Программа дисциплины "Экономическая теория и институциональная экономика" (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”»

Санкт-Петербургский филиал

Факультет менеджмента

Программа дисциплины

Экономическая теория и институциональная экономика

Для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра

Авторы программы:

, к. п.н., профессор, *****@***ru, *****@***ru

, преподаватель, *****@***ru

, к. э.н., доцент, *****@***ru

В,, к. э.н., доцент, *****@***ru

Одобрена Советом факультета менеджмента «___»______________2013 г.

Утверждена деканом факультета менеджмента «___»____________2013 г.

_______________________

подпись

Санкт-Петербург

2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1  Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», изучающих дисциплину «Экономическая теория и институциональная экономика».

Программа разработана в соответствии с:

·  с образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет» по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», уровень подготовки: бакалавр, утвержденным ученым советом Государственного университета – Высшей школы экономики Протокол от 01.01.2001 г. № 000.07.2010: http://www. *****/data/2010/12/24//meneg. pdf;

·  Образовательной программой направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра;

·  Базовым учебным планом университета по направлению подготовки бакалавра 080200.62 «Менеджмент».

2  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономическая теория и институциональная экономика» являются подготовка выпускников к организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской и научно-исследовательской деятельности в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня, а также к продолжению обучения в магистратуре и аспирантуре.

3  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

·  Знать

Ø  общий понятийный аппарат экономической теории и микроэкономики;

Ø  общие сведения о микроэкономике, место и роль в ней субъектов рыночных отношений;

Ø  основные микро - и макроэкономические проблемы и их количественные показатели;

Ø  основные принципы анализа рынков факторов производства;

Ø  понятийный аппарат микро - и макроэкономической теории;

Ø  основные микроэкономические концепции и модели;

Ø  понятийный аппарат экономической теории и институциональной экономики;

Ø  содержание теорий и концепций институциональной экономической теории, персональных представителей данных теорий и концепций;

Ø  историю эволюции институциональной экономической теории;

Ø  основные методы институционального анализа и особенности их применения;

Ø  основные источники институциональных изменений и их зависимость от пути развития;

Ø  подходы практического измерения трансакционных издержек;

Ø  подходы к формированию институтов и нормативные основы, влияющие на работу формальных и неформальных институтов.

·  Уметь

Ø  использовать принципы микроэкономического анализа для объяснения экономического выбора экономических субъектов;

Ø  использовать принципы и макроэкономического анализа для объяснения структуры национальной экономики, т. е. хозяйственного целого отдельной (обычно крупной) страны в её статике и динамике, во взаимодействии её крупных блоков;

Ø  представлять масштабы и общие параметры, характеризующие экономику отдельной страны и определяющие её место в мировой экономике;

Ø  применять макроэкономические знания для понимания механизма влияния макроэкономических условий функционирования экономических субъектов на принятие ими хозяйственных решений;

Ø  адекватно использовать понятийный аппарат институциональной экономической теории при объяснении реальных экономических ситуаций;

Ø  представлять разнообразные подходы и приводить примеры из экономической (исторической) практики, объясняющие формирование институтов;

Ø  иллюстрировать экономические проблемы в части формирования институциональных ловушек и объяснять их возникновение;

Ø  иллюстрировать возникновение институтов на опыте различных корпораций ( государств и\или фирм) и получать таким образом необходимый сравнительный контекст для анализа институциональной среды и ее влияния на эффективность деятельности организаций;

Ø  объяснять возникновение правовых (нормативных) основ экономической деятельности с точки зрения институционального подхода;

Ø  объяснять и сравнивать стимулы и нормы, которые влияют на поведение экономических агентов в легальном и нелегальном секторах экономики;

Ø  объяснять причины возникновения трансакционных издержек и их влияние на экономику фирмы и контрактные внутрифирменные и внешние взаимодействия;

Ø  объяснять влияние управленческой и законотворческой деятельности на изменение трансакционных издержек;

Ø  критически оценивать ситуации, возникающие в экономической действительности с применением институционального подхода к анализу проблемы;

Ø  проводить элементарный «институциональный анализ» социально-экономических программ;

Ø  объяснять закономерностей формирования институтов, процессов формирования убеждений и мотивов поведения при принятии управленческих решений.

·  Иметь навыки (приобрести опыт)

Ø  самостоятельного анализа оптимизации вложений в ресурсы с учетом фактора времени;

Ø  самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в хозяйственной практике с позиций микроэкономического подхода;

Ø  корректной постановки и институционального анализа проблем, возникающих в корпорациях разного уровня (фирма, государство) ;

Ø  институционального анализа проблем «институциональных ловушек» (ИЛ), выхода из ИЛ и построения потенциальных ИЛ в реальной действительности

Ø  самостоятельного анализа экономических институтов;

Ø  самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в реальной хозяйственной практике с позиций институциональной экономической теории;

