Планирование и организация воспитательной работы
на новый учебный год.
Цель: Создание реабилитационно-развивающего пространства, способствующего формированию социально - адаптированной личности в контексте с ФГОС.
Задачи на учебный год:
1. Использовать инновационные подходы к организации воспитательного процесса и внедрять современные технологии в воспитательной работе в соответствии с ФГОС.
2. Совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей в организации с разноуровневым контингентом обучающихся с целью подготовки их к жизни в социуме в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
3. Повышать компетентность педагогов через участие в профессиональных конкурсах различного уровня, сетевых проектах, через участие в экспериментальной и научно-исследовательской работе.
4. Продолжать вовлекать родителей и общественность города в воспитательный процесс и процесс самоуправления школой.
5. Формировать здоровый образ жизни обучающихся с ОВЗ.
6. Воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям обучающихся с ОВЗ.
7. Развивать материально-техническую базу кабинетов в соответствии с ФГОС.
8. Разработать и внедрить в воспитательный процесс портфолио обучающихся с ОВЗ.
Содержание воспитательной работы:
1. Личностное развитие направлено на создание условий для освоения обучающимися, воспитанниками с ОВЗ духовных ценностей культуры, подготовки их к самостоятельному выбору в пользу нравственного образа жизни, формирования у подрастающего поколения гуманистического мировоззрения, эстетической культуры, художественного вкуса, морально-этических знаний и убеждений, стремления к самосовершенствованию и воплощению духовных ценностей в жизненной практике.
2. Гражданское, патриотическое воспитание направлено на формирование у обучающихся, воспитанников с ОВЗ ценностного отношения к Родине, Отечеству, культурно-историческому прошлому России, привитии обучающимся чувства гордости за свою страну, гражданской ответственности, уважения к государственной символике, Конституции, законам и нормам общественной жизни. Формирования у них знаний родного языка, народных традиций, истории, культуры, природы своей страны и бережного отношения к ним, правового сознания, политической культуры, готовности к самостоятельному политическому выбору, исполнению гражданского долга, формирование активной гражданской позиции и самосознания гражданина Российской Федерации.
3. Экономическое воспитание детей, подготовка к жизненному, профессиональному самоопределению и труду направлено на подготовку обучающихся, воспитанников с ОВЗ к профессиональному самоопределению, на осознание ими общественной и личной значимости труда, перспектив своего личного участия в нём. Формирование представлений об экономической ситуации в России и способности ориентироваться в ней. Развитие трудолюбия, воспитание человека – труженика, формирование трудовых умений и навыков, способностей и потребностей в самореализации в профессиональной деятельности, навыков профессиональной адаптации и поведения на рынке труда.
4. Физическое и экологическое воспитание, содействие здоровому образу жизни обучающихся, воспитанников с ОВЗ направлено на формирование у детей культуры здоровья, потребности в занятиях физической культурой и спортом, интереса к собственному здоровью и готовности поддерживать его в оптимальном состоянии. Задачи развития физической культуры тесно связаны с задачами экологического воспитания. Экологическое воспитание в современных условиях должно быть направлено на формирование экологической культуры детей, включающее в себя экологические знания, бережное нравственное, эстетическое отношение к природе. Формирование практических навыков экологических деятельности.
5. Правовое просвещение и профилактика асоциального поведения сориентирована на преодоление причин, порождающих неблагополучия обучающихся, воспитанников с ОВЗ, создание условий равных возможностей жизнеобеспечения и развития детей, независимо от их социального статуса. Целью профилактики асоциального поведения является обеспечение прав обучающихся, находящихся в социально опасном поведении, их полноценное развитие в условиях социально - экономических реформ, своевременная и комплексная социальная, психолого-педагогическая реабилитация, оптимальное жизнеустройство и интеграция в общество. Формирование у подростков навыков социальной и личной компетенции, позволяющих им противостоять приобщению к употреблению ПАВ и раннему началу сексуальной жизни в условиях давления социального окружения. Формировать умения общаться, понимать других людей, их чувства, а также умение отстоять собственное мнение, считаться с мнением окружающих.
6. Творческое воображение способствует формированию у обучающихся с ОВЗ умения концентрировать внимание, стимулирует развитие речи, имеет большое значение для развития творческого воображения, художественного вкуса; воспитывает чувство коллективизма, учит работать вместе, сообща; способствует развитию умения переносить знания и навыки, приобретенные во время обучения, в практическую деятельность вне урока.
7. Основы безопасности жизнеобеспечения способствует формированию у обучающихся с ОВЗ сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты от них.
