Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Из них:
самостоятельная работа – 8
№ п/п | Номер урока | Тема | Кол-во часов | Планируемые результаты обучения | Дата по плану | Дата по факту |
105 | 1 | Письменное умножение на двузначное число. Закрепление | 1 | Учащиеся должны знать: -алгоритм письменного умножения на двузначное число; |
|
|
106 | 2 | Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям | 1 | - новые виды задач; | ||
107 – 108 | 3-4 | Закрепление | 2 | -письменный приём умножения на трёхзначное число; | ||
109 – 110 | 5-6 | Письменное умножение на трёхзначное число; | 2 | Учащиеся должны уметь: - различные способы умножения числа на сумму; |
|
|
111 | 7 | Закрепление | 1 | - выполнять проверку письменных вычислений; | ||
Деление на двузначное и трёхзначное число 20ч | ||||||
112 | 8 | Письменное деление на двузначное число | 1 | Учащиеся должны знать: -алгоритм письменного деления на двузначное число; |
|
|
113 | 9 | Письменное деление с остатком на двузначное число | 1 | -письменный приём деления на двузначное число; | ||
114 – 119 | 10-15 | Деление на двузначное число | 6 | - письменный приём деления с остатком на двузначное число; | ||
120 – 121 | 16-17 | Умножение на двузначное число. Закрепление | 2 | |||
122 | 18 | Контрольная работа | 1 | -письменный приём деления на трёхзначное число; | ||
123 | 19 | Письменное деление на трёхзначное число | 1 | Учащиеся должны уметь: - использовать свойства деления; |
|
|
124 – 127 | 20-23 | Деление на трёхзначное число | 4 | - выполнять проверку письменных вычислений; | ||
128 | 24 | Деление с остатком. | 1 | - выполнять проверку письменных вычислений; | ||
129 | 25 | Решение задач | 1 | -составлять обратные задачи; | ||
26-28 | Проверка умножения делением | 3 | - выполнять арифметические действия с величинами | |||
133 | 29 | Закрепление изученного материала | 1 | - решать уравнения нового вида. | ||
134 | 30 | Контрольная работа | 1 | |||
135 | 31 | Итоговое повторение | 1 | Учащиеся должны уметь: -читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона; - записывать результат сравнения, используя знаки «<», «< »или «=»; - представлять любое трёхзначное число в виде суммы разрядных слагаемых; |
|
|
136 | 32 | Итоговое повторение | 1 | - записывать и вычислять значения числовых выражений, содержащих 3-4 действия (со скобками и без них); -решать задачи изученных видов; - строить заданны отрезок. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