Ø  создания текстов профессионального назначения с использованием логики институциональной теории.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Умеет анализировать и оценивать социально-экономические события и процессы, происходящие в стране и мире, и занимает активную гражданскую позицию	ОК-3	Использует понятийный аппарат микро - и макроэкономики и институциональной теории для анализа событий социально - экономического плана, происходящие в стране и мире. Демонстрирует умение анализировать и оценивать социально-экономические события и процессы, происходящие в стране и мире с позиций методов микро - и макроэкономики и институциональной теории. Обосновывает результаты происходящих событий социально - экономического плана с применением методов институционального анализа Оценивает происходящие события опираясь на знание и понимание институтов гражданского общества	Лекционные занятия интерактивного плана; семинарские занятия с разбором кейсов - реальных культурных феноменов с использованием технологий критического мышления
способен предложить организационно - управленческие решения и оценить условия и последствия принимаемых решений	ПК -3	Демонстрирует знание о зависимости управленческого решения от факторов внешней и внутренней институциональной среды организации Применяет знание о проблеме информационной ассиметрии при оценке условий принятия управленческих решений Оценивает последствия принимаемых решений с позиций микро - и макро и институционального анализа	Семинарские занятия, дискуссионные технологии, технологии кейс-метода; коллоквиум Семинарские занятия с
способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	ПК-30	Представляет причинно-следственные связи между наступившими событиями в реальной действительности и формальными и неформальными институтами, способствующими их наступлению Оценивает воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	Практикум на семинаре, кейс-метод
понимает основы государственной политики и механизмы принятия решений органами государственного регулирования	ПК-31	Демонстрирует знание основ государственной политики с точки зрения макроэкономики и институциональной теории Обосновывает причины принятия управленческих решений с точки зрения институционального анализа	Семинарские занятии, мини–конференция с оппонированием
способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса	ПК-32	Демонстрирует знание экономических основ поведения организации.	Семинарские занятия с использованием технологий кейс-метода; коллоквиум
знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли	ПК-33	Имеет представление о различных структурах рынков. Проводит анализ конкурентной среды отрасли	Семинарские занятия, коллоквиум
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях	ПК-34	Анализирует и интерпретирует данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях	Домашние задания, практическая работа по кейсу.
умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно- управленческие модели	ПК-35	Применяет количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений Обосновывает построение определенных организационно- управленческих моделей с позиций контрактной теории	Проектная деятельность
способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности	ПК-50	Демонстрирует знание формальных и неформальных институтов предпринимательства Оценивает институциональные основания (экономические и социальные условия) осуществления предпринимательской деятельности	Семинарские занятия в дискуссионной форме в малых группах, коллоквиум, эссе, домашние задания, реферирование источников по теме
владеет правилами постановки проблемы, формулирования и проверки научных гипотез, использует методы моделирования в научных исследованиях, знает основные источники социально-экономической информации: базы данных, журналы, конференции	ПК-54	Демонстрирует знание основных источников социально - экономической информации, баз данных Владеет правилами постановки проблемы, формулирования и проверки научных гипотез Использует методы моделирования в научных исследованиях	Семинарские занятия, домашние задания, эссе, реферирование источников по теме

4  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовому блоку гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку бакалавра для направления 0800200.62 «Менеджмент».

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Правоведение и правовая среда бизнеса», «Основы менеджмента», «Теория организации и оргповедение», «Разработка и принятие управленческих решений», «Социология», «Политология», «Линейная алгебра», «Математический анализ»

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

·  Стратегический менеджмент

·  Финансовый менеджмент

·  Экономический анализ фирмы

·  Управление проектами

·  Корпоративное управление

·  Инновационный менеджмент

·  Маркетинг.

