№ раз дела | Наименование разделов и их содержание | Количество часов | СР | ||
Всего | Аудиторнаяработа | ||||
Л | ЛБ | ||||
5 | Прикладные программные средства офисного назначения | 36 | 10 | 17 | 9 |
Назначение и функции редакторов текстов. Разработка форматов документов. Подготовка деловой корреспонденции, отчетов, формуляров и т. д. Назначение и функции БД. Состав БД. Задачи, решаемые с помощью БД. Социальная роль баз данных. Система Access. Элементы БД. Организация связи между данными: иерархическая, сетевая, реляционная. Редактирование и вычисления в БД. Назначение и функции ЭТ. Основные операции, построение диаграмм и графиков. | |||||
6 | Защита информации | 10 | 4 | – | 6 |
Информационная структура РФ и ее составляющие. Основные виды защищаемой информации. Административно – правовая и уголовная ответственность в информационной сфере. | |||||
7 | Интеллектуальные системы. Экспертные системы | 8 | 2 | – | 6 |
История и направления. Данные и знания. Модели представления знаний. Семантические сети. Обобщенная структура экспертных систем. | |||||
8 | Инженерные знания | 7 | 1 | – | 6 |
Теоретические аспекты получения знаний. Методы извлечения знаний. Структурированные знания. Классификация методов. | |||||
Итого: | 61 | 17 | 17 | 27 |
4.2.2. Для специальности 270102.65 «Промышленное и гражданское строительство» (заочная форма обучения, 6 лет)
Разделы дисциплины, изучаемые в 4 семестре
№ раз дела | Наименование разделов и их содержание | Количество часов | СР | ||
Всего | Аудиторнаяработа | ||||
Л | ЛБ | ||||
4 | Системы программирования. Языки программирования | 98 | 6 | 6 | 86 |
Понятие программы. Понятие команды. Языки высокого уровня. Структура программы. Примеры программ на языке высокого уровня. Построение алгоритма. Метод перебора. Исходный и объектный модули. Исполняемая программа. Основные конструкции на языке программирования. Понятие компиляции и интерпретации. Типы данных, способы и механизмы управления данными. Одномерные и двумерные массивы: описание, ввод, вывод, обработка массивов. Основные операции с двумерными массивами. Сортировка массивов. Алгоритм быстрой сортировки, метод пузырька. Алгоритмы поиска и замены элементов, подсчета количества элементов с заданным свойством. Механизмы управления данными в массивах. Подпрограммы, их назначение, оформление и классификация. Использование библиотечных подпрограмм. Понятие модели. Компьютерные представления переменных и отношений. Классификация моделей и решаемых на их базе задач. | |||||
Итого: | 98 | 6 | 6 | 86 |
Разделы дисциплины, изучаемые в 5 семестре
№ раз дела | Наименование разделов и их содержание | Количество часов | СР | ||
Всего | Аудиторнаяработа | ||||
Л | ЛБ | ||||
5 | Прикладные программные средства офисного назначения | 27 | 2 | 4 | 21 |
Назначение и функции редакторов текстов. Разработка форматов документов. Подготовка деловой корреспонденции, отчетов, формуляров и т. д. Назначение и функции БД. Состав БД. Задачи, решаемые с помощью БД. Социальная роль баз данных. Система Access. Элементы БД. Организация связи между данными: иерархическая, сетевая, реляционная. Редактирование и вычисления в БД. Назначение и функции ЭТ. Основные операции, построение диаграмм и графиков. | |||||
6 | Защита информации | 28 | 2 | 4 | 22 |
Информационная структура РФ и ее составляющие. Основные виды защищаемой информации. Административно – правовая и уголовная ответственность в информационной сфере. | |||||
7 | Интеллектуальные системы. Экспертные системы | 24 | 2 | - | 22 |
История и направления. Данные и знания. Модели представления знаний. Семантические сети. Обобщенная структура экспертных систем. | |||||
8 | Инженерные знания | 23 | 2 | – | 21 |
Теоретические аспекты получения знаний. Методы извлечения знаний. Структурированные знания. Классификация методов. | |||||
Итого: | 102 | 8 | 8 | 86 | |
Всего | 200 | 14 | 14 | 172 |
5 Тематический план изучения дисциплины
5.1 Лабораторные занятия
5.1.1 Для специальности 270102.65 «Промышленное и гражданское строительство» (очная форма обучения, 5 лет)
№ занятия | № раздела | Тема | Кол-во часов |
