к приказу от «____» ______2013г.
№ _____
Учебный план | |||
МБОУ Арбатская СОШ . | |||
среднее (полное) общее образование | |||
2013-14 уч. год | |||
10 | 11 | ||
Инвариантная часть | Федеральный компонент | ||
базовый уровень | |||
1 | 1 | ||
литература | 3 | 3 | |
3 | 3 | ||
алгебра и начала анализа | 3 | 3 | |
геометрия | 1 | 1 | |
история | 2 | 2 | |
обществознание | 2 | 2 | |
география | 1 | 1 | |
биология | 1 | 1 | |
химия | 1 | 1 | |
физика | 2 | 2 | |
физкультура | 3 | ||
ОБЖ | 1 | ||
вариативная часть | учебные предметы по выбору на базовом уровне | ||
технология | 3 | ||
информатика | 1 | 1 | |
Итого: | 28 | 28 | |
Региональный (национально-региональный) компонент | |||
русский язык | 1 | ||
математика | 1 | ||
Итого: | 2 | ||
Компонент образовательного учреждения | |||
Элективные курсы и ИГЗ Обществознание, биология, физика, информатика, химия, история. | 5 | ||
всего часов | 35 | ||
Утверждаю
приказ №____ от «____» ______2013г
директор школы _________
Учебный план
Б-Арбатская начальная школа, филиал
МБОУ «Арбатская средняя общеобразовательная школа»
на 2013/2014 учебный год
с. Арбаты, 2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
на 20учебный год
филиал Б-Арбатская начальная школа
Нормативно-правовая основа формирования учебного плана.
Учебный план МОУ Арбатская средняя школа на 2учебный год разработан в соответствии со следующими документами:
- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённый Приказом Минобразования России от 01.01.01 г. № 000. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утверждённый Приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312" ФГОС НОО; Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2.2821-10. Примерные программы по предметам.
Учебный план МОУ Арбатская средняя школа является нормативным документом, в нем определены:
· состав и последовательность изучения образовательных областей и учебных предметов.
· обязательная и максимальная нагрузка учащихся в группе предшкольной подготовки и в 1-ом классе при 5-дневной, а 2-4-х классов, при 6-дневной учебной неделе.
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.
Учебный план школы направлен на решение следующих задач:
- обеспечение базового образования для каждого школьника;
- осуществление индивидуального подхода к учащимся, создание адаптивной образовательной среды;
- содействие развитию творческих способностей учащихся.
В филиале Б-Арбатской начальной школе:
- группа дошкольного образования 1 класс-комплект начальной школы (1-4)
Срок усвоения образовательных программ: дошкольного образования - 1 год, начального общего образования - четыре года. Продолжительность учебного года составляет для группы додшкольной подготовки и 1-ого класса - 33 учебные недели, для 2-4 классов - 34 учебных недели.
Продолжительность урока для учащихся: группы дошкольной подготовки и 1-ого класса - 35 минут, 2-4 классов - 40 минут. Число уроков в день для группы дошкольной подготовки - 3, для учеников 1-ого класса в сентябре - октябре - 3, в последующие месяцы не более 4-х. Учебная нагрузка во всех классах на одного ученика не превышает максимального объёма обязательной учебной нагрузки. При организации учебно-воспитательного процесса строго соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки, а также иные гигиенические требования, предъявляемые к учебно-воспитательному процессу.
В 2013/ 2014 учебном году в школе реализуются учебные планы:
• дошкольное образование
• начальное общее образование (I ступень)
Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым (инвариантным), региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения (вариативным).
При составлении учебного плана использован вариант частично разновозрастного обучения (объединение групп учащихся при изучении предметов окружающий мир, физическая культура, музыка, ИЗО, технология, а также часы компонента образовательного учреждения: хакасский язык и литература).
Реализация программы «Дошкольная пора» организована для дошкольников, так как не все дети имеют возможность посещать детский сад. Главная цель дошкольной подготовки — выравнивание стартовых возможностей будущих школьников. В школе созданы необходимые условия для осуществления дошкольного образования, имеются подготовленные педагогические кадры. Данная ступень обучения выступает как самостоятельный законченный блок образовательной системы «Школа 2100» под редакцией . Переходная ступень обеспечивает преемственность в развитии дошкольного и начального образования. Подготовка к обучению включает разнообразное содержание, направленное на общее развитие ребенка
Программа обучения включает следующие разделы: «Развитие речи», «Математика для малышей», «Синтез искусств», «Социально-личностное развитие», «Физическое воспитание».
Занятия строятся с учетом возрастных особенностей детей и проводятся в игровой форме. В процессе обучения используются здоровьесберегающие технологии.
Обучение 1-3-го классов организуется на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Базисного учебного плана начального общего образования. Учебный план обучающихся состоит из обязательной части, отражающей содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
На первой ступени обучения уделяется внимание развивающему обучению по УМК «Школа 2100».
Образовательная область «Филология» включает в себя учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение», «Иностранный язык».
В 1 классе обучение русскому языку начинается интегрированным курсом «Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению», «Обучение письму». Его продолжительность (приблизительно 23 учебные недели, 9 часов в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных средств. После завершения интегрированного курса начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения.
Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).
Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.
Изучение родной литературы призвано формировать читательскую деятельность школьника, интерес к чтению и книге, читательский кругозор. Младшие школьники знакомятся с образцами фольклора родного языка, с лучшими произведениями детской национальной литературы. Существенное место на уроках родной литературы занимает чтение в переводе на родной язык лучших образцов детской литературы других народов нашей страны, русской литературы.
Основные задачи реализации содержания предметной области «Математика» представлена предметом «Математика». Программа рассчитана на 132 часа (4 часа в неделю).
Изучение направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.
Изучение курса «Окружающий мир» рассчитано на 66 /68 учебных часа в год. Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.
Предметная область «Искусство» представлена предметами эстетического цикла «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю).
Изучение предметов направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» и рассчитана в 1 и 2-3 классах на 33/34 учебных часа в год.
Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.
Основные задачи предметной области «Физическая культура»: (представлена предметом «Физическая культура») Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Предмет «Физическая культура» рассчитан 2 часа в неделю. Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся. Приоритетными направлениями на первой ступени являются оздоровительное и общеразвивающее направления, ориентирующиеся на формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, общеразвивающие упражнения, упражнения ритмической гимнастики, эстафеты, спортивные игры.
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Школа предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на их развитие.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.
Внеурочная деятельность реализуется по следующим направлениям:
Направления | Классы | Название программы | Кол-во часов |
Спортивно-оздоровительное | 1-3 | «Подвижные игры» | 2 |
Научно-познавательное | 1 | «В гостях у сказки» | 2 |
2 | «Веселая грамматика» | 1 | |
2 | «Путешествие по сказкам» | 2 | |
Художественно-эстетическое | 3 | «Кукольный театр» | 1 |
Всего часов | 8 |
Учебный план на учебный год для четвертого класса разрабатывается на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные МОиН РФ.
Учебный план для 4 класса включает:
· Федеральный компонент (базовый);
· Региональный компонент (национально-региональный компонент)
· Компонент ОУ (школьный компонент)
1. Федеральный компонент (базовый);
Учебный план включает в себя все обязательные образовательные области, предусмотренные Федеральным БУП: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Искусство», «Технология», «Физическая культура» (инвариантная часть).
Учебный предмет «Русский язык» изучается в 4 классе 3 часа в неделю.
Учебный предмет «Литературное чтение» - 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Иностранный язык» - 2 часа в неделю.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
