Утверждаю
приказ №____ от «____» ______2013г
директор школы _________
Учебный план
МБОУ «Арбатская средняя общеобразовательная школа»
на 2013/2014 учебный год
с. Арбаты, 2013
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Арбатская средняя общеобразовательная школа»
на учебный год.
Учебный план МБОУ Арбатская СОШ на учебный год разработан в соответствии с нормативными документами:
· «Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программу общего образования» (приказ № 000 от 01.01.2001 года Министерства образования РФ)
· Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом МО и Н РФ от 01.01.2001 г. № 000 ( зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009 г. № 000).
· Приказ МОиН РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ» №74 от 1.02.2012г
Учебный план сохраняет преемственность, учитывает особенности условий школы, интересы, социальную ориентацию и социальный запрос обучающихся. Развивает учебный план учебного года.
Учебный план для обучающихся 1-3-ых классов составлен на основе приказа Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» и обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и Методических рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации» в объем недельной учебной нагрузки введен третий час физической культуры со 4 по 11 класс. Введение третьего часа физической культуры для обучающихся 1-3 - ых классов организовано в рамках внеурочной деятельности.
Учебный план МБОУ Арбатская СОШ является нормативным документом, в нем определены:
· состав и последовательность изучения образовательных областей и учебных предметов.
· обязательная и максимальная нагрузка учащихся в группе предшкольной подготовки и в 1-ом классе при 5-дневной, а 2-11-х классов, при 6-дневной учебной неделе.
· линии преемственности в содержании образования между ступенями образования, сохранены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части базисного учебного плана.
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.
Учебный план школы направлен на решение следующих задач:
· обеспечение базового образования для каждого школьника;
· осуществление индивидуального подхода к учащимся, создание адаптивной образовательной среды;
· осуществление принципа преемственности между его ступенями
· содействие развитию творческих способностей учащихся.
МБОУ Арбатская СОШ является общеобразовательной, малокомплектной:
· дошкольное образование - 1 группа
· ступень - (начальная школа) – 3 класс-комплекта, (1, 2, 3-4);
· ступень (основная школа) - 3 класс-комплекта, (5-6,7-8; 9);
· ступень (средняя школа)- 1 класс-комплект, (10-11).
Срок усвоения образовательных программ: дошкольного образования - 1 год, начального общего образования - четыре года, основного общего - пять лет, полного среднего общего - два года. Продолжительность учебного года составляет для группы предшкольной подготовки и 1-ого класса - 33 учебные недели, для 2-4 классов - 34 учебных недели, для 5-11 классов – 35 учебных недель.
Продолжительность урока для учащихся группы дошкольной подготовки и 1-ого класса - 35 минут, 2-11 классов - 40минут. Число занятий в день для группы дошкольной подготовки - 3, для учеников 1-ого класса в сентябре - октябре - 3, в последующие месяцы не более 4-х. Учебная нагрузка во всех классах на одного ученика не превышает максимального объёма обязательной учебной нагрузки. При организации учебно-воспитательного процесса строго соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки, а также иные гигиенические требования, предъявляемые к учебно-воспитательному процессу.
В 2013/ 2014 учебном году в школе реализуются учебные планы:
· дошкольное образование
· начальное общее образование (I ступень)
· основное общее образование (II ступень).
· среднее полное образование (III ступень).
Учебный план рассчитан на пятидневную рабочую неделю для 1-го класса и шестидневную рабочую неделю для обучающихся классов.
Учебный план школы включает следующие компоненты:
Базовый компонент представлен образовательными областями и предметами: филология (русский язык, литература, литературное чтение, чтение, иностранный язык), математика (математика, алгебра, геометрия, информатика), обществознание (история, всеобщая история, история России, обществознание, география), естествознание (природоведение, окружающий мир, биология, физика, химия), искусство (музыка, изобразительное искусство), физическая культура, технология (технология, информационные технологии), основы безопасности жизнедеятельности.
Региональный компонент интегрирован в предметы: литература, история, биология, физическая культура, окружающий мир и др.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ трех ступеней общего образования. Реализует преемственность содержания образования на всех уровнях и ступенях образования в школе.
Выделяются следующие особенности учебных планов образовательных ступеней:
При составлении учебного плана использован вариант частично разновозрастного обучения (объединение групп учащихся при изучении предметов физическая культура, музыка, рисование, технология, ОБЖ, а также часы компонента образовательного учреждения: хакасский язык и литература).
