Рабочая программа дисциплины Б.3 ДВ.1. Стратегии развития организаций (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

НОУ ВПО «ИнЭУ»

____________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор _____________________ // (Протокол № __ от «__» _______2012г.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3 ДВ.1. Стратегии развития организаций

(указывается шифр и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом)

Направление подготовки	080200.62 «Менеджмент»
	(указывается индекс и наименование направления/специальности)
Квалификация (степень) выпускника	бакалавр
(бакалавр/ магистр/ специалист)
Профиль подготовки бакалавра	«Экономика и управление»
(указывается индекс и наименование профиля)
Форма обучения	Очная, заочная
(очная, заочная и др.)
Факультет	Экономический факультет
(указывается полное наименование факультета Института, заказавшего программу)
Кафедра-разработчик рабочей программы	Кафедра экономики и управления
(указывается полное наименование кафедры, составившей и реализующей программу)

г. Пятигорск

2012 г.

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС) ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению/специальности подготовки

080200.62 «Менеджмент»

________________________________________________________________________________

(указывается индекс и наименование направления/специальности)

Программу составили:

кафедра «Экономика и управление»

, к. э.н., доцент

Рецензент(ы):

- заслуженный деятель науки РФ, д. э.н., профессор, академик Европейской Академиии Ритейла, зам. зав. кафедрой "Коммерции и технологии торговли" АНО ВПО "Российский университет кооперации" ( г. Мытищи)

Программа рассмотрена

на заседании кафедры ______________экономики_и управления_______________________________

( наименование кафедры-разработчика рабочей программы)

Протокол № ____ от «___» _______ 201_ г.

Зав. кафедрой ____ _ //_________________________________________

Подпись ____________________________________________________________________________________

Уч. степень, звание, должность

Рабочая программа одобрена на заседании УМС Протокол № __ от «___» ________ 201_г.

Председатель УМС ____________ //_________________________________________

Подпись ___________________________________________________________________________________

Уч. степень, звание, должность

Учебная дисциплина обеспечена основной литературой

«___» ______201 _____ г. Библиотекарь _________________ / /

(Ф. И.О., уч. степень, звание) (подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3. ДВ.1. Стратегии развития организаций

(указывается шифр и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом)

Разделы рабочей программы

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………	3
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО………………………………..	5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………..	6
4. Формы контроля освоения дисциплины………………………………..	19
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………………....	21
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………	22
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы…………………………………….	23

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения курса «Стратегии развития организаций» является достижение следующих результатов образования: формирование у студентов знаний о сущности и особенностях процесса реализации различных видов стратегий, приобретение дополнительных навыков, связанных с процессами внедрения стратегических решений и управления изменениями.

В результате изучения дисциплины «Стратегии развития организаций» студент должен:

иметь представление: о современных подходах и моделях осуществления стратегических изменений в организации, об эффективности стратегического менеджмента;

знать: процесс стратегического менеджмента, реализацию стратегии и менеджмента;

уметь: анализировать внешнее окружение организации, отрасли, конкурентной ситуации, внутреннюю среду организации, применять стратегии диверсификации, продуктово - маркетинговую стратегию;

приобрести навыки: разработки стратегии организации в зависимости от её положения на потребительском рынке;

владеть, иметь опыт: использования инструментария стратегического менеджмента для реализацией стратегии на примере рассмотрения конкретных ситуаций.

Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций

Общекультурных

ОК-5 – владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-13 –способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы.

Профессиональных

ПК-9 – способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

ПК-10 – способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на её реализацию;

ПК-15 – готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;

ПК-16 – способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации;

ПК-18 – владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной деятельностью организаций;

ПК-27 – способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;

ПК-30- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Стратегии развития организаций» является дисциплиной вариативной части базового цикла профессиональных дисциплин ФГОС и входит в число дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет __2__ зачетные единицы, __72_часа.

3.1. Объем дисциплины «Стратегии развития организаций» и виды учебной работы

Форма обучения: очная.

Виды учебной работы	Количество часов
Всего часов/ ЗЕ	семестры
1	2	3	4
Аудиторные занятия (АЗ) (всего) в том числе:	36/1		36
Лекции (Л)	18		18
Лабораторные работы (ЛР)	-
Практические и семинарские занятия (ПЗ) и (С)	18		18
Самостоятельная работа (СР) (всего) в том числе:	36/1		36
Научно-исследовательская работа (НИР)	-
Курсовой проект (работа)	-
Реферат (Р)	18		18
Работа над индивидуальным творческим заданием (ИТЗ), творческой работой (эссе)	10		10
Проработка теоретического материала	8		8
Другие виды самостоятельной работы	-
Подготовка к зачету
Вид итогового контроля - зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72		72
2		2

Форма обучения: очная (3 года обучения)

Виды учебной работы	Количество часов
Всего часов/ ЗЕ	семестры
1	2	3	4
Аудиторные занятия (АЗ) (всего) в том числе:	36/1		36
Лекции (Л)	18		18
Лабораторные работы (ЛР)	-
Практические и семинарские занятия (ПЗ) и (С)	18		18
Самостоятельная работа (СР) (всего) в том числе:	36/1		36
Научно-исследовательская работа (НИР)	-
Курсовой проект (работа)	-
Реферат (Р)	18		18
Работа над индивидуальным творческим заданием (ИТЗ), творческой работой (эссе)	10		10
Проработка теоретического материала	8		8
Другие виды самостоятельной работы	-
Подготовка к зачету
Вид итогового контроля - зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72		72
2		2

Форма обучения: заочная.