№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
1. | «Художественное оформление в образовательном учреждении» | Основы дизайна | Цвет и свет в дизайне | Художественные средства и дизайн-композиция | Проектирование в среде COREL DRAW | Печать документов | Проектирование рекламного сообщения | Закономерности применение шрифта в дизайне рекламы |
2. | Практика в школе | Основы дизайна | Цвет и свет в дизайне | Художественные средства и дизайн-композиция | Проектирование в среде COREL DRAW | Печать документов | Проектирование рекламного сообщения | Макет Портфолио |
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1.
1. Основы дизайна
Определение целей и задач курса. Понятийно-терминологический аппарат, виды, история дизайна. Особенности графического и компьютерного дизайна. Цели, средства, инструменты и материалы дизайна. Визуальные языки дизайна: фотографика, типографика, графика.
2. Закономерности зрительного восприятия визуальных сообщений
Понятие восприятие. Закономерности зрительного восприятия формы и пространства. Перспектива, ее виды. Оптический иллюзионизм. Фантомы восприятия пространства и формы.
3. Цвет и свет в дизайне
Психологические и оптические характеристики цвета и его воздействие на человека. Символика цвета. Колориметрия. Типология и структура цветовой гармонии. Основы цветоведения: спектр, цветовой круг, характеристики цвета и т. д. Компьютерные цветовые модели аддитивные, субтрактивные, перцептивные: HSL, RGB, Lab, CMYK.
4. Художественные средства и дизайн-композиция.
Единство, баланс, контраст, динамика, симметрия, асимметрия, ритм, нюанс. Техническая эстетика ее категории: тектоника, объемно-пространственная структура, науки эргономика, антропометрия.
Задание для лабораторной работы: на формате А4 (карандаш) разработать 6 вариантов макета «формальной композиции» на тему «Взаимопроникновение».
5. Проектирование в среде COREL DRAW
История Corel DRAW. Рабочее пространство. Пользовательская оболочка Corel DRAW. Линейки. Направляющие. Цветовая палитра. Панели инструментов. Набор инструментов (панель графики). Поля предварительного просмотра. Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw создать 6 вариантов макета «формальной композиции» на тему «Протяженное», «Время» и т. д.
6. Типы объектов
Общие положения. Линия. Автовекторизация. Кривая Безье. Прямоугольник. Символы. Многоугольник. Спираль. Клетки.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий группы «Примитивы» программы Corel Draw создать 6 вариантов макета «формальной композиции» на тему: «Конфликтное», «Толерантное», «Протяженное» и т. д.
7. Эффекты. Работа с текстом
Общие положения. Размещение текста вдоль объекта. Добавление перспективы. Оболочки. Фигурный текст в оболочке. Простой текст в оболочке. Вращение объектов при перетекании. Управление перетеканием с помощью узлов. Создание псевдо-объемных тел. Создание специальных эффектов путем добавления контуров. Использование эффектов в ходе выполнения проекта.
Задание для лабораторной работы: используя инструмент «Текст» и эффекты программы Corel Draw создать на формате А4 шрифтовую композицию на тему «ТюмГУ», «ИППСУ» и т. д.
8. Работа с растровыми изображениями
Преобразование растровых изображений. Цветовая маска. Применение альфа-канала. Специальные эффекты и растровые изображения. Художественные эффекты на фотографиях. Работа с подключаемыми модулями. Выполнить Задание для лабораторной работы: используя инструментарий и эффекты программы Corel Draw выполнить на формате А4 фото-коллаж на тему «Детство».
9. Интерактивный инструментарий
Интерактивная заливка. Интерактивная прозрачность. Интерактивное перетекание. Интерактивная работа с программой. Применение интерактивного инструментария в разработке рекламного модуля.
Задание для лабораторной работы: используя интерактивный инструментарий программы Corel Draw разработать социальный плакат на тему «Экология», «Наркомания».
10. Абрисы объектов
Работа с абрисами. Диалоговое окно. Атрибуты абриса. Цвет абриса. Другие способы установки параметров абриса. Применение различных видов абрисов в процессе разработки проекта.
Задание для лабораторной работы: используя группу инструментов «кривые безье», программы Corel Draw, выполнить макет обложки альбома для рисования.
11. Заливка объектов
Виды заливок. Однотонная заливка. Градиентная заливка. Число полос градиентной заливки. Двухцветный узор. Полноцветный узор. Растровый узор. Узор PostScript. Текстурная заливка. Другие способы создания заливок.
Задание для лабораторной работы: используя группу инструментов «Заливка», программы Corel Draw, выполнить макет обложки альбома для рисования в цвете.
