1) Содержание и структура образовательных программ ОУ, рабочих программ педагогов. Методическое пособие/ – Министерство образования Саратовской области; ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». – Саратов, 2008. – 84 с.
2) Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Министерство образования РФ.
3) Примерные программы для начальной школы. Министерство образования РФ.
4) Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века» - М.: Вентана – Граф, 200с.
5) Беседы с учителем : Методика обучения: 2 класс /Под ред. .- М.: Вентана – Граф,20с.
6) , Математика : 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 ч. – М.: Вентана – Граф, 2010
7) Проверочные тестовые работы. Математика: 2 класс , Евдокимова, А. О., – М.: Вентана – Граф, 20л.
Приложение к программе
I четверть
Проверочная работа по теме: «Луч. Числовой луч».
Вариант 1
1.Запиши цифрами числа, в которых: 3 д.8 ед.; 8д .3ед.; 3д. Обведи красным карандашом самое большое из этих чисел, а синим самое маленькое.
2.Слон достигает в высоту 32 дм, а жираф 5м 9дм. Какое из них выше?
3.Выполни вычисления:
(запись на доске столбиком)
72+5= 12+45= 88-80=
58+30= 67-4= 47-33
4.Построй луч ОА. Отметь точку В, лежащую на луче ОА.
5*.Внимательно рассмотри числа: 10, 30, 50…Найди закономерность и напиши следующие два числа.
Вариант 2
1. Запиши цифрами числа, в которых: 4д.9ед.; 9д.4ед.;4д. .Обведи красным карандашом самое большое из этих чисел, а синим самое маленькое.
2.В высоту собака может прыгнуть на 1м 5дм, а в длину на 30дм. Какой прыжок собаки больше: в высоту или длину?
3. Выполни вычисления:
(запись на доске столбиком)
41+8= 55+24= 46-20=
39+60= 99-7= 87-35=
4.Построй луч ОС. Отметь точку А не, лежащую на луче ОС.
5*.Внимательно рассмотри числа:100, 80, 60… Найди закономерность и напиши следующие два числа.
Проверочная работа по теме: «Сложение и вычитание столбиком».
Вариант 1.
1. Вычисли:
(запись на доске столбиком)
28+35= 59+38= 84-19=
43+47= 61-34= 75-36=
2.Утром в киоске было 48 газет и 25 журналов. За день продали 60 газет и журналов. Сколько всего газет и журналов осталось в киоске к концу дня?
3.Построй многоугольник с вершинами в точках А, В, и С.
Заполни пропуски:
В многоугольнике АВС ____ вершины,_______ стороны, ______ угла.
Многоугольник АВС – это _________.
В .
А . . С
4*Рассмотри числовой луч. Запиши координаты точек А, В и С. .
О______.________.________.А_______.В_______.________.С________.Х
1
А (…), В (…), С (…).
Вариант 2..
1.. Вычисли:
(запись на доске столбиком)
35+55= 43+38= 94-57=
27+29= 72-18= 81-43=
2. В магазин поступило 57 кукол и 36 машин. За неделю продали 80 этих игрушек. Сколько всего кукол и машин осталось продать?
3.Построй многоугольник с вершинами в точках М, Р, и К.
Заполни пропуски:
В многоугольнике МРК ____ вершины,_______ стороны, ______ угла.
Многоугольник МРК – это _________.
Р .
М . . К
4*.Рассмотри числовой луч. Запиши координаты точек А, В и С. .
О.______.________.К________._______.М_______.Р________.________.Х
1
К (…), М (…), Р(…).
Проверочная работа : «Сложение и вычитание двузначных чисел».
Вариант 1.
1.Запиши цифрами: число сорок ____; число, следующее за числом сорок,____ ; число, предшествующее числу сорок, ____.
2. Вычисли:
90+5= 26+47= 63+17=
53-30= 87-45= 74-56=
3.Вшкольном саду 13 яблонь, а вишен на 4меньше. Сколько всего яблонь и вишен в школьном саду?
4.Изобрази на числовом луче точки А (2), В (4).
.О_________.___________.____________._______________.___________Х
1
5*.Правильно ли проведена ось симметрии прямоугольника?
Отметь знаком V правильный ответ.
Да________ Нет______
Вариант 2.
1. .Запиши цифрами: число девяносто ____; число, следующее за числом девяносто ____; ; число, предшествующее девяносто ____.
