Планирование самостоятельной работы студентов, заочная форма обучения
№ | Модули и темы | Виды СРС | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | |||
Модуль 1. Основы экологии и аутэкология | ||||
1 | Основные понятия экологии | Проработка лекций, работа с литературой | Чтение дополнительной литературы | 10 |
2 | Экологические законы и правила | Подготовка и написание контрольной работы | Чтение дополнительной литературы | 10 |
3. | Закономерности взаимодействия организмов с экологическими факторами | Самостоятельное изучение отдельных тем | Чтение дополнительной литературы | 14 |
Всего | 34 | |||
Модуль 2. Демэкология и синэкология | ||||
4. | Учение о популяциях | Проработка лекций, работа с литературой. | Чтение дополнительной литературы | 12 |
5. | Учение об экосистеме и биогеоценозе
| Подготовка и написание контрольной работы | Чтение дополнительной литературы | 12 |
6. | Биологическое разнообразие и биопродуктивность | Самостоятельное изучение отдельных тем | Чтение дополнительной литературы | 12 |
Всего | 36 | |||
Модуль 3. Биосфера как глобальная экосистема | ||||
7. | Биогеохимические круговороты и их нарушение в результате антропогенной деятельности | Проработка лекций, работа с литературой | Чтение дополнительной литературы | 15 |
8. | Экологический кризис. Глобальные экологические проблемы и пути их решения | Подготовка и написание контрольной работы | Чтение дополнительной литературы | 15 |
9. | Основы рационального использования основных видов ресурсов | Самостоятельное изучение отдельных тем | Чтение дополнительной литературы | 15 |
10. | Прикладные направления экологии | Подготовка к зачету | Написание реферата | 15 |
Всего | 60 | |||
Итого | 130 |
4. Содержание дисциплины.
Модуль 1. Основы экологии и аутэкология
1. Основные понятия экологии
Вульгарное и неверное использование термина «экология». Экология как наука и учебная дисциплина, ее структура, подразделение на отрасли. Экология и энвайронментология. Экология как интегративная наука, ее связь с другими естественными науками.
Значение экологических идей в современном мире. Экологизация общественного сознания. Антропоцентризм и экоцентризм. Формирование нового экологического сознания. Экологическое образование, воспитание и культура. Международное сотрудничество в области экологии. Основные принципы международного сотрудничества. Роль экологических знаний в решении экономических, политических и социальных проблем. Экологические причины конфликтов между государствами. Причины экологического неравенства государств и отдельных граждан. Экологические войны (экоцид). Экологические последствия ядерного конфликта. Значение экологических знаний в обеспечении населения основными природными ресурсами. Сущность экологического мировоззрения.
Понятие «здоровье» и «окружающая среда». Понятие «качество окружающей среды», нормативы качества. Классификация экологического неблагополучия. Критерии оценки изменения среды обитания и состояния здоровья населения. Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. Болезни, связанные с неблагоприятной окружающей средой. Влияние социально-экологических факторов на здоровье населения: социальная среда, акселерация, аллергизация населения, онкологическая заболеваемость и смертность, избыточный вес, инфекционные болезни, абиологические тенденции. Гигиена и здоровье. Критерии оценки изменения природной среды.
2. Экологические законы и правила
Понятие экологического фактора. Классификации экологических факторов. Взаимодействие экологических факторов. Закон минимума Либиха. Закон толерантности Шелфорда. Эврибионты и стенобионты. Адаптация к экологическим факторам. Виды адаптаций. Избегание неблагоприятного действия фактора. Стресс и стрессоустойчивость. Понятие экологической валентности.
3. Закономерности взаимодействия организмов с экологическими факторами
Влияние температуры на организмы. Адаптации организмов к экстремально высоким и экстремально низким температурам. Понятие термофилов и криофилов. Эмпирические правила К. Бергмана (1847) и Дж. Аллена (1877). Классификация организмов в зависимости от их способности к терморегуляции: эктотермы, эндотермы, гетеротермы. Физиологические и поведенческие особенности гибернирующих животных, типы гибернации. Приспособление растений к недостатку воды: суккуленты и склерофиты. Адаптации животных к дефициту влажности. Биологические ритмы организмов, их значение. Фотопериодические реакции растений и животных. Экологические группы растений в отношении типов почв. Механический состав почв, организмов к почвам различного состава.
