Возрастная физиология (стр. 2 )

3. Тематический план для студентов ОЗО

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	из них в интерактивной форме, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7		8	9
	Модуль 1
1	Общие закономерности онтогенеза	1-2	1	1		12	2	14	0-10
2	Возрастные морфофункциональные особенности регуляторных систем организма человека	3-4	1	1		14	4	16	0-20
	Всего		2	2		26	6	30	0-30
	Модуль 2
1	Морфофункциональные особенности опорно-двигательного аппарата	5-6	1	1		8	2	10	0-10
2	Возрастные особенности вегетативных функций организма	7-9	1	1		20	4	22	0-20
	Всего		2	2		28	6	32	0-30
	Модуль 3
1	Возрастные физиологические особенности сенсорных систем	10-11	1	1		16	4	18	0-20
2	Высшая нервная деятельность	12-14	1	1		26	4	28	0-20
	Всего		2	2		42	8	46	0-40
	Итого (часов, баллов):		6	6		96	20	108	0 – 100

Таблица 3

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	кейс	ответ на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	проект	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикум	другие формы
Модуль 1
1.	0	0	0-7	0	0	0-	0-3	0	0	0	0	0	0 - 10
2.	0	0-4	0-5	0	0-6	0	0-2	0-3	0	0-	0	0	0 - 20
Всего	0	0-4	0-12	0	0-6	0	0-5	0-3	0	0	0	0	0-30
1.	0	0	0-6	0	0-	0-4	0-	0	0	0	0	0	0-10
2.	0-6	0-4	0-4	0	0	0-4	0	0-	0	0	0	0	0-20
Всего	0-6	0-4	0-10	0	0-2	0-8	0	0	0	0	0	0	0-30
1	0	0-	0-12	0	0-	0	0-4	0-	0	0-4	0	0	0-20
2	0	0	0-12	0	0	0	0-4	0-4	0	0	0	0	0-20
Всего	0	0	0-24	0	0	0	0-8	0-4	0	0-4	0	0	0-40
Итого	0-6	0-8	0-46	0-	0-8	0-12	0-13	0-7	0-	0-4	0-	0-	0 – 100

Таблица 4.