Внеклассное мероприятие по информатике интеллектуальная игра «Поле чудес»

Ф. И.О. автора
Территория/населенный пункт	город Ставрополь
Наименование образовательного учреждения	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №6 города Ставрополя
Контактный телефон автора	5-65
E-mail автора	*****@***ru
Краткая аннотация конкурсной работы	Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся 8-х классов школы. Мероприятие проводится в рамках недели информатики. Аналог телевизионной викторины «Поле чудес».

Название: Внеклассное мероприятие по информатике интеллектуальная игра «Поле чудес»

Краткая аннотация: Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся 8-х классов школы. Мероприятие проводится в рамках недели информатики. Аналог телевизионной викторины «Поле чудес».

Форма учебной работы: внеклассная.

Цели:

1.  Повысить интерес обучающихся к изучению информатики.

2.  Формирование умений и навыков, носящих общеинтеллектуальный характер.

3.  Развивать логическое мышление обучающихся, повышать их кругозор.

4.  Формирование операционного мышления направленного на выбор оптимальных решений.

Задачи:

1.  Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях

2.  Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую потребность, логическое мышление

3.  Развить навыки саморегуляции и самоконтроля своей психофизической деятельности

4.  Привить интерес к познавательной деятельности

5.  Формировать умение работать в коллективе

6.  Развивать речь учащихся

Приобретаемые навыки. В ходе игры у учащихся активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одной темы на другую. Повышается эрудиция, как игроков, так и зрителей.

Особенности роли учителя: Велика роль учителя в эмоциональном настрое детей на игру, который необходим, чтобы мероприятие прошло интересно, задорно, дало положительный эмоциональный заряд учащимся.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация «Поле чудес».

Участники игры: ведущий – учитель, помощник и 3 тройки игроков из учащихся 8 классов

Правила игры: игра состоит из 3 отборочных и 5 основных туров – трех текущих туров, игра со зрителями и одном финальном. В каждом «основном» туре участвует по 3 игрока. Их цель - по очереди, называя буквы, отгадать зашифрованное слово. За правильно угаданную букву игроки получают очки. Если такая буква в слове отсутствует, ход переходит к другому игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право ещё раз выполнить ход (назвать другую букву). Победители каждого тура выходят в финал. Побеждает в игре тот игрок, который отгадает финальное слово.

В отборочных турах принимают участие все желающие. В отборочном туре 3 вопроса. Тот, кто первым отвечает на вопрос правильно, становится игроком основной части игры (т. е.входит в состав первой тройки игроков). В остальных отборочных турах принимают участие те, кто еще не участвовал в основной игре.

Ход игры

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня пятница, и я рада приветствовать вас на игре «Поле чудес». Тема сегодняшней игры – информатика и все, что имеет отношение к ней. Сейчас мы определим первую тройку игроков.

1 отборочный тур:

1.  Какое «аппетитное» устройство есть у ПК? (блок питания)

2.  Какое устройство НЕ является основным устройством компьютера? (мышь)

3.  Где живёт мышка компьютера? (на коврике)

Ведущий объявляет первую тройку игроков.

Вопрос 1 тура:

Эту операционную систему назвали «Системой для чайников»

из-за постоянных всплывающих подсказок, но не смотря на это

она является самой функциональной

М

А

К

И

Н

Т

О

Ш

Данная операционная система является очень удобной как для профессионалов, так и для новичков, безопасность ее уже долгие годы остается на высоте, пользовательских же приложений под данную платформу разработано превеликое множество. А кроме этого в данной операционной системе, присутствует целый ряд исключительных особенностей, которые напрочь отсутствуют в других операционных системах. Примером такой особенности является сквозная цветокалибровка.

2 отборочный тур:

1.  Как образно говорят об информации, требующей анализа? (пища для размышлений)

2.  Как называется человек на компьютерном языке? (пользователь)

3.  Как называется точное и понятное предписание исполнителю совершить указанную последовательность команд? (алгоритм)

Объявляется вторая тройка игроков

Вопрос 2 тура:

Граф, предназначенный для отображения вложенности, подчиненности,

наследования между объектами.