Модуль 2. Демэкология и синэкология
4. Учение о популяциях
Понятие популяции. Генетические и экологические признаки популяций. Рождаемость: потенциальная и экологическая, общая и специфическая. Смертность: минимальная и реальная. Кривые выживания организмов. Типы роста численности популяции: логистический и экспоненциальный. Периодические и непериодические изменения численности популяций, их причины. Управление численностью популяций, зависимых и независимых от плотности. Типы распределения особей в пространстве: случайное, равномерное и групповое. Причины группового распределения особей в пространстве, его преимущества и недостатки, правило Олли. Плотность и численность особей, общая и экологическая плотность. Методы оценки численности и плотности: абсолютная и относительная численность, прямые и косвенные методы учета животных и растений. Перемещение особей в пространстве. Расселение молодняка, семян и т. д., чередование подвижных и малоподвижных форм в онтогенезе. Миграции организмов: суточные и сезонные, горизонтальные и вертикальные, их причины. Половой состав, первичное, вторичное и третичное соотношение полов, генетический и гормональный механизмы определения пола. Возрастной состав популяции. Возрастная структура и динамика численности популяции. Конкуренция: симметричная и ассиметричная. Правило конкурентного исключения Гаузе, причины конкуренции, конкуренция и дивергенция видов.
5. Учение об экосистеме и биогеоценозе
Понятие экосистемы и биогеоценоза. Функциональные группы организмов в экосистеме. Разнообразие экосистем. Место человека в различных экосистемах. Поток энергии в экосистеме. Понятие пищевой цепи и пищевой сети. Причины потерь энергии в пищевой цепи. Положение человека в пищевой цепи. Способы оптимизации пищевых цепей в регулируемых экосистемах. Типы пищевых цепей, их роль в отдельных экосистемах. Типы экологических пирамид. Энергетические субсидии в экосистемы. Правило 10%. Экологические сукцессии, их типы и причины.
Особенности искусственных экосистем, их классификация и функции. Устойчивость естественных и искусственных экосистем. Управление популяциями и экосистемами. Экология урбанизированных комплексов. Охрана экосистем и сообществ.
6. Биологическое разнообразие и биопродуктивность
Понятие биологического разнообразия. Виды биоразнообразия: видовое, генетическое, экосистемное. Видовое разнообразие и видовое богатство сообщества, закономерности их изменения в разных экосистемах Земли. Сокращение биологического разнообразия, его причины и последствия для экосистем и человека. Промысел и перепромысел. Охрана биоразнообразия. Красная книга. Особо охраняемые природные территории, принципы их создания. Международное сотрудничество в области охраны биологического разнообразия. Проблемы тропических лесов. Понятие генетических ресурсов. Современные методы сохранения генетических ресурсов.
Продуктивность различных экосистем: основные понятия, связанные с продуктивностью. Первичная и вторичная биопродуктивность. Влияние на продуктивность экосистем отдельных экологических факторов. Продуктивность различных экосистем суши и Мирового океана. Правило экотона.
Влияние на продуктивность экосистем энергетических субсидий. Хозяйственная продуктивность. Способы повышения продуктивности управляемых искусственных и трансформированных экосистем. Агроэкология. Продовольственная проблема и перспективы ее решения.
Модуль 3. Биосфера как глобальная экосистема
7. Биогеохимические круговороты и их нарушение
в результате антропогенной деятельности
Основные положения концепции биосферы . Строение и свойства Биосферы. Понятие ноосферы.
Понятие биогенов и круговорота биогенов. Круговорот разных биогенов. Особенности круговорота биогенов в различных экосистемах. Оптимизация круговорота биогенов в искусственных экосистемах. Нарушения круговорота биогенов в результате антропогенной деятельности.
Загрязнение воздуха. Первичное и вторичное загрязнение. Фотохимический смог и кислотные осадки. Влияние антропогенных загрязнителей атмосферного воздуха на здоровье населения. Разрушение озонового экрана, причины, механизм, последствия и пути предотвращения.
Потепление климата. Понятие парникового газа, причины и следствия потепления климата. Киотский протокол. Квоты на выбросы парниковых газов. Влияние загрязнения на климат атмосферы. Управление климатом. Действительные причины изменения климата на планете.
Загрязнение водоемов и Мирового океана. Эвтрофикация водоемов. Вода как фактор здоровья. Проблемы питьевой воды.
8. Экологический кризис.