12. Управление объектами
Изменение расположения объектов на слое. Слои иллюстрации. Порядок размещения. Равномерное размещение объектов. Диспетчер объектов. Стили графики и текста и цвета. Группа инструментов «Живопись» и возоможности их применения в проекте.
Задание для лабораторной работы: используя возможности группы инструментов «Живопись», программы Corel Draw, выполнить композицию на тему: «Дизайн», «Творчество» и т. д.
13. Изменение объектов
Выделение объектов. Сочетание различных способов выделения. Преобразование объектов. Перемещение объектов. "Точное" перемещение объектов. Наклон объектов. Создание эффектов с помощью операций преобразования. Способы простановки размеров.
Задание для лабораторной работы: используя возможности, программы Corel Draw, выполнить чертеж (машиностроительный, строительный) и аксонометрию изделия по образцу.
14. Печать документов
Выбор принтера. Параметры печати. Вписать в страницу. Печать по частям. Шаг градиента. Метки печати. Параметры PostScript. Особенности установки параметров печати в Corel DRAW. Составные документы. DTP - возможности. Подготовительные мероприятия. Изменение текста. Цветоделение и подготовка проекта к печати в условиях типографии.
Задание для лабораторной работы: используя возможности, программы Corel Draw, подготовить к печати макет из работ выполненных в семестре.
15. Дополнительные примеры
Импорт текста. Использование диспетчера объектов. Использование шаблона. Добавление рамки. Подготовка других публикаций. "Металлические" шрифты. Имитация материала. Создание тени. "Хромированные" шрифты. Воспроизведение отблесков света. Объемные кнопки.
Задание для лабораторной работы: используя возможности, программы Corel Draw, завершить подготовку и вывести на печать макет из работ выполненных в семестре.
Модуль 2
1. Дизайн рекламы как компонент графического дизайна
Определение рекламы. История развития рекламы. Основные виды рекламы. Функция рекламы. Место рекламы в курсе обучения графическому дизайну.
Этапы разработки рекламного сообщения.
2. Классификация рекламы
Классификация рекламных средств, их характеристика. По целевой аудитории. По функциям и целям. По охватываемой области. По средствам передачи. По способу представления. Виды рекламы, требующие графического и текстового оформления.
3. Эффективная реклама
Психология рекламы. Принципы эффективной рекламы. Позиционирование как формула успеха. Психо-технологии рекламных средств. Стереотипы в рекламе. Креатив в рекламе. Эффективный дизайн рекламы. Как привлечь внимание к рекламе. Особенности восприятия рекламы.
4. Печатная реклама и ее элементы
Заголовки. Рекламный текст. Правила создания эффективного рекламного текста. Работа с иллюстрациями. Рассмотрение типичных ошибок в работе дизайнера рекламы. Графика. Фотографика. Типографика.
5. Проектирование рекламного сообщения
Объявление и рекламное сообщение. Виды компоновки надписей в рекламном сообщении. Разбиения текста на смысловые блоки. Орфография и смысловой блок. Этапы проектирования. Открытые и закрытые буквы. Геометрический и арифметический способ разбивки текста.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw, выполнить макет рекламного объявления к дню открытых дверей ИППСУ.
6. Константы и компоненты фирменного стиля
Фирменный стиль, его компоненты. Принципы создания эффективного слогана и логотипа. Виды логотипов и требования к ним. Блоки в фирменном стиле. Проектирование фирменного стиля.
7. Товарный знак и его разновидности
Понятие товарного знака и его разновидности. История товарного знака. Регистрация товарного знака. Цветовая символика и товарный знак. Способы проектирования товарного знака. Психологическая и социальная обусловленность товарного знака. Требования к товарному знаку.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw, разработать макет логотипа ИППСУ ТюмГУ (кроки, 20 шт.)
8. Типизация слоганов
Слоган как константа фирменного стиля. Девиз. История появления слогана. Цели и задачи слогана. Функции слогана. «Срок жизни» слогана. Принципы построения слоганов. Типы слоганов. Приемы создания слоганов.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw, придумать 20 вариантов слогана ИППСУ ТюмГУ.
9. Визитка как средство коммуникации
История визитки. Понятие визитка и ее функция. Типы визиток. Правила этикета связанные с визитками. Цветовая символика и визитка. Стандарты визиток. Компоненты визиток. Проектирование визитки.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw, разработать макет визитки для преподавателей ИППСУ ТюмГУ (кроки, 8 шт.)
10. Закономерности применение шрифта в дизайне рекламы
Виды письма. Понятие шрифт. Латинский алфавит. Создатели русского шрифта. Графема. Типографский шрифт и его классификация. Структура шрифта. Требования к шрифтам. Взаимообусловленность цвета шрифта и фона. Компьютерные шрифты.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw, разработать макет монограммы (кроки, 10 шт.)
