Современные педагогические технологии, используемые учителями в образовательном процессе

Технологии	Предмет	Результат использования технологии
Развивающее обучение	Начальное обучение	Всесторонне гармоничное развитие личности ребенка
Проблемное обучение	Все предметы базового компонента	Всесторонне гармоничное развитие личности ребенка
Разноуровневое обучение	Математика, физика, химия	Разработка разноуровневых заданий. Комплектование групп обучения в соответствии с индивидуальными возможностями
Личностно ориентированное обучение	Все предметы	Комплектование групп обучения в соответствии с индивидуальными возможностями
Развитие исследовательских навыков	История, обществознание, биология, литература	Развитие исследовательских навыков в процессе обучения
Проектные методы обучения	История, технология, обществознание, география, биология, химия, ОРР, МХК	Достижение прагматических результатов
Технология модульного и блочно-модульного обучения	Математика	Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения
Технология игрового обучения	Начальное обучение, русский язык, литература	Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения
Обучение в сотрудничестве	Все предметы, кроме физики	Развитие взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей при поддержке своих товарищей. Разработка новых подходов к обучению нового материала
Информационно-коммуникационные технологии	Все предметы, кроме физики	Использование возможностей ИКТ
Здоровьесберегающие технологии	Все предметы	Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов. Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения
Дифференцированное обучение	Все предметы

Приложение 4.

Современные педагогические технологии, используемые учителями

в образовательном процессе