Глобальные экологические проблемы и пути их решения
Сущность экологического кризиса, его причины (отсутствие политической воли правительства, слабое развитие законодательства, дефекты организации государственного управления в области охраны природы, приоритет экономических интересов над экологическими, ведомственные интересы, дефицит финансирования программ по охране природы, дефицит межведомственных специалистов экологов: юристов, экономистов и т. д., низкий уровень правосознания).
Особенности протекания экологического кризиса в разных странах. Основные концепции взаимодействия общества и природы (потребительское, невмешательства, ограничения экономического развития, устойчивого развития). Пути решения экологических проблем (формирование: нового эколого-правового мировоззрения, выработка последовательной государственной экологической политики, современного экологического законодательства, создание оптимальной системы государственных органов управления в области охраны природы и природопользования; обеспечение оптимального финансирование мероприятий по охране природы; привлечение к охране природы широких масс населения; экологическое воспитание и подготовка специалистов экологов.
Проблемы перенаселенности Земли. Закон экспоненциального роста, пределы роста. Понятия демографический взрыв, демографический кризис, демографический переход, инерция роста численности народонаселения. Причины и последствия для Биосферы.
9. Основы рационального использования основных видов ресурсов
Понятие природных ресурсов. Классификации ресурсов. Понятие природопользования. Рациональное и нерациональное природопользование. Причины нерационального использования ресурсов. Методы рационального использования ресурсов. Водные ресурсы. Минерально-сырьевые ресурсы. Энергетические ресурсы. Ресурсы атмосферы. Биологические ресурсы. Почвенные ресурсы.
Ресурсосберегающие технологии. Альтернативные источники энергии. Реутилизация отходов. Типы очистных сооружений. Рекультивация.
10. Прикладные направления экологии
Экологический мониторинг, его цель, задачи и виды. Охрана природы. Экологическая экспертиза, ее принципы. Основы экологического права. Конституция РФ об охране природы. Экологическое нормирование. Экологическая безопасность и ее критерии.
5. Планы практических занятий.
Модуль 1.
1.1. Семинар «Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы».
1.2. Семинар «Аутэкология».
1.3. Интерактивная игра «Всемирное рыболовство».
1.4.Тестирование по аутэкологии.
Модуль 2.
2.1. Практическая работа «Пищевые сети».
2.2. Семинар «Популяция, структура и основные характеристики».
2.3. Семинар «Экосистема, энергетика экосистем».
2.4. Практическая работа «Вертикальная структура биоценоза».
2.5. Интерактивная игра «Модель взаимоотношений хищника и жертвы».
2.6. Тестирование по синэкологии.
Модуль 3.
3.1. Семинар «Биосфера – глобальная экосистема Земли. Биогеохимические круговороты».
3.2. Интерактивная игра «Цикл углерода».
3.3. Практическая работа «Круговорот биогенов».
3.4. Практическая работа «Кривые выживания организмов».
3.5. Практическая работа «Энергетика экосистем».
3.6. Практическая работа «Экология радиоактивных изотопов».
3.7. Практическая работа «Кривые выживания организмов».
3.8. Тестирование по демэкологии.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
6.1. Вопросы для подготовки к семинарским занятиям.
Модуль 1.
1.1. Семинар «Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы».
Экология как наука: предмет, объект, история зарождения идеи, современное состояние. Интегративный характер экологии, ее связь с другими науками. Методы экологии. Экология и охрана природы. Адаптации животных к действию экологических факторов: морфологические, физиологические, поведенческие и т. д. Адаптации растений к действию экологических факторов: морфологические, физиологические и др. Средообразующая роль организмов, их значение в формировании физической оболочки Земли. Переменная и постоянная интенсивность экологических факторов. Стимулирующее воздействие на организм факторов переменной интенсивности.1.2. Семинар «Аутэкология».
Влияние температуры на организмы. Адаптации организмов к экстремально высоким и экстремально низким температурам. Приведите примеры растений, животных и микроорганизмов - термофилов и криофилов. Эмпирические правила К. Бергмана (1847) и Дж. Аллена (1877): пояснить на конкретных примерах. Относительность этих правил (пояснить на примерах). Классификация организмов в зависимости от их способности к терморегуляции: эктотермы, эндотермы, гетеротермы. Физиологические и поведенческие особенности гибернирующих животных, типы гибернации. Приспособление растений к недостатку воды: суккуленты и склерофиты. Адаптации животных к дефициту влажности. Приливно-отливные биологические ритмы. Фотопериодические реакции растений. Фотопериодические реакции животных. Экологические группы растений в отношении типов почв. Механический состав почв, адаптации организмов к почвам различного состава.Модуль 2.