2. Вычисли:
40+9= 35+29= 64+26=
68-40= 78-54= 85-58=
3. В школьном хоре 18 мальчиков, а девочек на 3 больше. Сколько всего детей в школьном хоре?
4.Изобрази на числовом луче точки С (3), D (5).
.О_____.________.________.________.________.________._______._____Х
1
5*.Правильно ли проведена ось симметрии квадрата?
Отметь знаком V правильный ответ.
Да______ Нет____
II четверть
Контрольная работа «Многоугольники. Окружность.»
Вариант 1.
1. Рассмотри фигуры.
 |
 |
 |
 |
1 11 2
4 5
3
Запиши соответствующие названия номера фигур.
Прямоугольник _______________
Квадраты ________________
2. Вычисли периметр прямоугольника, если его длина 6 дм, а ширина вдвое короче.
3. Длина прямоугольника - 7 см, ширина – 6 см. Найти площадь прямоугольника.
4. Начерти окружность с радиусом 3 см.
Вариант 2.
1. Рассмотри фигуры
 |
 |
3
5
1 2 4
2.Запиши соответствующие названия номера фигур.
Прямоугольник _______________
Квадраты ________________
3.Длина стороны квадрата - 6дм. Вычисли его площадь.
4. Начерти окружность с радиусом 4 см.
Проверочная работа «Умножение и деление на 2 и 3».
Вариант 1.
Запиши ответы:
2 X 2= 3 x 4= 16 : 4= 5 x 3= 9 x 2= 18 : 3=
12: 3= 6 x 4= 8 : 4= 2 : 2= 8 x 2= 24 : 2=
 |
Время выполнения работы: минут.
Вариант 2.
Запиши ответы:
3 X 2= 10 : 5= 4 : 2= 9 X 3= 28 : 4= 3 : 3=
32 : 4= 7 X 4= 6 X 3= 24 : 3= 5 X 4= 7 X 2=
 |
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 3.
Запиши ответы:
6 X 2= 4 X 3= 8 X 4= 12 : 4= 12 : 2= 9 X 3=
18 : 2= 15 : 3= 7 X 3= 4 X 2= 4 : 4= 16 : 4=
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 4.
Запиши ответы:
5 X 2= 36 : 4= 16 : 2= 4 X 4= 9 : 3= 8 X 4=
7 X 3= 14 : 2= 24 : 3= 9 X 2= 12 : 3= 3 X 3=
|
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 5.
Запиши ответы:
9 X 4= 21 : 3= 6 X 4= 8 : 2= 10 : 2 = 5 X 4=
5 X 3= 8 X 2= 32 : 4= 6 X 3= 6 : 2= 27 : 3=
|
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 6.
Запиши ответы:
5 X 3 = 36 : 4 = 15 : 3 = 6 : 3 = 9 X 2 = 8 X 3 =
8 : 4 = 2 X 4 = 16 : 4 = 7 X 2 = 18 : 2 = 7 X 3 =
|
Время выполнения работы: и м минут.
Контрольная работа «Умножение н деление на 2, 3 и 4»
Вариант 1.
1.В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в трёх коробках?
2.Бабушка поделила поровну 15 конфет между тремя внуками. Сколько
конфет получил каждый?
3.На пошив одной наволочки требуется 2 м полотна. Сколько метров полотна
потребуется на пошив четырёх наволочек?
4.На тарелки разложили 18 пирожных – по 2 штуки на каждую тарелку.
Сколько потребовалось тарелок?
Вариант 2
1.В одной упаковке 4 бутылки воды. Сколько бутылок воды в двух таких упаковках?
2.Мама раздала 12 слив 2 детям поровну. Сколько слив получил каждый
ребёнок?
3.На пошив одной рубашки требуется 3 м фланели. Сколько метров
фланели потребуется на пошив трёх рубашек?
4.В книге 32 страницы. Маша читает ежедневно по 4 страницы. За сколько
дней Маша прочитает книгу?
Вариант 3.
1.В школьном буфете 4 стола. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько
стульев в школьно буфете?
2.32 спортсмена построились в 4 ряда. Сколько спортсменов стоят в одном
ряду?
3.Если для изготовления пододеяльника брать 5м. сатина, то из куска сатина
можно сшить 3 пододеяльника. Сколько метров сатина в куске?
