Рабочая программа по истории для средней ступени образования (стр. 4 )

ИТОГОВОЕ ОБОБЩЕНИЕ

основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса

11 класс

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополнительного содержания	Дата проведения план/факт	Домашнее задание
1	Новые явления в развитии капита­лизма	1	Вводная лекция	«Новый империализм», вторая промышленная революция, рефор­мизм, новые идеологи­ческие течения	Знать факты, процессы, позволяющие понимать целостность историче­ского процесса.	Составление тезисов	Дискуссии о по­нятии «Новей­шая история». Историки о сущности и пе­риодизации научно-техничес­кой революции			§1
2-3	Страны Азии, Европы и Северной Америки в конце 19- начале 20 века.	2	Лаборатор­ное занятие по учебнику	Развитие Великобри­ тании и США, Герма­ нии, Франции и Австро- Венгрии	Уметь производить поиск исторической инфор­мации в тексте пара­графа	Опорный кон­спект				§§2 - 10
	Тема 2.Первая Мировая война и её последствия.
4	Международные отношения в конце 19- начале 20	1	Вводная лекция	Войны за передел мира. Франко-русский союз, англо-русское согла­шение. Мировые войны в ис­тории человечества: экономические, поли­тические, социально-психологические и демографические последствия	Уметь анализировать ситуацию в развитии международных отно­шений. Работа с исторической картой	Составление таблицы				§11
5-6	Первая мировая война(19	1	Практиче­ское заня­тие по кон­турным картам и учебникам			Тесты				§12
	Тема 3.Послевоенная Европа и Америка.(1ч)
7	Мирное урегулирование: Версальско - Вашингтонская система.	1	Вводная лекция	Парижская мирная конференция. Вашингтонская конфе­ренция. Особенности послево­енного, социального и политического положе­ния в странах Европы. Особенности экономи­ческого и политическо­го развития. Маргинализация и фа­шизация общества	Уметь работать с историческим доку­ментом	Составление таблицы				§13,14
8	Особенности послевоенного социального и политического положения в странах Европы.	1	Лаборатор­ное занятие по учебни­кам и доку­ментам		Уметь производить поиск исторической инфор­мации в тексте пара­графа			.		§15
Страны Европы и США в 30-е гг. (2 часа)
9	Мировой экономи­ческий кризис гг.	1	Обзорная лекция	Особенности мирового экономического кризиса. Классификация поли­тических режимов. Новый курс Рузвельта. Франция и народный фронт	Устанавливать причин­но-следственные связи между событиями и явлениями	Ответы на задания по карточкам	Массовое соз­нание и культу­ра тоталитарно­го общества			§16,17, 18, 19
10-11	Альтернативы об­щественно-полити­ческого развития стран Европы и США в 1930-е гг.	1	Лаборатор­ное занятие по учебнику		Уметь работать с таб­лицей

Страны Востока в период между двумя мировыми войнами ) Страны Латинской Америки в 20-30-е гг. (2 часа)
12-13	Особенности раз­вития стран Азии и Африки в е гг. Китай и Индия: две модели циви-лизационно-культурного разви­тия в межвоен­ный период	1	Вводная лекция	Национально-освободительные дви­жения и региональные особенности социаль­но-экономического развития стран Азии и Африки	Уметь сопоставлять и сравнивать материал	Ответы на вопросы и задания по карточкам	Идеология национального освобождения			§20
14	Латинская Амери­ка в период между двумя мировыми войнами	1	Лаборатор­ное занятие по учебни­кам и доку­ментам							§§21-23
Международные отношения между двумя мировыми войнами (1ч)
15-16	Мир от Версаля до Мюнхена	1	Урок изуче­ния нового материала	Экономический кризис и политическая неус­тойчивость в 30-е гг. Особенности государст­венного регулирования	Формулировать собст­венную позицию, ис­пользуя для аргумен­тации исторические сведения	Тесты	Модели тотали­тарного развития			§24§25
Особенности развития культуры в первой половине XX в.(1ч)
17	Особенности раз­вития искусства и литературы в на­чале XX в.	2	Тематиче­ская лекция с элемен­тами лабо­раторной работы по учебнику	Проблемы германских репараций. Советская Россия и Запад. Лига наций. Фашизм у власти. Мюнхенское соглашение	Формировать умение работать с различными источниками историче­ской информации	Составление сравнитель­ной таблицы				§26§27

Вторая мировая война(2ч)

18

Начало Второй мировой и Великой Отечественной войны

1

Лаборатор­ная работа по учебнику Семинар­ское заня­тие с эле­ментами дискуссии Лаборатор­ная работа с видео-поддержкой Киноурок

Формулировать собст­венную позицию, ис­пользуя для аргумен­тации исторические сведения

Проверка контурных карт

Дипломатия в годы войны

§28§29-

19

Последствия войны. Послевоенное мир­ное урегулирование

3

§§30-32

Мир во второй половине XX в. (2 часа)

20

Завершение эпохи индустриального общества гг.

1

Семинар­ское занятие с элементами обобщения

Уметь работать с раз­личными источниками исторической инфор­мации

Проблемное задание, со­ставление сравнительной таблицы

§33

21

Становление ин­формационного общества гг.

1

Подготовка рефератов

§34

Особенности экономического и политического развития в странах Европы и Северной Америки (3 часа)

22

Социально-политическая жизнь стран Евро­пы и Северной Америки во второй половине XX в.

1

Урок-практиче­ское заня­тие

Складывание и разви­тие мировой системы социализма. Пути со­циалистического строительства. Эволюция коммуни­стических режимов. Причины краха социа­листической модели в Восточной Европе

Вырабатывать умение анализа и системати­зации материала

Составление тезисов

Две модели развития Евро­пы и Северной Америки во второй полови­не XX столетия. В поисках третьего пути

§§35 -42

23

Крушение колони­альной системы и образование неза­висимых госу­дарств во второй половине XX в.

1

Участвовать в семинаре, уметь вести дискуссию

§43

24

Страны Азии и Африки в совре­менном мире

4

Лаборатор­ное занятие по учебнику

Национально-освободительные дви­жения и региональные особенности социаль­но-экономического развития стран Азии и Африки

Развивать историче­ское мышление, уметь выявлять историческую обособленность раз­личных версий и оценок

Участие в дискуссии

Идеология на­ционального освобождения

§§44-47

Страны Латинской Америки в современном мире(1 ч)

25

Латинская Амери­ка во второй поло­вине XX - начале XXI вв.

1

Изучения но­вого мате­риала с эле­ментами ла­бораторной работы по учебнику и документам

Деколонизация и вы­бор путей развития

Уметь анализировать текст документа и учебного пособия

Тесты

§§48-49

Культура второй половины XX в.(1ч)

26

Наука и техника. Литература и ис­кусство

1

Комбиниро­ванный урок с эле­ментами дискуссии

Две волны НТР. Направления и жанро­вые особенности ис­кусства 50-80-х гг. Массовая культура. Особенности духовной жизни общества в кон­це XX в.

Уметь работать с до­полнительной инфор­мацией

Подготовка рефератов

§50

Международные отношения после Второй мировой войны (2 часа)

27

Международные отношения в е гг.

1

Проблем­ная лекция

Уметь писать лекцию

Комплексный ответ

§51

28

Международные отношения в конце XX - начале XXI вв.

1

Урок-семинар

Уметь комплексно рабо­тать с различными ис­точниками информации

Составление таблицы

§52

Календарно-тематическое планирование по курсу «История России XX - начала XXI вв.» (11 класс)