2.2. Семинар «Популяция, структура и основные характеристики».
Понятие популяции. Генетические и экологические признаки популяций. Рождаемость: потенциальная и экологическая, общая и специфическая. Смертность: минимальная и реальная. Кривые выживания организмов. Типы роста численности популяции: логистический и экспоненциальный. Периодические и непериодические изменения численности популяций, их причины. Управление численностью популяций, зависимых и независимых от плотности. Типы распределения особей в пространстве: случайное, равномерное и групповое. Причины группового распределения особей в пространстве, его преимущества и недостатки, правило Олли. Плотность и численность особей, общая и экологическая плотность. Методы оценки численности и плотности: абсолютная и относительная численность, прямые и косвенные методы учета животных и растений. Перемещение особей в пространстве. Расселение молодняка, семян и т. д., чередование подвижных и малоподвижных форм в онтогенезе. Понятие индивидуального участка и территории. Радиус индивидуальной активности организмов у различных видов. Миграции организмов: суточные и сезонные, горизонтальные и вертикальные, их причины. Половой состав, первичное, вторичное и третичное соотношение полов, генетический и гормональный механизмы определения пола. Возрастной состав популяции. Возрастная структура и динамика численности популяции. Конкуренция: симметричная и ассиметричная. Правило конкурентного исключения Гаузе, причины конкуренции, конкуренция и дивергенция видов.2.3. Семинар «Экосистема, энергетика экосистем».
Отличие концепций биогеоценоза и экосистемы. Понятие и типы пищевых цепей. Энергетика экосистемы, правило 10 %. Экологические пирамиды. Видовое разнообразие и видовое богатство сообщества, закономерности их изменения в разных экосистемах Земли. Границы экосистем, правило экотона. Доминирование видов. Вид-доминант и вид-эдификатор. Экологические сукцессии. Приведите примеры разных типов сукцессий: первичных, циклических и вторичных; автотрофных и гетеротрофных. Особенности климаксного сообщества, концепции моно - и поликлимакса. Устойчивость экосистем, ее компоненты. Фундаментальная и реализованная экологическая ниша.Модуль 3.
3.1. Семинар «Биосфера – глобальная экосистема Земли. Биогеохимические круговороты».
Основные положения концепции биосферы . Блочная модель круговорота биогенов, его типы (атмосферный и осадочный). Круговорот биогенов в различных экосистемах. Особенности круговорота биогенов в агроэкосистемах. Искусственная эвтрофикация водоемов, ее причины и механизмы. Нарушение круговорота биогенов под влиянием человека (парниковый эффект). Экологический кризис: понятие, причины, способы преодоления. Концепция устойчивого развития общества. Что такое «ноосфера»?6.2. Тестовые задания.
См. учебное пособие: «Основы общей экологии и рационального природопользования». Изд-во. ТюмГУ 20с.
6.3. Задания для практикумов.
См. учебное пособие: «Основы общей экологии и рационального природопользования». Изд-во. ТюмГУ 20с.
6.4. Задания для контрольных работ.
1. Сформулируйте Ваше представление о содержании понятия «экология» и о ее месте в современном мире.
2. Эмпирические правила К. Бергмана (1847) и Дж. Аллена (1877): пояснить на конкретных примерах. Относительность этих правил (пояснить на примерах).
3. Опишите судьбу популяции, в которой естественная убыль (смертность) превышает величину естественного воспроизводства (рождаемость). Каков будет прирост численности, возрастная структура (пирамида возрастов)? Какие социально-экономические проблемы могут возникнуть в такой популяции человека?
4. Дайте понятие биогеохимического круговорота и опишите его нарушения в результате антропогенной деятельности на любом примере (эвтрофикация водоемов, проблемы агроценозов, парниковый эффект или др.). Каковы причины и негативные последствия? Предложите несколько приемлемых путей решения этой проблемы.
6.5. Темы для рефератов и презентаций.
Модуль 1.
1. Инженерная экология: задачи, методы, практическое значение.
2. Радиоэкология: теоретические основы и практическое значение.
3. Теоретические основы и практическое значение агроэкологии.
4. Экологические группы растений в отношении освещенности в озеленении.
5. Экологические группы растений в отношении увлажненности в озеленении.
6. Качество окружающей среды для человека, критерии качества среды в разных странах.
7. Экологическое нормирование: понятие, методы, проблемы.
Модуль 2.
8. Эволюция сообществ организмов.
9. Устойчивость экосистем, типы устойчивости.
