Ум человеческий при чрезмерных занятиях и обилии знаний, загроможденный и подавленный их бесконечным разнообразием, теряет способность разобраться в этом нагромождении и под бременем непосильного груза сгибается и увядает.
М. Монтень
Надо помогать людям эффективно учиться, вместо того чтобы передавать им ненужные знания.
П. Фани, А. Мамфолд
Всякое знание превращать в деяние.
-Росинский
Городской ресурсный центр по предпрофильной подготовке и профильному обучению
ГОУ СОШ №89
Калининского района Санкт-Петербурга
Семинар для учителей математики
«Технологии профильного обучения при преподавании математики»
11 февраля 2009
11.30-11.45 Регистрация
11.55 – 13.45 – Открытые уроки
Сложение и вычитание рациональных чисел 6 класс (каб.25)
, учитель математики ГОУ СОШ №89 Калининского района СПб.
Сумма и разность многочленов, произведение одночлена на многочлен 7 класс (каб.32)
, председатель МО учителей математики, учитель математики ГОУ СОШ №89 Калининского района СПб
Различные способы решения уравнений. Подготовка к ЕГЭ (каб.31)
(11 класс)
победитель конкурса учителей в рамках ПНПО, учитель математики ГОУ СОШ №89 Калининского района СПб.
13.50 – 14.10 – кофе – брейк
14.15 – 15.30 – конференция (актовый зал)
Представление ГРЦ по профильному обучению и предпрофильной подготовке
, Заслуженный учитель РФ, руководитель ГРЦ по профильному обучению и предпрофильной подготовке.
Нормативная база проведения элективных курсов в ОУ, лицеях, гимназиях
, к. п.н., зав. центром математического образования АППО
Технологии организации проектной и исследовательской деятельности учащихся
, к. п.н., зам. директора по УВР ГОУ СОШ №89 Калининского района СПб
Система стимулирования личностных достижений и формы мотивации учащихся
победитель конкурса учителей в рамках ПНПО, учитель математики ГОУ СОШ №89 Калининского района СПб.
Реализация профильного обучения на основе ИУП
, учитель математики ГОУ СОШ № 000 Фрунзенского района СПб.
Технологии проведения элективных курсов
, учитель математики ГОУ СОШ №89 Калининского района СПб.