4.В куске 10 м ткани. Из этого куска сшили несколько платьев, расходуя на
каждое 2 м ткани. Сколько сшили платьев?
Вариант 4.
1.В читальном зале библиотеке стоит 4 стола. За каждым столом могут
разместиться два читателя. Сколько всего мест в читальном зале?
2.В саду посадили 24 яблони в 4 ряда. Сколько яблонь в одном ряду?
3. Если для изготовления костюма брать 3 м ткани, то из куска ткани можно
сшить 3 костюма. Сколько метров ткани в куске?
4.В куске 18 м сатина. Из этой материи сшили несколько простыней,
расходуя на каждую 3 м сатина. Сколько сшили простыней?
Вариант 5.
1.От мотка проволоки отрезали 3 куска по 6 м. Сколько метров проволоки
отрезали?
2.Периметр четырёхугольника равен 24 см. Какова длина каждой его стороны, если все они равны?
3.Миша подарил четырём своим друзьям марки. Сколько марок подарил
Миша, если каждый его друг получил 4 марки?
4.12 спортсменов участвуют в соревновании по гимнастике. Сколько команд
приняло участие в соревновании, если в каждой команде 3 человека?
Вариант 6.
1. От мотка тесьмы отрезали 4 куска по 2м. Сколько метров тесьмы отрезали?
2.Периметр треугольника равен 21 дм. Какова длина каждой его стороны,
если все они равны?
3.Оля угостила трёх подруг пряниками. Сколько пряников раздала Оля, если
каждая подруга получила 3 пряника?
4.16 туристов должны поровну разместиться в лодках. Сколько лодок им
потребуется, если в каждую можно усадить 4 человека?
Контрольная работа за 1 полугодие.
Вариант 1.
1. Вычисли:
25 + 17 = 3 X 4 = 42 – 39 = 21 : 3 =
50 – 24 = 42 : 6 = 45 + 25 = 9 X 2 =
2.В ящике 20 бутылок воды. Пятерым покупателям продали по 2 бутылки. Сколько бутылок осталось в ящике?
3. Рассмотри чертёж. Вычисли периметр треугольника АВС.
В
А С
4.Построй любую с центром в точке А.
. А
5*.Закрась цветным карандашом фигуру, которая будет пересечением треугольников АВС и МКР.
В
К
М
Р
А В
Вариант 2.
1.Вычисли:
48 + 24 = 4 X 4 = 73 – 27 = 36 : 6 =
60 – 32 = 28 : 4 = 42 + 28= 9 X 3 =
1. в упаковке 16 шоколадок. Троим покупателем продали по 2 шоколадки.
Сколько шоколадок осталось в упаковке?
3. Рассмотри чертёж. Вычисли периметр треугольника МОК,
О
М К
4.Построй любую с центром в точке В
. В
5*.Закрась цветным карандашом фигуру, которая будет пересечением треугольников СDК и АМВ..
М D
С
Р
А
III четверть-5
Проверочная работа «Умножение и деление на 6».
Вариант 1.
Запиши ответы:
2 X 4 = 25 : 5 = 3 X 5 = 12 : 6 = 45 : 5 = 7 X 6 =
8 X 6 = 3 X 6 = 48 : 6 = 5 X 5 = 36 : 6 = 6 : 6 =
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 2
Запиши ответы:
9 X 4 = 35 : 5 = 30 : 5 = 54 : 6 = 2 X 6 = 4 X 5 =
15 : 5 = 9 X 6 = 24 : 6 = 7 X 5 = 32 : 4 = 6 X 6 =
|
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 3.
Запиши ответы:
8 X 9 = 16 : 8 = 7 X 6 = 21 : 7 = 27 : 9 = 5 X 8 =
8 X 8 = 4 X 7 = 42 : 6 = 6 X 8 = 54 : 9 = 49 : 7 =
|
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 4.
Запиши ответы:
4 X 8 = 42 : 7 = 48 : 8 = 18 : 6 = 4 X 7 = 7X 9 =
81 : 9 = 4 X 6 = 54 : 9 = 5 X 9 = 30 : 6 = 5 X 6 =
|
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 5.
Запиши ответы:
5 X 8 = 28 : 7 = 3 X 9 = 45 : 9 = 54 : 6 = 8 X 7 = 7 X 7 = 6 X 9 = 64 : 8= 2 X 7 = 48 : 6 = 63 : 9 =
Время выполнения работы: и м минут.