10. Научные основы экологического мониторинга экосистем.
11. Биоиндикация наземных экосистем.
12. Биоиндикация водных экосистем.
13. Продуктивность сообществ, способы ее оценки.
14. Изменение круговорота биогенов в процессе хозяйственной деятельности человека.
15. Энергетическая классификация экосистем.
16. Основы эффективного управления экосистемами.
Модуль 3.
17. Экология города.
18. «Экодом».
19. «Экогород».
20. Принципы создания особо охраняемых природных территорий (ООПТ).
21. Красная книга.
22. Понятие местообитания и экологической ниши.
23. Биоразнообразие, его использование в ландшафтном строительстве.
24. Биологические методы контроля численности вредителей и патогенов растений.
25. Растения-паразиты, их роль в естественных и искусственных экосистемах.
6.6. Контрольные вопросы к зачету.
1. Экология как наука: предмет, объект, история зарождения идеи, современное состояние. Интегративный характер экологии, ее связь с другими науками.
2. Значение экологических идей в современном мире.
3. Адаптация, стресс, толерантность, экологическая валентность (пластичность) организмов.
4. Влияние температуры на организмы. Приведите примеры растений, животных и микроорганизмов - термофилов и криофилов.
5. Классификация организмов в зависимости от их способности к терморегуляции: эктотермы, эндотермы, гетеротермы.
6. Приспособления животных к низким температурам.
7. Приспособления растений и животных к недостатку воды.
8. Биологические ритмы организмов. Фотопериодические реакции растений и животных.
9. Экологические группы растений в отношении света, влаги, почвы.
10. Почва, как экологический фактор.
11. Понятие популяции. Генетические и экологические признаки популяций.
12. Рождаемость, смертность и прирост популяции, их виды.
13. Кривые выживания организмов. К - и r-стратегии выживания видов.
14. Типы роста численности популяции. Понятие экологической емкости среды.
15. Периодические и непериодические изменения численности популяций, их причины.
16. Управление численностью популяций. Факторы, зависимые и независимые от плотности.
17. Типы распределения особей в пространстве. Миграции, их причины.
18. Половой состав, первичное, вторичное и третичное соотношение полов, механизмы определения пола у разных видов организмов.
19. Возрастной состав популяции, его влияние на динамику численности популяции.
20. Типы взаимоотношений между организмами: хищничество, мутуализм, симбиоз, паразитизм, конкуренция, комменсализм, антибиоз.
21. Понятия биогеоценоза и экосистемы, их отличие.
22. Понятие трофического уровня, пищевые цепи, их типы.
23. Энергетика экосистемы, правило 10 %. Экологические пирамиды Элтона.
24. Экологические сукцессии. Приведите примеры разных типов сукцессий: первичных, циклических и вторичных; автотрофных и гетеротрофных. Понятие климакса.
25. Эмерджентные свойства экосистем. Саморегуляция и устойчивость экосистем.
26. Видовое разнообразие, закономерности его изменения в разных экосистемах Земли.
27. Современные оценки видового разнообразия, причины и последствия его истощения.
28. Охрана биоразнообразия.
29. Продуктивность Биосферы, особенности продуктивности разных экосистем.
30. Основные положения концепции биосферы .
31. Понятие биогенов и биогеохимического круговорота. Круговороты основных биогенов (кислорода, азота, водорода, углерода).
32. Особенности круговорота биогенов в агроэкосистемах.
33. Нарушение круговорота биогенов под влиянием человека - парниковый эффект.
34. Загрязнение атмосферы, проблема образования «озоновых дыр».
35. Качество вод. Проблемы обеспечения пресной водой в разных районах мира.
36. Искусственная эвтрофикация водоемов, ее причины и механизмы.
37. Экологический кризис и экологическая катастрофа: понятие, причины.
38. Антропогенные экологические кризисы и способы их преодоления.
39. Концепция устойчивого развития общества.
40. Что такое «ноосфера»?
7. Образовательные технологии
Мультимедийные средства обучения (презентации по всем темам тематического плана), проблемные и исследовательские методы, модульно-рейтинговые и интерактивные технологии. Интерактивные формы:
По теме 2: Конференция «Экология в современном мире»
По теме 3: Имитационная игра «Всемирное рыболовство»
По теме 6: Имитационная игра «Экосистемы, популяции, охрана и управление»
По теме 7: Имитационная игра «Круговорот биогенов»
По теме 8: Проведение групповой дискуссии «Понятие качества окружающей среды»
По теме 9: Просмотр фильмов и дискуссия «Потепление климата»
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
8.1.Основная литература:
Трофименко и транспортное сооружение и окружающая среда. М.: Академия, 20с. Гриф
Розанов экология. СПб, 20с. Гриф
Бродский экология. М.: Академия, 20с. Гриф
Бродский экология / . М.: Академия, 20с.