11. Дизайн упаковки (3DMax)
Упаковка и ее функция. Классификация упаковок. Материалы для изготовления упаковок. Требования к дизайну упаковки. Этапы проектирования и состав дизайн-проекта упаковки. Развертка. Замки. Аксонометрия.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программ Corel Draw, 3DMax разработать макет сувенирной упаковки «Участникам педагогической конференции» ИППСУ ТюмГУ.
12. Верстка многостраничных документов. Книга (inDesign)
Верстка и ее функции. Требования к верстке. Закономерности заполнения текстом листа. Методы пропорционирования текста и листа. Геометрическое и визуальное равновесие. Спуск полос. Типы выводящих устройств. Компьютерная верстка документов в программе inDesign.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы inDesign, выполнить верстку макета книги (тема определяется индивидуально).
13. Дизайн веб-портфолио
Ключевые понятия. Контент портфолио. Структура и последовательность разработки веб-портфолио. HTML – как основа WEB документов. История HTML. Основные тэги стиля документа. Размещение иллюстраций. Оптимизация графических изображений для веб-портфолио. Оформление таблиц для веб-документов. Дизайн функциональных компонентов. Проектирование веб-портфолио в программах Notepad, Dreamweaver, Corel DRAW. Браузеры их виды и особенности обработки синтаксиса языка HTML.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программ Notepad, Dreamweaver, Corel Draw, разработать макет веб-портфолио.
Модуль 3
1. Разработка макета Бренд-бука
Понятие Бренд-бук и его компоненты. Структура Бренд-бука. Отличие Бренд-бука от фирменного стиля. Требования к Бренд-буку. Обязательные компоненты Бренд-бука. Цветовое, пластическое, смысловое, композиционное, стилистическое единство компонентов Бренд-бука. Взаимообусловленность стилистического решения Бренд-бука и характера деятельности компании. Этапы проектирования Бренд-бука.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программы Corel Draw, inDesign, 3DMax разработать макет Бренд-бука образовательного учреждения (объем 22 страницы).
2. Макет Портфолио
Понятие портфолио и его разновидости. Портфолио школьника и учителя. Портфолио образовательного учреждения. Психологическое значение портфолио. «Портфолио - папки достижений». Функции портфолио. Структура и содержание портфолио студента: титул, визитка, разделы, разделители, вкладыши и т. д. Этапы проектирования портфолио.
Задание для лабораторной работы: используя инструментарий программ Notepad, Dreamweaver, Corel Draw, inDesign, 3Dmax, разработать макет персонального Портфолио, для представления на защите ВКР (объем 15 страниц).
6. Примерная тематика курсовых работ.
1. Визитка как средство коммуникации в условиях образовательного учреждения.
2. Роль логотипа в развитии эстетического вкуса учащихся.
3. Роль компьютерных и дизайн технологий в подготовке будущих учителей изобразительного искусства.
4. Значение компьютерных технологий в развитии творческих способностей студентов вуза.
5. Гуманизация обучения по специальности изобразительное искусство средствами компьютерных и дизайн технологий.
6. Проблема взаимодействия личности и компьютера в условиях образовательного учреждения.
7. Упаковка как средство развития эстетического вкуса учащихся.
8. Эстетическое значение рекламного объявления в формировании визуальной коммуникации школы.
9. Проблема орнамент - в дизайне и в обучении изобразительному искусству в школе.
10. Разработка портфорило студента.
11. Единство стиля в наружной рекламе как средство социальной коммуникации.
12. Реклама и ее эстетическое значение для современного образовательного учреждения.
13. Значение визуального языка фотографики в эстетической гармонизации образовательной среды.
14. Образные и проектные основы дизайна как средство развития профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства.
15. Разработка и реализация художественных изделий из металла как компонент развития компетентности будущих учителей изобразительного искусства в области дизайн-проектирования.
16. Дизайн открытки и ее роль в формировании проектных навыков учителей изобразительного искусства.
17. Графический дизайн как основа развития профессиональных навыков изобразительной деятельности у учителей изобразительного искусства.
18. Разработки фирменного стиля и его роль в формировании имиджа образовательного учреждения.
19. Место веб-портфолио в сестеме эстетического воспитания.
20. Роль компьютерного 3D моделирования в развитии конструктивного и пространственного мышления учителей изобразительного искусства.
