Планирование самостоятельной работы студентов
ОДО
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
аудиторная | внеаудиторная | ||||
1. | Философско-педагогические модели воспитания | Выявление, обоснование и защита миссии воспитания | 2 | ||
2. | Социально-философский анализ проблем воспитания в современной России | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 2 | ||
3. | Человек и его место в мире в философии древности | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 2 | ||
4. | Человек и его место в мире в философии средневековья | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 2 | ||
5. | Человек и его место в мире в новое время | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 2 | ||
6. | Философия воспитания духовности в учении | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 2 | ||
7. | Философия воспитания в антропософии Р. Штейнера | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 2 | ||
8. | Философия воспитания в теории космизма | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 2 | ||
9. | Взгляд на воспитание в различных конфессиях | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 2 | ||
10. | Философия Востока и воспитание | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 3 | ||
11. | Тема смыла жизни в философии и педагогике | Эссе на тему смысла жизни | 3 | ||
12. | Тема сверхчеловека в философии и педагогике | Эссе на тему сверхчеловека | 3 | ||
13. | Тема счастья в философии воспитания | Эссе на тему счастья | 3 | ||
14. | Тема любви в философии воспитания | Эссе на тему любви | 3 | ||
15. | Тема Истины. Добра. Красоты в философии и педагогике | Эссе на тему истины | 3 | ||
ИТОГО: | 36 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
ОЗО
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
аудиторная | внеаудиторная | ||||
1. | Философско-педагогические модели воспитания | Выявление, обоснование и защита миссии воспитания | 4 | ||
2. | Социально-философский анализ проблем воспитания в современной России | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 4 | ||
3. | Человек и его место в мире в философии древности | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 4 | ||
4. | Человек и его место в мире в философии средневековья | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 4 | ||
5. | Человек и его место в мире в новое время | Обзор научно-публицистических материалов. Презентация | 4 | ||
6. | Философия воспитания духовности в учении | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 4 | ||
7. | Философия воспитания в антропософии Р. Штейнера | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 4 | ||
8. | Философия воспитания в теории космизма | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 4 | ||
9. | Взгляд на воспитание в различных конфессиях | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 4 | ||
10. | Философия Востока и воспитание | Работа с классическими текстами: анализ педагогических идей | 4 | ||
11. | Тема смыла жизни в философии и педагогике | Эссе на тему смысла жизни | 4 | ||
12. | Тема сверхчеловека в философии и педагогике | Эссе на тему сверхчеловека | 4 | ||
13. | Тема счастья в философии воспитания | Эссе на тему счастья | 4 | ||
14. | Тема любви в философии воспитания | Эссе на тему любви | 3 | ||
15. | Тема Истины. Добра. Красоты в философии и педагогике | Эссе на тему истины | 3 | ||
ИТОГО: | 58 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
