Редактирование переводного текста (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011 г.

РЕДАКТИРОВАНИЕ ПЕРЕВОДНОГО ТЕКСТА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения,

направление 035700.62 «Лингвистика»,

профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры перевода и переводоведения (06.04.2011, № ) Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объём 11 с.

Зав. кафедрой

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук (21.04.2011, № 1)

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра перевода и переводоведения

РЕДАКТИРОВАНИЕ ПЕРЕВОДНОГО ТЕКСТА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения,

направление 035700.62 «Лингвистика»,

профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)

Тюменский государственный университет

2011

Федюченко переводного текста. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление 035700.62 «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение). Тюмень, 2011, 11 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Редактирование переводного текста [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой перевода и переводоведения. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. ф.н., профессор, зав. кафедрой перевода и переводоведения

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка.

Дисциплина «Редактирование переводного текста» является одной из главных составляющих подготовки переводчиков широкого профиля.

Письменная и устная речь студентов зачастую перенасыщена штампами, заимствованиями или искажениями, что особенно ярко проявляется в их переводах. В связи с этим дисциплина предусматривает практические занятия, которые рассчитаны на выработку и закрепление базовых знаний и умений литературного редактирования. Особое внимание уделяется редактированию переводного текста. Обучение предусматривает анализ и корректировку, как отдельных предложений, так и небольших (микро) текстов на русском и английском языке.

1.1.  Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины - ознакомить студентов с базовыми понятиями литературного редактирования с последующим формированием комплекса первоначальных навыков и умений редактирования переводного текста.

Задачи дисциплины:

·  ознакомить студентов с теоретическими и методологическими основами редактирования;

·  освоить основные методические процедуры анализа и правки текста;

·  обучить студентов основам саморедактирования переводных текстов;

·  научить студентов находить лексические, логические, стилевые и фактические ошибки в тексте самостоятельно выполненного перевода.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Данная дисциплина является дисциплиной по выбору профессионального цикла. Для ее освоения студенты должны иметь знания по следующим дисциплинам: «Русский язык и культура речи», «Практический курс иностранного языка», «Теория перевода», «Основы стилистики английского языка».

Для освоения данной дисциплины студент должен одинаково хорошо владеть и русским и иностранным языком (т. е. должен быть знаком с языковой структурой двух языков), должен уметь работать со справочной литературой и словарями как печатными, так и электронными, знать правила оформления письменных текстов различных жанров; студент также должен иметь представление о ГОСТах России и зарубежных стран, предъявляемых к переводам.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения дисциплины «Редактирование переводного текста» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

·  владеет методикой предпереводческого анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания (ПК-9);

·  знает основные способы достижения эквивалентности в переводе и умеет применять основные приемы перевода (ПК-11);

·  умеет осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм (ПК-12).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: базовые приемы редактирования; типы текстовых ошибок; содержание стилистической нормы в русском и английском языках.

·  Уметь: выявлять различные типы ошибок (лексические, логические, фактические) в тексте перевода; самостоятельно выполнять перевод текстов различных жанров с учетом речевых норм русского и иностранного языков.

·  Владеть: терминологией литературного редактирования; нормами речевой культуры двух языков (русский и иностранный – английский)

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6
Аудиторные занятия (всего)	36	18	18
В том числе:	-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	36	18	18
Самостоятельная работа (всего)	108	36	72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет
Общая трудоемкость час зач. ед.	144	54	90
4	2	2

3.  Тематический план.

Таблица 2.

Тематический план

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Из них в интерактивной форме, в часах	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
5 семестр
Модуль 1 Общие принципы литературного редактирования
1.1	Общее понятие о редакторском анализе и критериях редакторской оценки	1	2	6	1,4	8	0-10
1.2	Текст как объект работы редактора	3	2	6	1,4	8	0-10
1.3	Логический аспект редактирования	5, 7	4	6	2,8	10	0-10
	Всего		8	18	5,6	26	0-30
	Из них в интерактивной форме		5,6
1	2	3	4	5	6	7	8
Модуль 2 Обработка фактического материала
2.1	Работа редактора с фактической информацией	9,11	4	9	2,8	13	0-40
	Всего		4	9	2,8	13	0-40
	Из них в интерактивной форме		2,8
Модуль 3 Практические основы литературного редактирования
3.1	Редактирование текстов различных по способу изложения	13, 15, 17	6	9	4,2	15	0-30
	Всего		6	9	4,2	15	0-30
	Из них в интерактивной форме		4,2
	ИТОГО (часов, баллов)		18	36	12,6	54	0-100
6 семестр
Модуль 1 Стилистические основы редактирования переводов
1.1	Стилистическая правка текстов	1,3	4	12	2,8	16	0-15
1.2	Нормативно-стилевые ошибки	5	2	12	1,4	14	0-17
1.3	Нормативно-эстетические ошибки	7	2	12	1,4	14	0-18
	Всего		8	36	5,6	44	0-50
	Из них в интерактивной форме		5,6
Модуль 2 Практика саморедактирования переводов
2.1	Редактирование самостоятельно выполненных студенческих переводов	9,11 13	6	18	4,2	24	0-30
	Всего		6	18	4,2	24	0-30
	Из них в интерактивной форме		4,2
Модуль 3 Сравнительно-сопоставительный анализ переводов
3.1	Редактирование чужих студенческих переводов	15, 17	4	18	2,8	22	0-20
	Всего		4	18	2,8	22	0-20
	Из них в интерактивной форме		2,8
	ИТОГО (часов, баллов):		18	72	12,6	90	0-100

Таблица 3.