№ урока | Тема | Параграф | |
Тема 1. Архитектура компьютера и защита информации - 15 часов | |||
1. | 1. | Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Процессор и оперативная память | § 1-1.1 |
2. | 2. | Внешняя (долговременная) память. Магнитная память. Оптическая память Флэш-память. Практическое задание «Производительность процессора». | §1.1.2-1.1.4§1.2 |
3. | 3. | Практическое задание «Виртуальная память». | §1.3.1. |
4. | 4. | Файл и файловые системы | |
5. | 5. | Логическая структура носителя информации | |
6. | 6. | Файл. Иерархическая файловая система | |
7. | 7. |
8. | 8. | Практическое задание «Форматирование из командной строки». Практическое задание «Расширение и атрибуты файла» | ||
9. | 9. | Практическое задание «Архивация файлов». Практическое задание «Дефрагментация диска». Практическое задание «Копирование файлов». | ||
10. | 10. | Операционная система. Назначение и состав. Загрузка операционной системы | ||
11. | 11. | Практическое задание «Ознакомление с системным реестром Windows» | ||
12. | 12. | Защита информации от вредоносных программ. | ||
13. | 13. | Вредоносные программы и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них | ||
14. | 14. | Сетевые черви, троянские программы и защита от них | ||
15. | 15. | Практическое задание «Защита от компьютерных вирусов. | ||
Тема 2. Информация. Системы счисления — 30 часов | ||||
21. | 1. | Понятие «информация» в науках о неживой и живой природе, обществе и технике, в физике, в биологии, в общественных науках, в кибернетике | §2. | |
22. | 2. | Информация. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний | ||
23. | 3. | Алфавитный подход к определению количества информации. Формула Шеннона | § 2.2-2.4 | |
24. | 4. | Практическая работа: Определение количества информации с использованием вероятностного и алфавитного подходов. | ||
25. | 5. | Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем. Представление числовой информации с помощью систем счисления. | § 2.5, 2.6 Пр/з. 2.6-2.10 | |
26. | 6. | Практическое задание «Римская система счисления». | ||
27. | 7. | Тест «Кодирование текстовой, графической и звуковой информации». Хранение информации | §2.6 | |
28. | 8. | Кодирование числовой информации. Системы счисления | ||
29. | 9. | |||
30. | 10. | |||
31. | 11. | Непозиционные системы счисления | §2.7 | |
32. | 12. | Позиционные системы счисления | ||
33. | 13. | Правила перевода чисел в позиционных системах счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую | § 2.7.2 | |
34. | 14. | Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную | §2.8.1 | |
58. | 8. | Практическая работа «Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную» | ||
59. | 9. | Перевод дробей из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную дроби. Практическая работа «Перевод десятичной дроби в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную дроби» | ||
60. | 10. | Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно. Практическая работа «Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно» | ||
61. | 11. | Арифметические операции в позиционных системах счисления. Практическая работа «Арифметические операции в позиционных системах счисления». Решение задач по теме «Системы счисления». | ||
62. | 12. | Представление чисел в формате с фиксированной запятой. | ||
63. | 13. | Диапазон хранения целых неотрицательных чисел, целых чисел со знаком и больших целых чисел со знаком. | 3.3 | |
64. | 14. | Дополнительный код числа. Вычисление дополнительного кода числа с использованием обратного кода. | 3.3.1. | |
65. | 15. | Представление чисел в формате с плавающей запятой. Представление числа с плавающей запятой к нормализованной форме. | ||
66. | 16. | Арифметические операции с числами в формате с плавающей запятой. | ||
67. | 17. | Решение задач по теме «Представление чисел в компьютере» | ||
68. | 18. | Контрольная работа «Информация. Системы счисления» | ||
Основы логики и логические основы компьютера (18 ч.) |
| |||
Формы мышления |
| |||
Логическое умножение, сложение и отрицание. Таблицы истинности |
| |||
Ввод логических функций с помощью электронных таблиц. |
| |||
Логические выражения |
| |||
Решение задач по теме «Логические выражения» |
| |||
Логические функции |
| |||
Функции импликации и эквивалентности |
| |||
Решение задач по теме «Логические функции» |
| |||
Логические законы и правила преобразования логических выражений |
| |||
Решение задач по теме «Логические законы и правила преобразования логических выражений» |
| |||
Решение логического уравнения |
| |||
Решение логических задач. |
| |||
Базовые логические элементы |
| |||
Сумматор двоичных чисел |
| |||
Триггер |
| |||
Изображение логических схем в редакторе схем. |
| |||