Реализация программы «Дошкольная пора» организована для дошкольников, так как не все дети имеют возможность посещать детский сад. Главная цель дошкольной подготовки — выравнивание стартовых возможностей будущих школьников. В школе созданы необходимые условия для осуществления дошкольного образования, имеются подготовленные педагогические кадры. Данная ступень обучения выступает как самостоятельный законченный блок образовательной системы «Школа 2100» под редакцией . Переходная ступень обеспечивает преемственность в развитии дошкольного и начального образования. Подготовка к обучению включает разнообразное содержание, направленное на общее развитие ребенка
Программа обучения включает следующие разделы: «Развитие речи», «Математика для малышей», «Синтез искусств», «Социально-личностное развитие», «Физическое воспитание».
Занятия строятся с учетом возрастных особенностей детей и проводятся в игровой форме. В процессе обучения используются здоровьесберегающие технологии.
Обучение 1-3-го классов организуется на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Базисного учебного плана начального общего образования. Учебный план обучающихся состоит из обязательной части, отражающей содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
На первой ступени обучения уделяется внимание развивающему обучению по УМК «Школа 2100».
Образовательная область «Филология» включает в себя учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение», «Иностранный язык».
В 1 классе обучение русскому языку начинается интегрированным курсом «Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению», «Обучение письму». Его продолжительность (приблизительно 23 учебные недели, 9 часов в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных средств. После завершения интегрированного курса начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения.
Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).
Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.
Изучение родной литературы призвано формировать читательскую деятельность школьника, интерес к чтению и книге, читательский кругозор. Младшие школьники знакомятся с образцами фольклора родного языка, с лучшими произведениями детской национальной литературы. Существенное место на уроках родной литературы занимает чтение в переводе на родной язык лучших образцов детской литературы других народов нашей страны, русской литературы.
Основные задачи реализации содержания предметной области «Математика» представлена предметом «Математика». Программа рассчитана на 132 часа (4 часа в неделю).
Изучение направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.
Изучение курса «Окружающий мир» рассчитано на 66 /68 учебных часа в год направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.
Предметная область «Искусство» представлена предметами эстетического цикла «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю).
Изучение предметов направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» и рассчитана в 1 и 2-3 классах на 33/34 учебных часа в год.
Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников. С целью формирования компьютерной грамотности учебный модуль «информатика» реализуется в рамках учебного предмета «Технология» в 4 классе.
Основные задачи предметной области «Физическая культура»: (представлена предметом «Физическая культура») Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Предмет «Физическая культура» рассчитан 2 часа в неделю. Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся. Приоритетными направлениями на первой ступени являются оздоровительное и общеразвивающее направления, ориентирующиеся на формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, общеразвивающие упражнения, упражнения ритмической гимнастики, эстафеты, спортивные игры.
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Школа предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на их развитие.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.
Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет школа. Для развития потенциала одарённых и талантливых детей разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, темп и формы образования). Логическим продолжением обучения служит внеклассная и внеурочная деятельность.
Внеурочная деятельность реализуется по следующим направлениям:
Направления | Классы | Название программы | Кол-во часов |
Спортивно-оздоровительное | 1-3 | «Подвижные игры» | 3 |
Научно-познавательное | 1-3 | «Информатика в играх и задачах» | 3 |
1 | «Юный книголюб» | 1 | |
1 | «К тайнам слова» | 1 | |
2 | «Занимательная математика» | 1 | |
2 | «Веселая грамматика» | 1 | |
3 | «Веселая математика» | 1 | |
3 | «Занимательная грамматика» | 1 | |
Проектное | 3 | «Делаем сами своими руками» | 1 |
Учебный план на учебный год для четвертого класса разрабатывается на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные МОиН РФ.
Учебный план для 4 класса включает:
· Федеральный компонент (базовый);
· Региональный компонент (национально-региональный компонент)
· Компонент ОУ (школьный компонент)
1. Федеральный компонент (базовый);
Учебный план включает в себя все обязательные образовательные области, предусмотренные Федеральным БУП: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Искусство», «Технология», «Физическая культура» (инвариантная часть).
Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, курсов, дисциплин, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Арбатская СОШ
Учебный предмет «Русский язык» изучается в 4 классе 3 часа в неделю.
Учебный предмет «Литературное чтение» - 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Иностранный язык» - 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Математика» - 4 часа в неделю.
Учебный предмет «Окружающий мир - 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Изобразительное искусство» - по 1 час в неделю.
Учебный предмет «Музыка» - 1 час в неделю.
Учебный предмет «Физическая культура» - 3 часа в неделю.
Учебный предмет «Технология» - 1 час в неделю.
Учебный предмет «Информатика» - 1 час в неделю.
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» - 1 час в неделю.
Региональный компонент: 3 часа хакасского языка.
Компонент ОУ (школьный компонент): За счет школьного компонента в 4 классе вводится по 1 часу в неделю русский язык, литературное чтение, так как предметы изучаются по программе «Школа 2100», которая предусматривает большее количество часов на изучение русского языка и литературного чтения. 1 час выделен на изучение курса «ОРКиСЭ»
II ступень (5 – 9 классы)
Учебный план включает в себя все обязательные образовательные области, предусмотренные Федеральным БУП: «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».
Учебный предмет «Русский язык» изучается с 5 по 9 класс. В 5- 8 классах на его изучение отводится 3 часа в неделю, и в 9 классе – 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Литература» изучается с 5 по 8 класс по 2 часа в неделю, в 9 классе –3.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с 5 по 9 класс по 3 часа в неделю.
Учебный предмет «Математика» изучается с 5 по 9 класс, в объеме 5 часов в неделю. В 7-9 классах предмет «Математика» делится на алгебру и геометрию. На изучение алгебры в 7-9 классах используется 3 часа, геометрии – 2 часа.
Учебный предмет «Информатика» изучается в 8 классе в объеме 1 час в неделю и в 9 -2 часа.
Учебный предмет «История» изучается с 5 по 9 класс по 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 по 1 часу в неделю.
Учебный предмет «География» и «Биология» изучается с 6 класса. В 6 -1 час в неделю, в 7–9 классах по 2. Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Физика» изучается в 7 – 9 классах по 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Химия» изучается в 8 – 9 классах по 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Музыка» и «ИЗО» изучается в 5 – 8 классах по 1 часу в неделю.
Учебные предметы области «Технология», «Обслуживающий труд» и «Технический труд» изучается по 2 часа в неделю в 5 – 7 классах, 1 час в неделю – в 8 классе.
На освоение содержания учебного предмета «Физическая культура» выделяется по 3 часа в неделю с 5 – 9 класс.
В 8 классе изучается предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», 1 час в неделю.
Часы регионального компонента используются на изучение родного языка и литературы в количестве: 6 класс – 4 часа; 7 класс– 3 часа; 8 класс - 3 часа, 9 класс – 3 часа. Занятия проходят в разновозрастных группах класс-комплектов.
Этнокультурный компонент реализуется в рамках предметов и составляет до 15% учебного времени.
Компонент ОУ распределен на изучение:
Русского языка – по 3ч (5, 6 классы), 1ч. (7 класс) предмет изучается по программе , которая предусматривает большее количество часов на изучение русского языка.
В соответствии с требованиями времени и образовательным запросом родителей учебный предмет «Информатика и ИКТ» введен с 5 по 7 класс в рамках часов школьного компонента (по 1 часу в неделю),
НВП – 1 час (6 класс); в целях реализации грантового проекта «Шаг навстречу» введение данного курса предполагает освоение подростками культурно-исторического наследия малой Родины, военно-прикладных знаний с использованием воинских традиций казачества, развитие физических способностей, воспитание патриотических чувств, высоких духовно-нравственных качеств.
Для организации предпрофильной подготовки обучающихся с целью удовлетворения образовательного запроса обучающихся и родителей, выявленного в результате анкетирования, а также оказания помощи в выборе профиля организовано изучение в 9 классе предмета «Черчение».
3 часа запланированы на организацию предпрофильной подготовки (элективные курсы) в 9 классах.
III Ступень (10 – 11 классы)
В 10 – 11 классах обучение по всем учебным предметам будет осуществляться на базовом уровне, с учетом этого в 2013/14 учебном году выделены часы на изучение учебных предметов:
«Русский язык» - 1 час в неделю в 10 – 11 классах.