Раздел I. Личностное развитие
Торжественная линейка «День Знаний» | 1-9 | Сентябрь | Зам. директора по ВР, учитель музыки, воспитатели |
Всероссийский урок парламентаризма | 1-9 | Сентябрь | Зам. директора по ВР, Классные руководители, воспитатели |
Книжная выставка «Здравствуй, школьная пора!». Обзор у выставки. | 1-9 | Сентябрь | Заведующая библиотекой |
Игра-викторина «Знатоки ПДД». | 3-4 | Сентябрь | Заведующая библиотекой |
Книжная выставка «Школа безопасности». | 6 | Сентябрь | Заведующая библиотекой |
Беседа о творчестве (к 185-летию со дня рождения). | 7 | Сентябрь | Заведующая библиотекой |
Конкурс рисунков и поделок«Осенний переполох» | 1-9 | Октябрь | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, учитель ИЗО, воспитатели |
Беседа о творчестве (к 95-летию со дня рождения). Презентация. | 2-3 | Сентябрь | Заведующая библиотекой |
Музыкальный конкурс «Алло, мы ищем таланты» | Октябрь | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, воспитатели | |
Декада письма и развития речи | 1-9 | Октябрь | Зам. Директора по УВР, учителя письма и развития речи, воспитатели |
Торжественная линейка, посвященная Дню учителя «Такое гордое звание-учитель!» | 1-9 | Октябрь | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, воспитатели |
Анкетирование «Как ты читаешь?». | 6-9 | Октябрь | Заведующая библиотекой |
Беседа-игра «Давай с тобой поговорим». | 6 | Октябрь | Заведующая библиотекой |
Конкурс чтецов «Осенний листопад». | 1-9 | Октябрь | Заведующая библиотекой |
Беседа о творчестве (к 195-летию со дня рождения). Чтение «Записок охотника». | 8 | ноябрь | Заведующая библиотекой |
Декада искусства | 1-9 | Ноябрь | зам. Директора по УВР, учитель музыки, ИЗО, воспитатели |
Праздник «День матери» | 1-9 | Ноябрь | зам. Директора по ВР, учитель музыки, ИЗО, воспитатели, классные руководители |
Утренник «Улыбка и смех-это для всех» (к 105-летию со дня рождения ). Презентация. | 2-4 | ноябрь | Заведующая библиотекой |
«Музыкальный калейдоскоп» - музыкально-развлекательная программа | 1-9 | Ноябрь | Зам. директора по ВР учитель музыки, воспитатели |
Беседа о творчестве (к 210-летию со дня рождения). Чтение стихотворений. | 9 | декабрь | Заведующая библиотекой |
Литературная игра «Как потешки хороши – веселитесь от души». | 4 | декабрь | Заведующая библиотекой |
Декада математики | 1-9 | Декабрь | Зам. Директора по УВР, учителя математики, учитель ИЗО, воспитатели |
«Веселые нотки» музыкально-развлекательная программа | 1-9 | Декабрь | Зам. директора по ВР учитель музыки, воспитатели |
Утренники «Новогодний переполох». | 1-9 | Декабрь | Зам. директора по ВР учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
Утренник «Романтик тревожных лет» (к 110-летию со дня рождения ). Презентация. | 2-4 | январь | Заведующая библиотекой |
Беседа «Мыски – город на заре». | 5-6 | январь | Заведующая библиотекой |
Декада краеведения | 1-9 | Январь | Зам. Директора по УВР, учитель истории и географии, воспитатели |
«Минута славы» музыкально-развлекательная программа | Январь | Зам. директора по ВР учитель музыки, воспитатели | |
Беседа о творчестве (к 120-летию со дня рождения). Презентация. | 5 | февраль | Заведующая библиотекой |
Беседа « – баснописец» (к 245-летию со дня рождения). Презентация. | 7-8 | февраль | Заведующая библиотекой |
Книжная выставка «Держава армией крепка». Обзор у выставки. | 1-9 | февраль | Заведующая библиотекой |
Музыкально - развлекательная программа, посвященная Дню влюбленных | 1-9 | Февраль | Зам. Директора по ВР учитель музыки, классные руководители воспитатели |
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества. | 1-9 | Февраль | учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
«Фабрика звезд» музыкально - развлекательная программа | 1-9 | Февраль | Зам. директора по ВР учитель музыки, классные руководители воспитатели |
Акция «Береги книгу». | 1-9 | март | Заведующая библиотекой |
Устный журнал «Пословица всем углам помощница». | 7 | март | Заведующая библиотекой |
Декада экологии | 1-9 | Март | Зам. Директора по УВР, руководитель МО |
Праздник «В этот чудесный, женский день…» | 1-9 | Март | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
«Угадай мелодию» музыкально - развлекательная программа | 1-9 | Март | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
Литературная гостиная «Мы расскажем вам стихи». | 1-4 | март | Заведующая библиотекой |
Беседа о творчестве (к 205-летию со дня рождения). Просмотр фрагментов из фильма «Ночь перед Рождеством». | 9 | апрель | Заведующая библиотекой |
Декада труда и творчества | 1-9 | Апрель | учителя труда, воспитатели |
«Две звезды» музыкально - развлекательная программа | 1-9 | Апрель | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
Литературная викторина «В стране сказочных чудес». | 1-4 | апрель | Заведующая библиотекой |
Неделя защиты детства, посвященная 1 июня | 1-9 | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели | |
Книжная выставка «Память пылающих лет». Обзор у выставки. | 1-9 | Май | Заведующая библиотекой |
Декада истории | 1-9 | Май | Зам. Директора по УВР, воспитатели, классные руководители |
Конкурс чтецов стихотворений о войне «Под салютом великой Победы». | 1-9 | Май | Заведующая библиотекой |
Праздник «Международный день семьи» | 1-9 | Май | Зам. Директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
Фестиваль патриотической песни | 1-9 | Май | Зам. директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
Праздник «Поклонимся великим тем годам», посвящённый Дню Победы | 1-9 | Май | Зам. директора по ВР, учитель ИЗО, воспитатели |
Праздник « Последний звонок» | 1-9 | Май | Зам. директора по ВР, учитель музыки, классные руководители, воспитатели |
Общешкольная линейка (подведение итогов года, награждение обучающихся за активное участие в школьной жизни) | 1-9 | Май | Зам. директора по ВР, классные руководители, воспитатели. |
Раздел II. Гражданское, патриотическое воспитание
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
