Мероприятие | Цель | Прогнозируемый результат | Сроки | Ответственный |
Взаимопосещение уроков. | Проследить профессиональный рост учителей; выявить проблемы и пути их решения | Выработка рекомендаций учителю по данной проблеме | в течение года | Руководитель ШМО, зам. директора по УВР |
Участие в семинарах, конференциях. | Совершенствование учебно-воспитательного процесса | Повышение компетентности и педагогического мастерства | в течение года | Руководитель ШМО, зам. директора по УВР |
Курсы повышения квалификации. | Совершенствование учебно-воспитательного процесса | Повышение квалификации учителей | в течение года | Зам. директора по УВР |
Организация работы по аттестации учителей. | Создание условий для успешного прохождения учителями процедуры аттестации | Аттестация будет пройдена | по графику | Зам. директора по УВР |
III. Внеурочная деятельность
Мероприятие | Цель | Прогнозируемый результат | Сроки | Ответственный |
Проведение школьных олимпиад. | Развитие познавательного интереса учащихся к предметам | Возможность реализовать себя в нестандартных ситуациях | декабрь-февраль | Учителя 1-4 классов |
Проведение предметных месячников по русскому языку, математике, литературе, окружающему миру… | Расширение и углубление знаний учащихся по предметам | Участие каждого ребенка в мероприятии и выявление учащихся, обладающих высоким уровнем предметных знаний | сентябрь-май | Учителя 1-4 классов |
Проведение школьной научно-практической конференции для учащихся начальных классов, участие в играх «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Лис» | Привлечение к проектной и исследовательской деятельности учащихся 1-4 классов | Участие детей в научно-практической конференции | сентябрь-май | Учителя 2-4 классов |
Сведения о темах самообразования учителей ШМО начальных классов
Ф. И.О. | Тема | Год работы |
Технология продуктивного чтения в 3 классе. | 1 | |
Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения во 2 классе | 2 | |
Изучение методов и приемов работы по программе «Школа 2100» | 1 | |
Коллективная деятельность учащихся на уроках технологии в начальных классах. | 3 | |
Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС НОО | 1 | |
Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | 1 | |
Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках русского языка и математики | 1 | |
Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках русского языка во 2 классе | 2 | |
Развитие ключевых компетентностей учащихся в проектно-исследовательской деятельности | 1 | |
Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках математики во 2 классе | 2 | |
Целеполагание – один из этапов регулятивных УУД на уроках окружающего мира во 2 классе | 1 | |
Целеполагание – один из этапов регулятивных УУД на уроках математики в 1 классе | 1 | |
Технология продуктивного чтения в 3 классе. | 1 | |
Формирование у младших школьников УУД по работе с информацией в процессе организации диалога | 1 |
График повышения квалификации учителей ШМО
начальных классов на уч. год
№ | ФИО | срок | Цель обучения |
1 | 1 полугодие | учитель начальных классов | |
2 | 1 полугодие | учитель начальных классов | |
3 | 1 полугодие | учитель начальных классов | |
4 | 2 полугодие | учитель технологии |
Мониторинг курсовой подготовки учителей МАОУ СОШ № 5
№ | ФИО |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2012- 2013 | 2013- 2014 | 2014- 2015 | 2015- 2016 |
1 | + | |||||||||||||
2 | + | + | + | + | + | + | ||||||||
3 | +++ | + | ||||||||||||
4 | ++ | + | ||||||||||||
5 | ++ | + | + | + | ||||||||||
6 | + | + | ||||||||||||
7 | + | + | + | |||||||||||
8 | + | + | + | |||||||||||
9 | + | |||||||||||||
10 | + | + | + | + | + | |||||||||
11 | + | ++ | + | ++ | + | + | + | |||||||
12 | + | |||||||||||||
13 | + | + | ||||||||||||
14 | ||||||||||||||
15 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
Основные порталы (построено редакторами)