«Литература», «Иностранный язык», «Физическая культура» будут изучаться в объеме 3 часа в неделю. Третий час учебного предмета «Физическая культура» на ступени основного общего образования реализует общеразвивающее направление и ориентирован на воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения, овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими упражнениями из видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного общего образования по физической культуре.
«Математика» - 4 часа в неделю. Предмет «Математика» делится на алгебру и геометрию. На изучение алгебры используется 2,5 часа в неделю, геометрии – 1,5 часа в неделю.
«История», «Обществознание», «Физика» по 2 часа в неделю.
«География», «Химия», «Биология», «Информатика и ИКТ» - по 1 часу в неделю.
По запросам родителей и учащихся в целях начальной профессиональной подготовки выделены дополнительные часы на преподавание предмета «Технология» (Автодело).(по 3 часа в неделю)
Этнокультурный компонент реализуется в рамках предметов и составляет до 15% учебного времени.
Компонент ОУ в 10 – 11 классах представлен элективными курсами: для обучающихся организованы индивидуальные и групповые занятия по выбору и элективные курсы по предметам: русский язык, математика, биология, химия, информатика, физика, обществознание, география, что позволяет развивать содержание базовых предметов и реализовать запросы обучающихся по углублению знаний по данным предметам.
Часы учебного плана использованы полностью.
По всем предметам используются учебники из утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2012 г. N 2080 г. Москва «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию). Учащиеся школы обеспечены учебниками на 100 %.
Кадровая обеспеченность. На 2учебный год школа обеспечена кадрами. В школе работают 20 педагогов. В том числе:
• Почетный работник общего образования - 5
• Учитель высшей квалификационной категории -3
• Учитель 1-ой квалификационной категории - 8
• Учитель 2-ой квалификационной категории - 2
• Прошли курсовую переподготовку по ФГОС - 15
Владеют компьютерными технологиями 100%.
Режим организации учебно-воспитательного процесса
В МБОУ Арбатская СОШ в 2013/14 учебном году
Школа работает по режиму 6-дневной рабочей недели, учащиеся 1класса - по режиму 5-ти дневной рабочей недели.
Учебный год начинается 2 сентября. Продолжительность учебного года, сроки каникулярного периода, а также продолжительность уроков и перемен регламентируется Годовым календарным графиком.
Элективные, внеучебные и индивидуально-группповые занятия проводятся не ранее, чем через 45 минут после окончания основных учебных занятий.
Выбор учащимися элективных курсов, внеучебных занятий и ИГЗ осуществляется добровольно на основе личных интересов и склонностей.
.
Приложение
к приказу от «____» ______2013г.
№ _____
Учебный план
МБОУ Арбатская СОШ
1-3 классы ФГОС, 4 класс (БУП-2004)
Предметные области |
предметы | Классы | |||
1 (ФГОС) | 2 (ФГОС) | 3 (ФГОС) | 4 БУП-2004 | ||
Филология | Русский язык | 4 | 5 | 5 | 3 |
Литературное чтение | 3 | 3 | 3 | 2 | |
Хакасский язык | 2 | 3 | |||
1 | |||||
Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | ||
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | |
ИЗО | 1 | 1 | 1 | ||
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | |
Итого: | 20 | 24 | 24 | 23 | |
Вариативная часть(ФГОС) (6-дневная учебная неделя) Региональный компонент и компонент ОУ (БУП 2004) | 1 | 1 | 3 | ||
Русский язык | 1 | ||||
Литературное чтение | 1 | 1 | 1 | ||
ОРКиСЗ | 1 | ||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 20 | 25 | 25 | 26 | |
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)* | 4 | 4 | 5 | ||
Направление деятельности | |||||
Спортивно-оздоровительное | 1 | 1 | 1 | ||
«Подвижные игры» | 1 | 1 | 1 | ||
Научно-познавательное | 3 | 3 | 3 | ||
«Информатика в играх и задачах» | 1 | 1 | 1 | ||
«Юный книголюб» | 1 | ||||
«К тайнам слова» | 1 | ||||
«Занимательная математика» | 1 | ||||
«Веселая грамматика» | 1 | ||||
«Веселая математика» | 1 | ||||
«Занимательная грамматика» | 1 | ||||
Пректное | 1 | ||||
«Делаем сами своими руками» | 1 |
УчебныеПриложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
