МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАРАСЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

 

Тел.: 8(496)6, 8(496)6, Московская область, Коломенский район, E-mail: shkolа*****@***ru поселок Лесной, улица Школьная, дом 1.

ТЕМА: «Свойства арифметического квадратного корня»

Выполнила: учитель математики

учебный год

Урок-марафон «Свойства арифметического квадратного корня»

Тип урока: урок применения знаний

Форма урока: игра «математический марафон»

Цель: формирование умения применять свойства квадратно корня из степени.

Задачи:

1)  обобщить и систематизировать знания по теме

2)  повышение интереса к познавательному процессу; воспитание чувства взаимопомощи и математической культуры;

3)  развитие логического мышления, памяти, внимания, умения обобщать и систематизировать знания.

План урока.

Сообщение учителем темы урока. Составление обучающимися плана самореализации (3 минуты). Разминка (3 минуты) Тренировка (5 минут) Математический марафон (10 минут) Забег по афоризмам (7 минут) Подведение итогов (2 минуты)

Ход урока

Ребята, мы закончили очень важную тему алгебры «Свойства арифметического квадратного корня» и мне бы хотелось провести небольшой интеллектуальный марафон. Это состязание ума, рассудка, разума и мыслительной способности учащихся 8 класса. Задания будут не из легких, поэтому предлагаю составить свой план самореализации, заполнив графы моей таблицы.

Название команды

Какие личностные качества помогут вам победить?

Какую учебную цель вы перед собой ставите?

Баллы:

2. Как настоящие спортсмены, начнем с разминки.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Перед вами табло с заданиями. Вы называете строку и номер задания. Я его открываю, а вы отвечаете. Подсказки не засчитываю. Каждый из вас может принести балл своей команде.

1

2

3

Произведение

Деление

Степень

3. Надеюсь, разминка вам помогла вспомнить свойства арифметического корня. Теперь, тренировка.

К доске вызывается ученик, он выполняет задание с комментированием

1)  Извлеките корень из выражения

2)  Извлеките корень в выражении

3)  Упростите выражение

4)  № 000, 427

4. Вот и подготовились к марафону. Сейчас за ограниченное время вам придется ответить на вопросы теста. После верного ответа вы ставите Enter. Получившие 5 баллов, получают три жетона, 4 балла – два, 3 балла – один.

Вариант 1

1.  Вычислите

2.  Вычислите

3.  Вычислите

4.  Вычислите

5.  Упростите ,если y>0

Вариант 2

1.  Вычислите

2.  Вычислите

3.  Вычислите

4.  Вычислите

5.  Упростите ,если x0

5. Последний этап «Забег по афоризмам». Составьте верное равенство и получите фразу известного ученого Блеза Паскаля.

предмет математики

настолько серьёзен

что нужно не упускать

случая делать его

немного занимательным

6. Домашнее задание № 000, 426

Подведем итоги. К финишу первой пришла команда…Надеюсь, вы добьетесь той цели, которую вы себе поставили. Закончить я хочу словами французского писателя Эмиля Золя «Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестного, в вечном усилии познать больше». Спасибо за урок!