Рабочая программа учебной дисциплины «Методика профессионального обучения» (стр. 4 )

(заочной полной формы обучения)

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная Работа	Вне-ауд. работа СР
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
Тема I	Историко-педагогический обзор развития трудового и профессионального обучения Концептуальные положения профессионального обучения на современном этапе	22	1	1	-	20
Тема II	Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности педагога профессионального обучения	28	2	2	-	24
Тема III	Задачи, содержание и процесс производственного обучения в учебных заведениях системы НПО	22	1	1	-	20
	Итого:	72	4	4	-	64
	Вид контроля:	Зачет

Разделы (модули) дисциплины, изучаемые в _4_ семестре

(заочной полной формы обучения)

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная Работа	Вне-ауд. работа СР
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
Тема IV Тема V	Системы производственного обучения Дидактические принципы профессионального обучения	17	1	1	- -	15
Тема VI	Методы производственного обучения	18	2	1	-	15
Тема VII	Урок как основная форма организации профессионального обучения на первых этапах подготовки будущих рабочих	24	2	2	-	20
Тема VIII	Организационные формы обучения	23	2	1		20
Тема IХ	Планирование процесса производственного обучения	17	1	1		15
	Итого:	99	8	6	-	85
	Вид контроля:	Экзамен (9)

Разделы (модули) дисциплины, изучаемые в _5_ семестре

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(заочной полной формы обучения)

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная Работа	Вне-ауд. работа СР
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
Тема Х Тема ХI	Нормирование учебно-производственных работ. Нормативы материального, гигиенического и трудоохранного обеспечения учебного процесса. Педагогическое, правовое и материальное обеспечение производственного обучения	22	1	1	-	20
Тема ХII	Учет и отчетность мастера производственного обучения	27	1	1	-	25
Тема ХIII Тема ХIV	Дидактические средства производственного обучения. Методическая работа педагога профессионального обучения. Инновационная деятельность педагога.	27	1	1	-	25
Тема ХV Тема ХVI	Курсовое проектирование Основы педагогического контроля	23	1	1	-	21
	Итого:	99	4	4	-	91
	Вид контроля:	Экзамен (9)

Разделы (модули) дисциплины, изучаемые в _3_ семестре

(заочной сокращенной формы обучения)

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная Работа	Вне-ауд. работа СР
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
Тема I Тема II	Историко-педагогический обзор развития трудового и профессионального обучения Концептуальные положения профессионального обучения на современном этапе Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности педагога профессионального обучения	8	2	1	-	5
Тема III	Задачи, содержание и процесс производственного обучения в учебных заведениях системы НПО	5	-	5
Тема IV Тема V	Системы производственного обучения Дидактические принципы профессионального обучения	10	2	1		10
Тема VI Тема VII Тема VIII	Методы производственного обучения Урок как основная форма организации профессионального обучения на первых этапах подготовки будущих рабочих Организационные формы обучения	13		10
	Итого:	36	4	2	-	30
	Вид контроля:	Зачет