Д

Е

Р

Е

В

О

Для наглядного представления состава и структуры сложной системы используют графы. Например, для отображения последовательности выполнения действий используют граф – Блок-схема. А как называется граф, предназначенный для отображения вложенности, подчиненности, наследования между объектами? Особенностью этого графа является то, что в нем нет связанных по замкнутой линии вершин. Каждая вершина связана только с верхней и не связана больше ни с чем.

3 отборочный тур:

1.  Как называется жесткий магнитный диск компьютера? (винчестер)

2.  Какое слово обозначает одну точку на экране монитора? (пиксель)

3.  Какая деталь одежды является жаргонным синонимом дисковода? (карман)

Объявляется третья тройка игроков

Вопрос 3 тура:

Как называется блок ЭВМ для промежуточного оперативного хранения информации?

Р

Е

Г

И

С

Т

Р

Последовательное или параллельное логическое устройство, используемое для хранения n-разрядных двоичных чисел и выполнения преобразований над ними. Это ячейки сверхбыстрой оперативной памяти, которые предназначены для временного хранения промежуточных данных. Они содержат информацию в различном виде: адреса и указатели сегментов памяти или системных таблиц, индексы элементов массива и пр.

Игра со зрителями:

Название базовой логической операции

И

Н

В

Е

Р

С

И

Я

Логика – наука о формах и способах мышления, позволяет строить формальные модели окружающего мира, отвлекаясь от содержательной стороны. Алгебра логики принимает во внимание только истинность или ложность высказываний. Логические операции – это логические действия, которые можно производить над высказываниями. На экране закрыто название одной из базовых логических операций.

Супер игра:

Ведущий. Итак, начинаем супер игру. В супер игре разыгрываются:

ПРИЗЫ:

Автомобиль – (сувенирная машинка)

Стиральная машина - (ластик)

Пишущая машинка - (авторучка)

Посудомоечная машина - (губка)

Строящаяся дача - (набор цветного картона)

Хрустальная люстра – (лампочка)

По горизонтали:

1.  Как называют человека, не нашедшего своего места в жизни, для которого хакерство – игра и самоутверждение одновременно?

По вертикали:

2.  Первая женщина программист – дочь великого английского поэта Джорджа Байрона

Она получила прекрасное математическое образование. Беббидж, который был знаком с леди Байрон, поддерживал увлечение юной особы математикой. Он подбирал и отсылал ей статьи и книги. В 1834г. она впервые посетила мастерскую Беббиджа и познакомилась с его разностной машиной.

Позже она разработала первые программы для аналитической машины, заложив тем самым теоретические основы программирования. Она впервые ввела понятие цикла операции. В одном из примечаний высказала главную мысль о том, что аналитическая машина может решать такие задачи, которые из-за трудности вычислений практически невозможно решить вручную. Так впервые машина была рассмотрена не только как механизм, заменяющий человека, но и как устройство, способное выполнять работу, превышающую возможности человека. В наши дни ее по праву называют первым программистом в мире и "первой леди компьютерного королевства". О ком идет речь?

3.  Название этой специально написанной, небольшой по размерам программы пришло из биологии именно по признаку способности к саморазмножению

Авторы этих программ живут практически во всех индустриально развитых странах мира. По данным, это, как правило, мужчины в возрасте 19-35 лет, отличающиеся неординарными способностями и, как правило, избравшие компьютер сферой своей профессиональной деятельности. Они действуют из совершенно различных побуждений. Некоторые из них действуют по политическим мотивам, некоторые оправдывают свою деятельность борьбой за свободу информации. Во всем мире «охотой» на этих авторов занимаются более 500 организаций. Итак, что же создают эти авторы?

		3.					2.
		В					Л
1.	К	И	Б	Е	Р	П	А	Н	К
		Р					В
		У					Л
		С					Е
							Й
							С