Вариант 6.
Запиши ответы:
2 X 9 = 21 : 7 = 54 : 9 = 36 : 6 = 3 X 7 = 9 X 7 =
16 : 8 = 8 X 8 = 27 : 9 = 6 X 8 = 56 : 8 = 9 X 9 =
|
Время выполнения работы: и м минут.
Контрольная работа «Умножение и деление на 1-7».
Вариант 1.
1.Вычисли:
7 Х 8= 3 Х 3 = 54 : 9= 49 : 7 =
48 : 6 = 24 : 8 = 4 Х 5= 9 Х7=
2. Реши задачу:
В аллее растут 27 лип, а каштанов в 3 раза меньше. На сколько каштанов меньше, чем лип?
3☼. Реши задачу:
В вазе находится 12 фруктов, две трети из них – сливы. Сколько слив в вазе?
4. Рассмотри чертёж и заполни пропуск:
Площадь фигуры равна__________________
Вариант 2.
1.Вычисли:
9 Х 7= 7 Х 6 = 63 : 7= 56 : 7 =
40 : 5 = 36 : 4 = 4 Х 4= 7 Х7=
2. Реши задачу:
Отцу 36 лет, а дочь в 4 раза моложе. На сколько лет отец старше дочери?
3☼. Реши задачу:
У Маши 8 игрушек, три четверти из них – куклы. Сколько кукол у Маши?
4. Рассмотри чертёж и заполни пропуск:
Площадь фигуры равна__________________
Проверочная работа «Умножение и деление на 8»
Вариант1 .
1. Вычисли:
8∙8 24:3 7∙8 16:8
72:8 32:8 8∙3 4∙8
2. Решите выражения:
64 : 8 + 3 = 8 : 8 + 8 =
2 ∙ 8 + 8 = 8 ∙ 3 + 3 ∙ 8 =
3. Решите задачу:
У Юры 16 орехов, а у Пети – в 2 раза меньше. Сколько орехов у Пети?
Вариант 2.
1.Вычисли:
6∙8 8∙2 64:8 9∙8
48:6 40:5 56:7 8 ∙ 7
2. Решите выражения:
7 ∙ 8 – 6 = 11 + 4 ∙ 8 =
100 – 8 ∙ 5 = 64 – 8 ∙ 8 =
3. Решите задачу:
40 яблонь посадили поровну в 8 рядов. Сколько яблонь посадили в каждом ряду?
Контрольная работа «Умножение и деление на 8 и 9»
I вариант
1. Решите задачу:
В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?
2. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найдите его периметр и площадь
3. Решите примеры:
63 : 7 • 4 = 15 : 3 • 9 =
24 : 4 • 7 = 54 : 9 • 8 =
49 : 7 - 5= 14 : 2 - 4 =
4. Обозначьте порядок действий и выполните действия:
90 - 6 • 6 + 29 =
5 • =
5. Представь числа в виде произведений двух однозначных множителей:
81, 45, 24, 14, 32, 21, 64, 42.
II вариант
1. Решите задачу:
Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?
2. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите его периметр и площадь
3. Решите примеры:
21 :3 + 8= 45 : 5 - 6 =
28 : 4 • 9 = 32 : 8 • 4 =
54 : 6 • 8 = 27 : 3 • 9 =
4. Обозначьте порядок действий и выполните действия:
90 - 7 • 5 + 26 =
6 • =
5. Представь числа в виде произведений двух однозначных множителей:
28, 56, 72, 27, 35, 63, 16, 20.
Контрольная работа «Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.»
Вариант 1.
1.Вычисли:
( 72 : 9) X (32 : 4) = ( 3 X 3) X (27 : 3) =
: (40 : 5) = (48 : 6) : (16 : 4) =
2.Девочка задумала число, увеличила его в 3 раза, результат уменьшила на 5 и получила 7. Какое число задумала девочка?
3.В пруду плавают 6 уток. У каждой утки по 3 утёнка. Во сколько раз больше утят, чем уток?
4.*От мотка отрезали одну шестую часть провода, что составило 4 м. Сколько метров провода в мотке первоначально?
Вариант 2.
