Немецкий язык (стр. 5 )

Карта модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов II курса ФилФ

(филологи) III семестр

Виды деятельности	1 модуль	2 модуль	3 модуль
Содержание	Форма контроля	Балл	Содержание	Форма контроля	Балл	Содержание	Форма контроля	Балл
1. Phonetik				Стихотворение J. W. Goethe Willkommen und Abschied	3
2. Gespräch/	Die Reise / Auslandsreise Deutschland - typisch deutsch Deutsche Sprache	Dialog Dialog monolog. Aussage	2 2 2	Deutschsprachige Länder: Deutschland, Österreich, die Schweiz, Luxemburg, Lichtenstein. Literatur & Sprache - Die größten deutschen und russischen Schriftsteller, Dichter (Goethe, Schiller, Hesse; M. Zwetajewa u. a.)	Projekt Projekt	4 3	- Die Heimat (Tjumener Region/ Tjumen) - Tjumener Schriftsteller	Werbepros-pekt über eine Region Russlands	3
Tjumener Schriftsteller	Projekt	4
3. Grammatik	Einstiegtest	4	Infinitivgruppen mit um...zu / ohne...zu / statt...zu. Konstruktion Sein/ haben+zu+Infinitiv	Контроль-ная работа	3	Passiv: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamper-fekt Futurum I	Контроль-ная работа	3
Infinitiv mit und ohne “zu”	Самост. работа	3
Итоговый лексико - грамматический тест за 3 семестр	4
4.Leseverstehen	“Unheimliche Begegnung” von B. Pahl	Изложение содержания (IA)	3	Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz, der eine Glatze kriegte (W. Biermann)	Изложение содержания (IA)	2	По теме	тест	4
5. Hörverstehen	По теме	тест	3	По теме	тест	2	По теме	тест	4
6. Schreiben	“Unheimliche Begegnung” von B. Pahl Изложение содержания	3	Реферат по теме “Deutschsprachige Länder”	3	Перевод проф. текста 1200 п. зн.	4
СРС: - Lexik - Hauslektüre (20000 зн.) - Hausaufgaben	150 л. ед. Управл. гл. -10	зачет	3 2	150 л. ед. Управл. гл. 10 гл Übersetzung (1200 зн.)/Lexik (10 т. зн.)	зачет	3 3 2	100 л. ед. 3 ф. гл. – 50 гл. Управл. гл. 10 гл Lexik (10 т. зн.) Inhaltsangabe (20 т. зн.)	зачет	2 2 1 4 3
Поощритель-ный балл:	активная работа студента на занятиях - регулярность посещения всех видов занятий	3	активная работа студента на занятиях - регулярность посещения всех видов занятий	2	активная работа студента на занятиях - регулярность посещения всех видов занятий	2
Итого:			30			30			40

Шкала перевода баллов в оценки: от 0 – 60 – «незачет»; от 61-100 «зачет»

Карта модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов 2 курса ФилФ

(филологи) IV семестр

Виды деятельности	1 модуль	2 модуль	3 модуль
Содержание	Форма контроля	Балл	Содержание	Форма контроля	Балл	Содержание	Форма контроля	Балл
1. Phonetik				Чтение связного текста	2
2. Gespräch	- Deutsch lernen – bessere Chancen im Beruf haben? - Mein künftiger Beruf	monolog. Aussage Projekt	4 4	- Kultur und Sprache		3	-Umweltprobleme - Literatur und Jugendprobleme	monolog. Aussage	2 2
Литературные достижения тюменских авторов	Projekt	4
3. Grammatik	Konstruktionen: sich lassen + Inf. sein + zu + Inf. / haben + zu +Inf	Самост. работа	3	Partizipien Das erweiterte Attribut	Контроль-ная работа	3	Konjunktiv Satzgefüge (Wiederholung)	Самост. работа Самост. работа	2 2
Экзаменационный лексико - грамматический тест	4
4.Leseverstehen	“Drei Kameraden” (E. M.Remarque)	тест	4	“Drei Kameraden” (E. M.Remarque)		2	Экзаменационный тест	3
5. Hörverstehen	По теме	тест	2	По теме	тест	2	Экзаменационный тест	3
6. Schreiben	Заявление о приеме на работу	3	“Роль книги в жизни общества” Реферирование н-популярного текста	Сочинение-рассужде-ние Рефериро-вание	3 4	Перевод профессионального текста 1200 п. зн.	4
СРС: - Lexik - Hauslektüre (20000 зн.) - Hausaufgaben	150 л. ед. 10000 зн./ Lexik -	Зачет зачет	2 2 3	150 л. ед. Übersetzung (1200 зн.)	зачет	2 3 3	100 л. ед. 3 ф. гл. – 50 гл. Управл. гл. 10 гл Inhaltsangabe (20 т. зн.)	зачет	2 2 1 4 2
Поощритель-ный балл:	активная работа студента на занятиях др. мероприятий - регулярность посещения всех видов занятий	3	активная работа студента на занятиях др. мероприятий - регулярность посещения всех видов занятий	3	активная работа студента на занятиях и др. мероприятий - регулярность посещения всех видов занятий	3
Итого:			30			30			40

Шкала перевода баллов в оценки: 60 и менее – «неуд.»; от 61-75 «удовл.»; от 76-90 – «хорошо»; от 91-100 – «отлично»