Решение задач по разделу «Основы логики» |
| |||
Контрольная работа «Основы логики и логические основы компьютера» |
| |||
Тема 4. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования — 66 часов |
| |||
69. | 1. | Алгоритм и кодирование основных алгоритмических структур | §4.1,4.2 |
|
70. | 2. | Алгоритм и его свойства Способы описания алгоритмов |
| |
71. | 3. | Алгоритмические структуры «ветвление» и «выбор» | §4.2.2,4-2.3 |
|
72. | 4. | Алгоритмическая структура «цикл» |
| |
73. | 5. | Составление блок-схем основных алгоритмических структур | § 4.2.4, Пр/з. 4 |
|
74. | 6. | История развития языков программирования. |
| |
75. | 7. | Языки программирования высоко уровня | Опорный конспект, Интернет - ресурсы |
|
76. | 8. | Процедурные языки программирования Turbo Pascal и др. | Опорный конспект, Интернет - ресурсы |
|
77. | 9. | Интерфейс программы Turbo Pascal. |
| |
78. | 10. | Структура программы | § 4.3.1 |
|
79. | 11. | Программирование линейных алгоритмов |
| |
80. | 12. | Оператор присваивания, оператор ввода данных, оператор вывода | § 4.3.2 Пр/з. 4.5 |
|
81. | 13. | Оператор условного перехода if, оператор безусловного перехода Goto |
| |
82. | 14. | Оператор выбора Сase |
| |
83. | 15. | П/р «Программирование разветвляющихся алгоритмов» |
| |
84. | 16. | Циклические алгоритмы типа ДЛЯ | §4.3.3,4.5 |
|
85. | 17. | Оператор цикла For |
| |
86. | 18. | Циклические алгоритмы типа ПОКА | Пр/задание 4.7, 4.8 |
|
87. | 19. | Операторы цикла Repeat, While |
| |
88. | 20. | П/р «Программирование циклических алгоритмов» | §4.4.1, |
|
89. | 21. | Массивы информации |
| |
90. | 22. | Структурированный тип данных Аггау | §4.6 Пр/з. 4.10 |
|
91. | 23. | Одномерные массивы |
| |
92. | 24. | Отладка программных кодов | § 4.7, 4.8 Пр/з. 4.12,4.15 |
|
93. | 25. | Двумерные массивы |
| |
94. | 26. | Отладка программных кодов | §4.9, Пр/з. 4.18 |
|
95. | 27. | П/р «Программирование алгоритмов с использование массивов информации» |
| |
96. | 28. | Вспомогательные алгоритмы. Описание процедур | §4.9.4,4.12, Пр/з. 4.19 |
|
97. | 29. | Переменная-значение |
| |
98. | 30. | Переменная-параметр | §4.11, |
|
99. | 31. | Функции |
| |
100. | 32. | Отладка программных кодов | §4.15 |
|
101. | 33. | П/р «Программирование вспомогательных алгоритмов» |
| |
102. | 34. | Контрольный тест: Алгоритмизация и программирование |
| |
103. | 35. | Основы объектно-ориентированного визуального программирования. | §4.3.1 |
|
104. | 36. | Классы объектов, экземпляры класса и семейства объектов. |
| |
105. | 37. | Объекты: свойства, методы, события. | §4.3.2 |
|
106. | 38. | Графический интерфейс |
| |
107. | 39. | Событийные процедуры. | §4.3.3 |
|
108. | 40. | Форма и размещение на ней управляющих элементов. |
| |
109. | 41. | Практическая работа: форма и размещение на ней управляющих элементов; | § 4.4 пр/з 4.6 |
|
110. | 42. | Отладка программных кодов (размещение на формах изображений и графических полей) |
| |
111. | 43. | Отладка программных кодов | § 4.5 пр/з 4.7-4.9 |
|
112. | 44. | Тип, имя и значение переменной. |
| |
ИЗ. | 45. | Арифметические, строковые и логические выражения. Присваивание. | § 4.6 пр/з 4. |
|
114. | 46. | Отладка программных кодов |
| |
115. | 47. | Отладка программных кодов | § 4.7 Проект «Калькулятор» |
|
116. | 48. | Арифметические и логические выражения |
| |
117. | 49. | Практическая работа: Поиск и сортировка в массивах; | §4.7 |
|
118. | 50. | Отладка программных кодов |
| |
119. | 51. | Отладка программных кодов | § 4.8 пр/з4.16 |
|
120. | 52. | Функции в языке Visual Basic. |
| |
121. | 53. | Преобразование типов данных | §4.9.1 |
|
122. | 54. | Отладка программных кодов «Проект Инженерный калькулятор» |
| |
123. | 55. | Отладка программных кодов | §4.9.2,4.9.3 |
|
124. | 56. | Строковые операции и функции |
| |
125. | 57. | Общие процедуры. Область видимости процедур. | §4.9 |
|
126. | 58. | Массивы. |
| |
127. | 59. | Практическая работа: Поиск в массиве |
| |
128. | 60. | Практическая работа: Создание проекта | §4.13 |
|
129. | 61. | Практическая работа: Ввод и вывод данных в файлы. Сортировка в массивах; | |
130. | 62. | Практическая работа: Создание проекта | |
131. | 63. | Язык объектно-ориентированного программирования Visual Basic for Application | |
132. | 64. | Кодирование алгоритмов в форме макросов. | |
133. | 65. | Контрольная работа «Основы алгоритмизации» | |
134. | 66. | Контрольная работа «Основы алгоритмизации» | |
135. | 67. | Повторение | |
136. | 68. | Повторение | |
137. | 69. | Повторение, подготовка к ЕГЭ | |
138. | 70. | Повторение, подготовка к ЕГЭ | |
139. | 71. | Повторение, подготовка к ЕГЭ | |
140. | 72. | Повторение, подготовка к ЕГЭ |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


