Анализ работы летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания МОБУ «Тумаковская средняя общеобразовательная школа»
С целью организации летнего отдыха детей на базе МОБУ «Тумаковская сош» организуется летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей. За первый сезон со 2 июня по 23 июня оздоровили 65 детей из трёх деревень Чухломино, Хомутово и Тумаково. Возраст детей от лет.
На 1 сезоне с детьми работали: начальник лагеря - , инструктор по физической культуре - , воспитатели - , , Червякова - повар - и мед. работник -
Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой,- пространством для оздоровления, развития художественного, социального творчества ребёнка.
Мы ставили перед собой цель- создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развитие творческого и интеллектуального потенциала личности, её индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учётом собственных интересов, наклонностей и возможностей.
Основные задачи лагеря:
- Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом; Развитие творческих способностей школьников; Воспитание культуры поведения; Формирование у школьников навыков общения; Привитие навыков здорового образа жизни; Расширение экологического кругозора.
Проанализировав работу лагеря, пришли к выводу, что поставленные задачи были выполнены. Для ребят были созданы необходимые условия для отдыха. В нашем распоряжении была спортивная площадка, площадью 1 га, спортивный зал, 4 игровых комнаты, столовая, медицинский кабинет, компьютерный зал.
Все дети были разделены на 4 отряда. Каждый отряд имел свое название: «Девчата», «Одуванчики», «Апельсин», «Кристалл». Каждый день имел свою тематику. Мероприятия, проводимые в этот день, раскрывали тему дня. День начинался с утренней зарядки. Обязательно проводились спортивные игры, игры на свежем воздухе, эстафеты. В кружковых комнатах дети рисовали, делали поделки. Воспитатели проводили с детьми конкурсы, беседы, викторины. Посетили сельскую библиотеку, которая расположена в здании школы. Библиотекарь провела с детьми беседу, викторину по прочитанным книгам. Клубными работниками было проведено три мероприятия: «Корабль детства», «Караоке», «Викторина по сказкам». Детям понравилось мероприятие «Найди клад», которое помогли провести девочки из 8 класса. В конце дня лучший отряд отмечали на линейке.
Дети получали полноценное трёхразовое питание. Это были мясные блюда, молочные, соки, компоты, фрукты, хлебобулочные изделия. Большинство детей прибавили в весе на несколько грамм. Высокий эффект оздоровления получили 96% детей, средний - 4 %.
Но кроме «плюсов» были и «минусы» в работе. На начало работы оздоровительного лагеря был объявлен карантин, в связи с ветряной оспой. И не все дети, записанные на первый сезон, могли посещать оздоровительную площадку. Пришлось брать детей с 3 сезона, чтобы была 100% наполняемость. Руководство школы назначило воспитателями учителей, которые были задействованы при проведении экзаменов в старших классах, поэтому были дни, когда на всех детей оставалось 2 воспитателя. Было сложно охватить вниманием всех детей, выручали девочки- старшеклассницы. Они проводили с малышами игры.
Начальник лагеря _______________________//