1-2 | 1 | Блоки компьютера. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Первое знакомство с основными блоками компьютера, их назначением и функциями. Знакомство с клавиатурой. Основные группы клавиш и их назначение. Выработка навыка работы на клавиатуре. | 3 |
3-4 | 2 | Операционная система MS DOS, основные команды. Понятие об операционной системе. Команды работы с дисками, каталогами, файлами, команды управления. | 4 |
5-6 | 2 | Операционная система Windows. Основные свойства данной операционной системы. Рабочий стол. Значки. Панель задач. Копирование, удаление, перемещение и т. д. | 3 |
7 | 2 | Работа в графическом редакторе. Назначение и функции ГР. Создание блок - схем, их редактирование. Вставка, копирование, удаление рисунков и т. д. | 3 |
8-9 | 3 | Проектирование визуального алгоритма на экране компьютера с помощью графического редактора. Использование графического редактора или графических возможностей текстового редактора для вывода блок-схем алгоритмов различных конструкций (линейные, разветвляющиеся, циклические). | 4 |
10 | 4 | Простые программы. Составление, ввод, исполнение программ с простыми вычислениями. Вывод результата. Отладка и тестирование программ. | 2 |
11 | 4 | Программы с использованием сложной логики. Составление программ с использованием команд ветвления и циклов. Циклы с постусловием, с предусловием, счетный оператор цикла. | 2 |
12 | 4 | Тестирование и отладка программ. Контрольные примеры, их роль в анализе результатов. Этапы решения задач на компьютере. Тестирование и отладка программ. | 2 |
13 | 4 | Программы с вложенными циклами. Составление, ввод, исполнение программ с циклами. Тестирование и отладка. | 2 |
14-15 | 4 | Подпрограммы. Составление программ с использованием подпрограмм. | 4 |
16 | 4 | Одномерные массивы. Ввод и вывод одномерных массивов. Простейшие операции с одномерными массивами. | 2 |
17 | 4 | Обработка одномерных массивов. Решение задач на составление программ с использованием массивов. | 2 |
18 | 4 | Сортировка одномерных массивов. Сортировки по возрастанию и убыванию. Сортировка методом пузырька. | 2 |
19-20 | 4 | Поиск элемента в одномерном массиве с заданными свойствами. Использование условных, циклических операторов, метода перебора. | 4 |
21-22 | 4 | Двумерные массивы. Ввод и вывод двумерных массивов. Решение простейших задач на двумерные массивы. | 4 |
23 | 4 | Обработка массивов. Решение задач на составление программ по обработке двумерных массивов: замена строк столбцами, замена главной диагонали на побочную и обратно и т. п. | 2 |
24 | 4 | Поиск элементов в двумерном массиве с заданными свойствами. Составление задач на нахождение максимального и минимального элементов массива, подсчет количества четных и нечетных элементов массива и т. д. | 2 |
25-26 | 4 | Действия с массивами. Сложение и умножение массивов, обратные и транспонированные матрицы и т. д. | 4 |
27 | 5 | Работа с прикладными программами. Знакомство с основными офисными программами фирмы Microsoft. Назначение и функции. Экран программы. | 2 |
28 | 5 | Текстовый редактор Word. Основные функции и назначение текстовых редакторов. Редактирование, форматирование текста, проверка правописания, копирование, удаление и перемещение текста. | 2 |
29 | 5 | Работа с базой данных. Назначение и функции. Создание и редактирование. Основные элементы базы данных. | 2 |
30 | 5 | Типовые средства создания баз данных. Создание БД. Работа с данными. Формулы и функции в БД. | 2 |
31 | 5 | Обработка баз данных. Сортировка, отчет, запрос в БД. | 2 |
32 | 5 | Работа с электронными таблицами. Знакомство с ЭТ. Основные элементы ЭТ. Создание электронных таблиц. | 2 |
33 | 5 | Работа с электронной таблицей. Вычисления и формулы в ЭТ. Сортировки и запросы. Матричные вычисления в Excel | 2 |
34 | 5 | Графические возможности электронных таблиц. Построение графиков и диаграмм в электронных таблицах. | 2 |
35 | 5 | Интегрирование различных документов. Возможности, рассмотренных программ по взаимодействию друг с другом. Создание единого документа. | 1 |
Итого | 68 |
5.1.2 Для специальности 270102.65 «Промышленное и гражданское строительство» (заочная форма обучения, 6 лет)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
Основные порталы (построено редакторами)
