Российская Федерация
министерство образования и науки
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
тюменский государственный университет
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
__________________________//
_________ ________________2011 г.
МЕТОДИКА ЭКОЛОГО-ГЕОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов
Специальности 020306.65 «Экологическая геология»
Форма обучения очная
«подготовлено к изданию»:
Автор работы ___________
«_____»_____________201___ г.
Рассмотрено на заседании кафедры Геоэкологии
№10 от 01.01.2001 г.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«рекомендовано к электронному изданию»:
Объем ____ стр.
И. о. Зав. кафедрой __________________________ //
«_____»_____________201___ г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ отделения географии, экологии, природопользования и туризма
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ______________________ //
«_____»_____________201___г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. методическим отделом УМУ __________ / А./
«_____»_____________201___г.
Российская Федерация
министерство образования и науки
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
тюменский государственный университет
ИМЕНИТ
Кафедра Геоэкологии
ЧИСТЯКОВА Нелли Федоровна
МЕТОДИКА ЭКОЛОГО-ГЕОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов
Специальности 020306.65 «Экологическая геология»
Форма обучения очная
Тюменский государственный университет
2011
«Методика эколого-геологических исследований». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306.65 «Экологическая геология», форма обучения очная. Тюмень, 20стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с ГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: «Методика эколого-геологических исследований» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой Геоэкологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ответственный редактор: , к. г. н., доцент
ã Тюменский государственный университет, 2011
ã , 2011
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины – развитие творческого подхода обучающихся к решению современных задач в области экологической геологии посредством подбора и использования методик эколого-геологических исследований, способных обеспечить получение информации высокого качества.
Задачи курса:
1. Изучение теоретических и практических основ эколого-геологических систем
2. Освоение методов различных наук, используемых для познания методики эколого-геологических исследований
В процессе изучения дисциплины «Методика эколого-геологических исследований» студент должен знать общую структуру эколого-геологических исследований, современные специальные методы получения, обработки и анализа эколого-геологической информации; концептуальные основы составления и интерпретации эколого-геологических карт.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП специалиста
Дисциплина «Методика эколого-геологических исследований» является дисциплиной общепрофессионального цикла.
В процессе изучения данной дисциплины студент должен:
· знать: основы базовых знаний фундаментальных основ естественных и экологических дисциплин в объёме, необходимом для понимания и освоения методических вопросов экологической геологии
· владеть: знаниями по общей структуре эколого-геологических исследований в системе природопользования
· уметь: использовать в профессиональной деятельности методики эколого-геологических исследований, пользуясь современными образовательными и информационными технологиями
2. структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – зачёт. Лекции – 12 часов; практические занятия – 12 часов; самостоятельная работа – 26 час. Общий объем – 80 часов, трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Семестр 7. Форма аттестации – экзамен. Лекции – 32 часа, практические занятия – 32 часа, самостоятельная работа – 26 часов. Общий объем нагрузки: 140 часов, что составляет 6 зачётных единиц.
3. тематический план
(6 семестр)
Таблица 1
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа | Итого: часов по теме | Итого: часов в интерактивных формах | Итого: количество баллов | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 | ||||||||
1 | Тема 1. Общая структура эколого-геологических исследований | 1, 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0-15 |
2 | Тема 2. Комплекс эколого-геологических исследований. Геохимический мониторинг | 3, 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0-15 |
3 | Тема 3. Геодинамический мониторинг | 5, 6 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0-20 |
ВСЕГО по модулю 1: | 6 | 6 | 12 | 12 | 12 | 0-50 | ||
Модуль 2 | ||||||||
4 | Тема 4. Геофизический мониторинг | 7, 8 | 2 | 2 | 6 | 4 | 6 | 0-20 |
5 | Тема 5. Гидрогеологический мониторинг | 9, 10 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 0-15 |
6 | Тема 6. Методы определния загрязнителей | 11, 12 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0-15 |
ВСЕГО по модулю 2: | 6 | 6 | 14 | 12 | 16 | 0-50 | ||
ИТОГО (модули 1, 2): | 12 | 12 | 26 | 24 | 28 | 0-100 |
тематический план
(7 семестр)
Таблица 1а
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа | Итого: часов по теме | Итого: часов в интерактивных формах | Итого: количество баллов | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 3 | ||||||||
7 | Тема 7. Функциональный анализ эколого-геологической обстановки | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 0-3 |
8 | Тема 8. Качественная оценка состояния природных и техногенных ландшафтов | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 0-5 |
9 | Тема 9. Количественная оценка состояния природных и техногенных ландшафтов | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0-7 |
10 | Тема 10. Отбор проб компонентов литосферы | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0-5 |
ВСЕГО по модулю 3: | 8 | 8 | 6 | 16 | 12 | 0-20 | ||
Модуль 4 | ||||||||
11 | Тема 11. Предельно-допустимые концентрации загрязняющих веществ | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 0-7 |
12 | Тема 12. Формы нахождения химических элементов в природе | 6 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 0-7 |
13 | Тема 13. Миграция веществ в литосфере | 7 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0-8 |
14 | Тема 14. Основы методики проведения эколого-геологических работ | 8 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0-8 |
ВСЕГО по модулю 4: | 8 | 8 | 6 | 16 | 16 | 0-30 | ||
Модуль 5 | ||||||||
15 | Тема 15. Эколого-геологический мониторинг окружающей среды | 9 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0-4 |
16 | Тема 16. Эколого-геологические исследования суши | 10 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0-4 |
17 | Тема 17. Эколого-геологические исследования аквальных ланшафтов | 11 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0-7 |
18 | Тема 18. Проектирование и ведение локального экологического мониторинга на суше | 12 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0-5 |
ВСЕГО по модулю 5: | 8 | 8 | 8 | 16 | 16 | 0-20 | ||
Модуль 6 | ||||||||
19 | Тема 19. Проектирование и ведение локального экологического мониторинга в аквальных ландшафтах | 13 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 0-7 |
20 | Тема 20. Полевые эколого-геологические исследования на суше и в аквальных ландшафтах | 14 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 0-7 |
21 | Тема 21. Анализ полученной информации и построение эколого-геологических карт | 15 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0-8 |
22 | Тема 22. Федеральное законодательство в области проведения экологического мониторинга | 16 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0-8 |
ВСЕГО по модулю 6: | 8 | 8 | 6 | 16 | 8 | 0-30 | ||
ИТОГО (модули 3-6): | 32 | 32 | 26 | 64 | 52 | 0-100 |
Таблица 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