1..Вычисли:
( 54 : 6) X 7= (2 X 2) X 8 =
81 : (27 : 3) = 5 X ( 64 : 8)=
2.Мальчик задумал число, увеличил его на 8, результат уменьшил в 4 раза и получил 6. Какое число задумал мальчик?
3.У бабушки 2 курицы. У каждой курицы по 4 цыплёнка. Во сколько раз меньше кур, чем цыплят?
4*.В сквере растут 4 клёна. Это две восьмых всех деревьев в сквере. Сколько
всего деревьев растёт в сквере?
IV четверть-3
Проверочная работа «Доли числа».
Вариант 1.
1. Вычисли.
7 · 8 = ____ 48 : 6 =____ | 3 · 3 =____ 24 : 8=____ | 54 : 9 =____ 4 · 5 =____ |
2. Заполни пропуски.
Третья часть числа 24 равна ____ .
Седьмая часть числа 21 равна ____.
3. Бабушка испекла по 12 пирожков с рисом и с капустой. За обедом съели четвёртую часть всех пирожков. Сколько пирожков осталось?
Вариант 2.
1. Вычисли.
9 · 7 = ____ 40 : 5 =____ | 7 · 6 =____ 36 : 4=____ | 72 : 8 =____ 4 · 4 =____ |
2. Заполни пропуски.
Четвёртая часть числа 16 равна ____ .
Восьмая часть числа 48 равна ____.
3. К празднику мама купила по 6 пирожных «Картошка» и «Наполеон». За столом съели третью часть всех пирожных. Сколько пирожных осталось?
Контрольная работа «Числовые выражения»
Вариант 1.
1.Вычисли:
(43 – 39) X 8 = 81 : ( 54 : 6) =
2.Подчеркни одной чертой все числовые выражения, а двумя чертами все числовые выражения с переменной:
17 + 29; 18 X а; 8 - b; (2 X 3) X 5.
3.Реши задачу составлением выражения.
На полке стоят 12 книг. Сначала с полки взяли 3 книги, а потом ещё 2книги. Сколько книг осталось на полке?
4.Найди значение выражения. х + 23, если х = 15.
5*.У Коли 6 цветных и m простых карандашей. Сколько всего карандашей у Коли?
Составь выражение для решения задачи с переменной. Подставь вместо переменной m числа 2,3.Прочитай получившиеся задачи и реши их.
Вариант 2.
1.Выичсли:
X 9 = 56 : (49 : 7) =
2.Подчеркни одной чертой все числовые выражения, а двумя чертами все числовые выражения с переменной:
36 – 18; 4 а; х + 15; 8 X 8 X (18 : 9).
3.Реши задачу составлением выражения.
В корзине 11 кабачков. Сначала из неё взяли 4 кабачка, а потом ещё 3 кабачка.
Сколько кабачков осталось в корзине?
4.Найди значение выражения. 44 – у, если у = 27.
5*.УЮли х белых и 5 цветных мелков. Сколько всего мелков у Юли?
Составь выражение для решения задачи с переменной. Подставь вместо переменной х числа 1, 4. Прочитай получившиеся задачи и реши их.
Контрольная работа за год.
Вариант 1.
1.Составь выражение и вычисли его значение:
из 37 вычесть произведение чисел 8 и 3;
к частному чисел 49 и 7 прибавить 54.
2.Найти значение выражения: (а X 7) – 28, если а =9.
3. Длина прямоугольника равна 4 дм, а ширина составляет половину длины. Найти площадь этого прямоугольника.
4.Начерти прямой угол с вершиной в точке А и непрямой с вершиной в точке В.
. А . В
5*. Известно, что в четырёхугольнике один из углов прямой. Можно ли утверждать, что этот четырёхугольник является прямоугольником?
Отметь значком v правильный ответ.
Да ___ Нет___
Вариант 2.
1.Составь выражение и вычисли его значение:
из 62 вычесть произведение чисел 7и 8;
к частному чисел 64 и 8 прибавить 45.
2.Найти значение выражения: (24 : у) + 12, если у = 6.
3. Длина прямоугольника равна 9 см, а ширина составляет третью часть длины. Найти площадь этого прямоугольника.
4.Начерти прямой угол с вершиной в точке К и непрямой с вершиной в точке М.
. К . М
5*. Известно, что в прямоугольнике длины всех сторон по 5 см. Можно ли утверждать, что этот прямоугольник к является квадратом?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