21. Верстка многостраничных документов в условиях школы.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- Текущий контроль и промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины осуществляется в компьютерной программной оболочке АСТ – тест (300 вопросов). Перечень вопросов можно найти по следующей ссылке: сервер ИПиП - Z: /мокроусов/АСТ/FULL2011).
- Перечень примерных заданий для текущего контроля и промежуточной аттестации практических знаний, умений и навыков.
Используя инструментарий программной среды Corel Draw, inDesign, 3Dmax, разработать макет:
1. Логотипа образовательного учреждения (кроки, 20 шт.)
2. Плаката (социального, рекламного, экологического содержания и т. д.).
3. Печатной рекламы образовательного учреждения (листовка и т. д.).
4. Праздничной упаковки (Новый Год, 23 февраля, 9 Мая, 8 Марта и т. д.).
5. Поздравительной открытки (С днем рожденья, 23 февраля, 8 Марта и т. д.).
6. Буклета образовательного учреждения (художника, ИППСУ, ТюмГУ и т. д.).
7. Сувенирной продукции (педагогической конференции, юбиляру и т. д.).
8. Баннера (поздравительного, траурного, рекламного и т. д.)
Примерные варианты решения заданий для самостоятельной работы
8. Образовательные технологии.
Методы: демонстрации (видеофильмов, видео-конференций, видео-записи и т. д.), выступлений специалистов в области рекламных технологий и графического дизайна с последующим обсуждением ( выставки дизайна в г. Тюмени, Артемий Лебедев, и т. д.), визуализации и проектов (защита проектов, презентаций, курсовых работ), анализа проектов профессиональных дизайнеров и текущих работ студентов. Формы: информационные лекции, лекции-визуализации, экскурсии (типография, дизайн-студия и т. д.), деловая игра « Мой проект на тему…». Использование интерактивных средств для обучения (обучающие программы CorelDRAW, Dreamweaver и т. д.). Проблемные лекции и моделирование ситуации квази-профессиональной деятельности (разработка дизайн-проектов с использованием профессионального программного обеспечения, обсуждение этапов разработки проекта, применение интернет технологий для разработки веб-портфолио).
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
Основная литература:
1. Вершинин, хрестоматия по дизайну / сост. . - Тюмень : Ин-т дизайна, 20с.
2. Рунге, теории и методологии дизайна : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 052400 "Дизайн" / , . - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : МЗ Пресс, 20с.
3. Тимофеев, дизайн : [учеб. пособие] / , Е. Тимофеева. - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 20с.
Дополнительная литература:
1. Бесчастнов, -белая графика : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Худ. проектирование текстильных изделий" / . - Москва : Владос, 20с.
2. Ковешникова, : история и теория : учеб. пособие для студентов архитект. и дизайн. спец. / . - 2-е изд., стереотип. - Москва : Омега-Л, 20с.
3. Макарова, перспектива : учеб. пособие для студ. худож. вузов / . - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академический Проект, 20с.
4. Семенов, В. Товарный знак : битва со смыслами : технологии создания логотипов / В. Семенов. - Санкт-Петербург : Питер, 20с.
5. Уильямс, Р. Недизайнерская книга о дизайне : Основы дизайна и типографика для новичков : пер. с англ. / Р. Уильямс. - Санкт-Петербург : Весь, 20с.
Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. Проектирование веб-сайта [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. art-line. su/service/webdev/projection/
2. Проектирование веб-сайта [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****/services/projection/
3. Проектирование веб-сайта в программе Front Page[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. np. vspu. *****/metodika/web/m3.pdf
4. Проектирование веб-сайта в программе Dreamweaver[электронный ресурс] / Режим доступа: http://help. /ru_RU/Dreamweaver/10.0_Using/dreamweaver_cs4_help. pdf
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Для обеспечения данной дисциплины необходимы: класс, школьная доска, видео проектор, компьютеры (20 шт), программы Corel Draw 13, Notepad, Dreamweaver 7, программная оболочка для тестирования АСТ, учебная литература, подборка метод литературы по стилям, видам дизайна. Требования к системным ресурсам компьютеров: операционная система Windows 98/XP/NT 4.0 (или более поздние версии), процессор – Pentium 600 или выше, монитор – SVGA, оперативная память – 500 Мб или более, свободное дисковое пространство – не менее 40 Гб, видеоадаптер – не менее 16млн. цветов (рекомендуется 32 млн. цветов).
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201_ / 201_ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________201 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
О.
.
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 050100.62 Педагогическое образование
профиля изобразительное искусство очной формы обучения
Подписано в печать __________ г. Тираж _______экз.
Объем _______ п. л. Формат 60х84/16 Заказ № ________
Издательство Тюменского государственного университета
г. Тюмень, Семакова, 10
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