Павлов экологической культуры: Учебное пособие. СПб.: Политехника, 20с.
8.2. Дополнительная литература:
1. Экология. М.: Изд-во Мир. 1986,Т. 1 327 с, т. 2 376 с
2. Харпер Дж., Экология (особи, популяции, сообщества). М.: Изд-во Мир. 1989,Т. 1, 667 с., Т. 2 477 с.
3. Сообщества и экосистемы. М: Изд-во Прогресс. 1980, 327 с.
4. Основы общей экологии. М.: Изд-во Мир. 1979, 375 с.
5. Основы прикладной экологии. Л.: Изд-во Гидрометеоиздат. 1981, 720 с.
6. Винокуров право России Изд-во «Экзамен», 1995, 542 с
7. Бринчук право. М.: Изд-во Юрист 1998, 688 с.
8. . Экологическое право России. М.: Изд-во «Бек», 1997, 557 с.
9. Павлов экологической культуры. СПб.: Политехника. -2004, 333 с.
10. , , Глазачев к экологической культуре. М.: Горизонт, 20с.
11. Федорчук . Учебное пособие. Беларусь, 20с.
12. Хрестоматия по общей экологии (развитие идей) / Сост. . М.: Изд-во МНЭПУ, 20с.
13. Пискулова и глобализация. М.: МГИМО-Университет, 20с.
14. 1971. Экология и управление природными ресурсами М.: Мир. 463 с.
15. . Наука об окружающей среде (как устроен мир). М.: Изд-во Мир. 1993, Т. 1 , 420 с., Т., 328 с.
16. Среда нашего обитания. М.: Изд-во Мир. 1995, Т. 1, 340 с., Т. 2, 296 с., Т. 3, 291 с. Т.с.
17. Ясвин экологической культуры как приоритет региональной экологической политики // Материалы Всероссийской конференции «Развитие региональных систем экологического образования» (Пермь, 26-28 сентября 2000 г.). Пермь: Издательство ПГПУ, 2000. С. 3-26.
18. Лагутин культура как фактор устойчивого развития общества: диссертация... кандидата культурол. наук: 24.00.01.- Краснодар, 200с.: ил. РГБ ОД,/25-2.
19. Каргаполова культура как фактор устойчивого развития региона Диссертация кандидата культурологических наук. Нижневартовск. 2005, РГБ ОД 61:06 211, 160 с.
20. Ускользающий мир: экологические последствия утраты местообитаний. М., 20с.
21. Флинт сохранения редких видов в России: Теория и практика. М., 20с.
8.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Журнал «Природа» [электронный ресурс] / Режим доступа: htth://www. *****/publishing/nature. aspx, свободный.
Официальный сайт издательства «Наука» [электронный ресурс] / Режим доступа: htth://www. *****, свободный.
www. ***** Сайт Membrana
9. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Дисциплина обеспечена компьютерными презентациями, составленными автором, видеофильмами. На факультете имеется для проведения занятий 3 мультимедийные аудитории, изданы методические указания для проведения практических занятий по всем темам курса.
Дополнение к программе
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
8.1.Основная литература:
Шилов, : учеб. для студентов высш. биол. и мед. спец. вузов/ . - 7-е изд. – М.: Юрайт, 20с. Гриф МО
Хван, . Основы рационального природопользования. М.: Юрайт, 20с. Гриф МО
Протасов, основы природопользования. М.: Альфа - М: ИНФРА-М, 20с. Гриф ФГУ ФИРО
8.2. Дополнительная литература:
Розанов экология. СПб, 20с. Гриф
Трофименко и транспортное сооружение и окружающая среда. М.: Академия, 20с. Гриф
Бродский экология. М.: Академия, 20с. Гриф
Павлов экологической культуры: Учебное пособие. СПб: Политехника, 20с.
Валова (Копылова), В. Д. Экология [Электронный ресурс]: учебник / В. Д. Валова (Копылова). - М.: Дашков и Ко, 20с752-0. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=115790 (дата обращения 18.01.2013).
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Зав. кафедрой _______________//
«29» августа 2012 г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
