МОУ Сакмарская средняя общеобразовательная школа
Программа детского оздоровительного лагеря дневного пребывания
«Ромашка»
Сакмара 2006
Автор – Б, заместитель директора по воспитательной работе Сакмарской средней школы;
И, заместитель директора по воспитательной работе Сакмарской средней школы.
Программа духовно-нравственного воспитания детей в условиях детского оздоровительного лагеря дневного пребывания.
«Ромашка»
смена
оздоровительного лагеря дневного пребывания
Организация образовательно-развивающего досуга в каникулярный период – важная составная часть воспитательной деятельности по формированию личности ребёнка. Каникулы – период значительного расширения практического опыта ребёнка, время творческого освоения новой информации и осмысления, формирование новых умений и способностей, на которые школа не ориентирована. Это способности и умения, которые составляют основу характера, способности общения и коммуникаций, жизненной хватки и нравственной направленности личности.
Изменение ценностных ориентации заметно в настоящее время во всех сферах жизнедеятельности общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народов России. Духовность заключается в любящем отношении к другому, в приоритетности интересов другого над собственными в утверждении своим отношением несравненной ценности другого. Духовность представляет собой в высшей степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей.
В целях создания условий, обеспечивающих развитие творческого
потенциала личности ребёнка, охрану и укрепления здоровья, занятия
физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни,
предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
Сакмарской средней школе на летний период запланирована оздоровительно-
воспитательная работа.
Физические и моральные качества, приобретенные человеком в детстве, по большей части, остаются в нем на всю жизнь. На основе этих подходов и разработана данная смена лагеря дневного пребывания для детей 7-12 лет. Основная цель смены – воспитание здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребёнка, заряженного духовной и физической энергией.
Форма организация деятельности – Физкультурно-оздоровительная работа в летний период.
Детям предлагаются физкультурно-оздоровительные мероприятия, где будут решатся оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи.
Срок действий: 3 потока, продолжительностью 18 дней каждый.
В каждом потоке планируется занять по 60 учеников 7-12 лет. Итого в летнем периоде охватить 180 человек, что составляет _87%___ от общего числа учащихся начальных классов.
Запланировано 2-х разовое питание, администрацией района выделяется по 30 рублей на ученика, что составляет в сумме 97.200 рублей.
Особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, многодетных семей и асоциального риска.
Участники потока : 60 человек детей 7-12 лет
Место проведения: лагерь «Ромашка» на базе Сакмарской средней школы.
Цель программы: духовное и физическое оздоровление детей в условиях лагеря дневного пребывания.
Задачи:
v Пробудить интерес у детей к окружающему миру, желание побольше узнать и проанализировать постигнутое;
v Научить самостоятельно мыслить, принимать решения;
v Организовать двигательную активность детей;
v Планировать и организовать физкультурные мероприятия;
v Воспитать потребности в здоровом образе жизни;
v Диагностировать знания детей о потребности в здоровом образе жизни;
v Сотрудничать с родителями по воспитанию здорового ребёнка.
Кадровое обеспечение:
За каждым потоком закреплены педагоги школы.
В каждом потоке по 2-3 воспитателя и один директор лагеря.
Кроме этого – 3 педагога, ведущие кружки от Дома Детского творчества дополнительного образования по разным направлениям образовательной деятельности с учетом интересов детей.
Предполагаемые результаты:
- сформируем духовно-нравственную личность, проявляющийся в формировании у детей и подростков гуманистических духовных ориентаций, потребностей к освоению и производству ценностей культуры, соблюдению нравственных норм морали;
- предложим принцип конкурентноспособности, предполагающей формирование личности, адаптивной к динамичной социальной мобильности, смене видов деятельности, способной находить эффективные решения в сложных условиях конкурентной борьбы;
- каждый ребёнок получит свободу проявления своих индивидуальных особенностей и способностей в полной мере;
- дети получат навыки здорового образа жизни;
- познакомятся с нравственными основами общества, попробуют заглянуть в свою «душу», научатся анализировать и оценивать свои поступки, и поступки своих товарищей.
- Сформируем у рёбёнка рациональные, осознанные движения, для переноса его в повседневную жизнь;
- научатся строить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной творческой деятельности.
Оформление лагеря
Спортивная площадка возле школы
Стадион школы
Информационный стенд (уголок родителей, план дел лагерной смены, режим дня, списки детей по семьям и т. п.)
Творческие работы детей
Пакет диагностических методик для педагогов и детей.
