Математика | Русский язык | |||
ОУ | район | ОУ | район | |
Успеваемость | 70 | 58 | 86 | 80 |
Уровень обученности | 40 | 35 | 48 | 43,6 |
Качество знаний | 40 | 27 | 48 | 40 |
Средний балл | 3,2 | 2,9 | 3,5 | 3,3 |
Выпускники 9 класса в этом учебном году показали лучшие результаты. 100% качество знаний обнаружено по русскому языку ( устно), биологии, химии. Значительно улучшены показатели по физической культуре.
Все выпускники 9 класса допущены к итоговой аттестации, успешно прошли ее и получили документы установленного образца.
Рейтинг ОУ - 5 место из 11 школ района, 17,5 баллов.
Выпускники 9 класса остаются в 10 классе (60% в этом учебном году против 37,5% в прошлом), остальные поступают в средние специальные учебные заведения.
Введение ЕГЭ позволило определить уровень знаний умений и навыков выпускников средней школы с использованием внешней экспертизы.
Все учащиеся 11 класса были допущены к итоговой аттестации, успешно прошли ее и получили документы установленного образца.
В учебном году обязательными предметами для сдачи ЕГЭ были математика и русский язык. Все учащиеся успешно сдали выпускные экзамены и получили документы установленного образца.
Сравнительный анализ итоговой аттестации
Предмет | Средний балл по: | ||
школе | району | области | |
математика | 45,1 | 45,4 | 45,2 |
Русский язык | 58,8 | 60,4 | 59,9 |
обществознание | 61,1 | 60,5 | 61,6 |
химия | 53,3 | 51,2 | 55,3 |
биология | 60,3 | 58,3 | 55,5 |
история | 74 | 74 | 51,3 |
Итоговая аттестация за курс среднего ( полного) образования показала, что знания выпускников 11 класса находятся на оптимальном уровне. Наибольшее количество баллов ( среди школ района) по обществознанию 74( Стучкова К, Елесина Д), по биологии 79 ( Буркова Д). Средний балл по математике ниже на 0,1,обществознанию ниже на 0,5 областного; по биологии и истории выше районного и областного.
Показателем качества обучения в наши дни является обучение на бюджетной основе.
70 % выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях на бюджетной основе ( прошлый год 80%)
Достижения учащихся в конкурсах олимпиадах ( внеучебные достижения учащихся)
Большое место для развития личности ребенка, его творческого потенциала имеет участие их в различных творческих конкурсах, олимпиадах. В учебном году учащиеся школы принимали участие в следующих конкурсах:
Участие в муниципальных и областных конкурсах
Мероприятие | Результативность |
1.Презентация сборника стихотворений юных поэтов» Дебют вдохновения», посвященного 850-летию г. Галича | Диплом первой степени |
2.Муниципальный конкурс рисунков « За землю русскую» | Дипломы победителей городского конкурса юных художников |
3. Конкурс юных поэтов « Уголок России - отчий дом», посвященный 850-летию г. Галича. | 1 место среди учащихся 10-11 классов. |
4.Конкурс инсценированной песни « Звездная юность планеты» | Диплом участника. |
5. Муниципальный праздник детской книги « Гоголевский месяцеслов», посвященный 200-летию со дня рождения . | Грамота, 3 место. |
6.Районный этап областного конкурса « Молодежная литературная премия « Начало» Номинация « Поэзия» | 1 место, почетная грамота. |
7. Районный этап областного конкурса « Молодежная литературная премия « Начало» Номинация « Малая проза» | 1 место, почетная грамота. |
8. Областной эколого-краеведческий конкурс « Живая душа природы» | Диплом 2 степени ( уч-ся 10класса) Диплом 3 степени ( уч-ся 6 класса) |
9. Международная игра – конкурс « Русский медвежонок- языкознание для всех» | Сертификат участника |
10. Районная круглогодичная спартакиада | Диплом участника. |
11. Районный конкурс « Ученик года» | 1место среди уч-ся 11 классов. |
12. Областной конкурс исследовательских проектов « Без истока нет реки» |
Результаты районной олимпиады
№ п/п | Предмет | Результативность |
1 | География ( 7 класс) | Диплом 2 степени |
2. | Русский язык (9 класс) | Диплом 2 степени |
3 | Биология(10 класс) | Диплом 3степени |
4. | Биология (11 класс) | Диплом 3 степени |
5. | Литература(11 класс) | Грамота участника |
6. | Обществознание(11 класс) | Диплом 2 степени |
Участие преподавателей в конкурсном движении
1.
- Победитель муниципального методического конкурса в номинациях
« Методические разработки», « Исследовательский проект»
- Участник регионального методического конкурса( диплом 3 степени)
2.
- Участник муниципального методического конкурса в номинациях
« Методические разработки», « Исследовательский проект»
- Участник фестиваль педагогических идей
3.
- Участник муниципального конкурса « Учитель года» Участник регионального конкурса « Интернет +»
4.
- Участник муниципального конкурса « Учитель года»
Участие в конкурсном движении свидетельствует о высокой активности учащихся, учителей, это позволяет образовательному учреждению формировать положительный имидж и стать привлекательными для родителей и социальных партнеров.
Поддержка здоровья и обеспечение безопасности образовательного процесса.
Целью деятельности педагогического коллектива по сохранению и развитию здоровья учащихся является создание здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса:
- применение элементов здоровьесберегающих технологий;
- соблюдение режимных моментов в организации занятий;
- мониторинг физического здоровья учащихся по итогам медицинского осмотра;
- проведение родительских собраний по актуализации ценностей здоровья.
Проводимый ежегодно медицинский осмотр показывает, что состояние здоровья учащихся практически стабильно. За последние 3 года уменьшилось количество учащихся, имеющих нарушения осанки, остается стабильным число детей с нарушением зрения
Снизилось ( увеличилось) количество дней, пропущенных в среднем на одного учащегося по болезни.
Задача не только сохранить, но и укрепить здоровье детей.
Проводится целенаправленная работа по антитеррористической защищенности учащихся.
Разработан паспорт по антитеррористической безопасности, имеется необходимая нормативно - правовая база по данному вопросу, организован пропускной режим, проводятся учения по эвакуации при возникновении чрезвычайных ситуаций, стало традиционным проведение месячника пожарной безопасности.
Ближайшие перспективы
Педагогическому коллективу школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности предстоит:
- сохранить накопленный опыт;
- развитие профильной и предпрофильной подготовки учащихся;
- разработка и реализация индивидуальных программ учащихся старших классов;
- совершенствование мониторинга качества знаний учащихся;
- повышение роли воспитательного процесса в школе;
- работа школы по приоритетным направлениям развития образования.
- информатизация образовательного процесса в школе.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
Основные порталы (построено редакторами)