5  Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Кафедра, преподаватель которой читает раздел дисциплины	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1 год обучения
«Макроэкономика-1»
1.	Структура национальной экономики	Кафедра институциональной экономики	18	6	4		8
2.	Измерение национального выпуска и дохода		14	4	4		6
3.	Макроэкономическая нестабильность		14	4	4		6
4.	Элементы совокупных доходов и расходов		14	4	4		6
5.	Модель AD-AS		14	4	4		6
6.	Кейнсианская модель товарного рынка		14	4	4		6
7.	Деньги		14	4	4		6
8.	Модель IS-LM		14	4	4		6
9.	Рынок труда и общее экономическое равновесие		16	4	4		8
10.	Экономическая политика		12	2	4		6
	Всего по разделу		144	40	40		64
«Микроэкономика-1»
Раздел 1. Введение: Микроэкономика и рынки	Кафедра экономической теории	22	6	8		8
1.		Введение в микроэкономику. Основные микроэкономические концепции	10	2	4		4
2.		Основы спроса и предложения	12	4	4		4
Раздел 2: Производители, потребители и конкурентные рынки		68	20	18		30
3.		Поведение потребителя на рынке благ. Эластичность	14	4	6		4
4.		Индивидуальный и рыночный спрос	10	4	2		4
5.		Производство экономических благ	8	2	2		4
6.		Издержки производства	8	2	2		4
7.		Максимизация прибыли и конкурентное предложение	10	4	2		4
8.		Анализ конкурентных рынков	18	4	4		10
Раздел 3. Структура рынка и стратегия конкуренции		54	14	14		26
9.		Рыночная власть: монополия и монопсония	14	4	4		6
10.		Принципы ценообразования при рыночной власти	14	4	4		6
11.		Монополистическая конкуренция и олигополия	8	2	2		4
12.		Рынки факторов производства	8	2	2		4
13.		Инвестиции, время и рынки капитала	10	2	2		6
	Итого по разделу		144	40	40		64
	Всего за 1-й год обучения		288	80	80		128
2-й год обучения
«Микроэкономика-2»
Раздел 1. Рынки факторов производства	Кафедра экономической теории	70	20	18		32
1.	Рынки производственных ресурсов и факторные доходы	14	4	2		8
2.	Рынок труда	16	4	4		8
3.	Рынок капитала	16	4	4		8
4.	Рынок природных ресурсов		12	4	4		4
5.	Предпринимательство		12	4	4		4
Раздел 2. Информация, несовершенства рынка и роль правительства	56	12	14		30
6.	Провалы рынка (аргументы против свободного рынка)	22	4	6		12
7.	Виды и последствия государственного вмешательства в свободный рынок	34	8	8		18
	Всего за 2-й год обучения		126	32	32		62
3-й год обучения
«Институциональная экономика»
Раздел 1. Базовые понятия институционального анализа	Кафедра институциональной экономики	16	4	2		10
1.		Эволюция экономической мысли от неоклассики к институциализму	6	2	2		4
2.		Институциональная структура общества: формальные и неформальные институты, институты плана и рынка	10	2		6
Раздел 2. Теория трансакционных издержек		20	6	4		10
3.		ТРИЗ: трипология и факторы влияния	12	4	2		6
4.		Теоретические основы существования ТРИЗ	8	2	2		4
Раздел 3. Теория контрактов		18	6	2		10
5.		Базовые понятия теории контрактов, юридический и экономический подходы	8	4			4
6.		Неполнота контракта и оппортунистическое поведение	10	2	2		6
Раздел 4. Экономическая теория прав собственности		18	4	4		10
7.		Методологические особенности теории прав собственности	8	2	2		4
8.		Теорема Коуза и эффективное распределение прав собственности	10	2	2		6
Раздел 5. Институциональная теория организаций		22	6	4		12
9.		Институциональная теория: рынок-фирма	12	4	2		6
10.		Институциональная теория государства	10	2	2		6
Раздел 6. Внелегальная экономика		16	4	2		10
11.		Введение в экономическую теорию преступлений и наказаний	8	2	2		4
12.		Институциональная среда внелегальной экономики	8	2		6
Раздел 7. Институциональные ловушки и институциональная динамика		16	4	2		10
13.		Эффективность норм и институциональные ловушки	8	2	2		6
14.		Стабильность и изменения институциональной среды	8	2		4
		Всего за 3-й год обучения	126	34	20		72
	Всего по дисциплине		540	146	132		262

6  Формы контроля знаний студентов

6.1. Критерии оценки знаний, навыков.

Первый год обучения (макро - и микроэкономика-1).

Тип контроля	Форма контроля	3 модуль	4 модуль	Параметры
Янв.	Фев.	Мар.	Апр.	Май	Июнь
Текущий	Контрольная работа №1 (микро)	*						Каф. Экономической теории Ответы на теоретические вопросы и решение задач по микроэкономике. Продолжительность 50 минут
Контрольная работа №1 (макро)		*					Каф. Институциональной экономики Ответы на теоретические вопросы и решение задач по макроэкономике. Продолжительность 80 минут
Контрольная Работа№2 (микро)			*				Каф. Экономической теории Ответы на теоретические вопросы и решение задач по микроэкономике. Продолжительность 50 минут
Контрольная работа №2 (макро)				*			Каф. Институциональной экономики Ответы на теоретические вопросы и решение задач по макроэкономике. Продолжительность 80 минут
Контрольная работа №3 (микро)				*			Каф. Экономической теории Ответы на теоретические вопросы и решение задач по микроэкономике. Продолжительность 50 минут
Контрольная работа №3 (макро)					*		Каф. Институциональной экономики Ответы на теоретические вопросы и решение задач по макроэкономике. Продолжительность 80 минут
Аудиторная работа	Работа на семинаре	V	V	V	V	V	V	Доклады и краткие выступления студентов, решение задач, участие в обсуждениях рассмотрение кейсов: бонусная программа по микро - и макроэкономике
Самостоятельная работа	Домашнее задание	V	V	V	V	V	V
Итоговый	Экзамен1						*	По части «микроэкономика-1» дисциплины предусмотрена письменная работа длительностью 90 мин. По части «макроэкономика-1» дисциплины предусмотрена письменная работа длительностью 90 мин.

Формы контроля: обязательный текущий контроль – в форме шести контрольных работ; дополнительные (накопительные бонусы) – за самостоятельную работу и работу на семинарах (доклады и краткие выступления студентов, решение задач, участие в обсуждениях рассмотрение кейсов);