Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тематический план (заочная форма обучения,
сокращенная образовательная программа на базе ВПО, СПО)
№ | Наименование темы | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов | Итого баллов | |||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабороторные занятия | Самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 | Экономический смысл, формы и правовое регулирование ликвидационных процедур, хозяйствующих субъектов и особенности налоговых отношений при проведении ликвидационных процедур. | 0,5 | 0 | 0 | 10 | 10,5 | 0-10 |
2 | Особенности организации взаимодействия налоговых органов с ликвидируемыми предприятиями. | 0,5 | 0 | 0 | 21 | 21,5 | 0-20 |
3 | Экономическая сущность банкротства, законодательное регулирование процедур несостоятельности (банкротства) в Российской Федерации и налоговых отношений при проведении процедур банкротства. | 1 | 0 | 0 | 20 | 21 | 0-20 |
4 | Арбитражный управляющий как ключевая фигура при проведении процедур банкротства | 0,5 | 0 | 0 | 10 | 10,5 | 0-10 |
5 | Возникновение и погашение налоговых и иных обязательств должника в ходе процедур банкротства. | 0,5 | 0 | 0 | 22 | 22,5 | 0-20 |
6 | Особенности организации взаимодействия налоговых органов с налогоплательщиками находящимися в процедурах банкротства. | 1 | 0 | 0 | 20 | 21 | 0-20 |
ВСЕГО (часов, баллов) | 4 | 0 | 0 | 103 | 107 | 0-100 |
Таблица 2
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикум | другие формы | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
Тема 1.1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | - | 0 - 10 |
Тема 1.2 | 0-3 | - | 0-2 | - | 0-3 | 0-3 | 0-5 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | 0 - 20 |
Тема 1.3 | 0-3 | - | 0-3 | - | 0-2 | 0-1 | - | 0-5 | 0-1 | 0-5 | - | - | 0 - 20 |
Всего | 0-8 | 0-2 | 0-7 | - | 0-5 | 0-6 | 0-7 | 0-5 | 0-2 | 0-8 | - | - | 0-50 |
Модуль 2 | |||||||||||||
Тема 2.1 | - | 0-1 | 0-1 | - | 0-2 | 0-2 | - | 0-1 | - | 0-3 | - | - | 0 - 10 |
Тема 2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-5 | - | 0-1 | 0 - 20 | |
Тема 2.3 | - | 0-1 | 0-5 | - | 0-2 | - | 0-3 | 0-3 | 0-1 | 0-5 | - | - | 0 - 20 |
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-6 | 0-4 | 0-6 | 0-7 | 0-1 | 0-13 | - | 0-1 | 0-50 |
Итого | 0-8 | 0-5 | 0-16 | - | 0-11 | 0-10 | 0-13 | 0-12 | 0-3 | 0-21 | - | 0-1 | 0 – 100 |
Таблица 3.1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


