Управление кадрами (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /

__________ _____________ 201__г.

Управление кадрами

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 040100.62 Социология

Профили подготовки: Социальная теория и прикладное социальное знание, Экономическая социология

Очная и заочная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы ___________________//

«__»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры социологии и социального управления «__»___________201__г. Протокол №_______. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ___________________//

«___»___________ 201_ г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления

«___»__________201_ г. Протокол № ____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ______________________/ /

«___»__________201_ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. Метод. отделом УМУ_________________________//

«__»________201_ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра социологии и социального управления

управление кадрами

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 040100.62 «Социология»

Профили подготовки: Социальная теория и прикладное социальное знание, Экономическая социология

очная и заочная форма обучения

Тюменский государственный университет

2011

Шило кадрами. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 040100.62 «Социология» Профили подготовки: Социальная теория и прикладное социальное знание, Экономическая социология, очная и заочная форма обучения. Тюмень, 2011 г., ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: Управление кадрами [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой социологии и социального управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. с.н., профессор, зав. кафедрой

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины.

Цель курса заключается в формирование у студентов знаний и понимания сущности, содержания и технологий управления кадрами и практических навыков в области исследования проблем управления персоналом.

Задачи учебного курса:

·  сформировать у студента навыки анализа управленческой деятельности в сфере управления кадрами;

·  ознакомить с современными технологиями в области управления человеческими ресурсами;

·  выработать навыки информационного обеспечения разработки, реализации и оценки кадровых решений;

·  научить применять на практике принципы разработки и реализации оптимальных кадровых решений.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору.

На основе полученных знаний студент должен уметь:

-  Использовать разнообразные методы исследования для анализа проблем управления человеческими ресурсами организации;

-  применять рекомендации, полученные в ходе управленческих обследований для регуляции среды управления человеческими ресурсами;

-  применять выводы, полученные в результате управленческих обследований для обоснованного выбора технологии управления человеческими ресурсами;

-  использовать основные теории мотивации для решения задач повышения мотивации персонала;

-  выбирать и осознанно применять технологии управления персоналом в конкретных ситуациях управления человеческими ресурсами.

Успешное освоение курса основывается на изучении курсов «Основы менеджмента», «Социальная психология».

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

-  владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-16);

-  способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

-  способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

●Знать:

·  научные основы управления кадрами современной организации;

·  сущность кадровой стратегии и кадровой политики организации;

·  содержание метода анализ работы;

·  основные технологии привлечения, отбора и адаптации персонала;

·  технологии оценки результатов деятельности персонала и организации аттестации кадров;

·  технологии построения и внедрения системы мотивирования и стимулирования персонала;

·  технологии развития персонала: обучения, управления резервом кадров, управления карьерой;

·  технологии высвобождения персонала;

·  требования к организации охраны труда;

·  технологии построения систем управления трудовой дисциплиной, конфликтами и рассмотрения жалоб.

● Уметь:

·  применять технологии кадровой работы: проводить анализ и описание работы, планировать потребность в персонале и продвижение персонала, оценки достижений работников и др. в соответствии с особенностями персонала и этапа жизненного цикла организации;

·  выявлять и учитывать при разработке технологии стимулирования систему мотивов, потребностей и ценностей персонала организации;

·  анализировать внутриорганизационные конфликты и разрабатывать приемы их преодоления.

● Владеть технологиями управления человеческими ресурсами для обеспечения эффективности деятельности организаций.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

3. Тематический план

Таблица 1.1.

Тематический план

(очная форма обучения)

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	В т. ч. в интерактивных формах	Количество баллов
Лекции*	Семинарские занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	1	2	9
	Модуль 1
1.	Понятие, структура и функции управления кадрами	1-2	2	4	6	12		0-10
2	Технологии формирования кадрового состава	3-4	2	4	6	12		0-10
3	Управление высвобождением персонала	5-6	2	4	6	12	2	0-10
4	Технологии развития персонала	7-8	2	4	6	12	2	0-10
	Всего по модулю 1	8	8	16	24	48	4	0-40
Модуль 2
5	Управление кадровым резервом	9 -10	2	4	6	12	2	0-10
6	Оценка персонала как управленческая технология	11-12	2	4	6	12	2	0-12
7	Технологии управления трудовым поведением персонала	13 -14	2	4	6	12		0-12
8	Разработка и принятие кадровых решений в организации	15-16	2	4	6	12	2	0-12
9	Оценка эффективности управления кадрами	17-18	2	4	6	12		0-14
	Всего по модулю 2	10	10	20	30	60	6	0-60
	Итого (часов, баллов):	18	18	36	54	108	10	0 – 100
	Из них в интерактивной форме		4	6			10

Таблица 1.2.

Тематический план

(заочная форма обучения)

№	Тема	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной
Лекции*	Семинарские занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	4	5	6	1	9
1.	Понятие, структура и функции управления кадрами			9	9
2	Технологии формирования кадрового состава	1	1	9	11
3	Управление высвобождением персонала			10	10
4	Технологии развития персонала	1	1	9	11	1
5	Управление кадровым резервом			10	10
6	Оценка персонала как управленческая технология	1	1	9	11	1
7	Технологии управления трудовым поведением персонала			10	10
8	Разработка и принятие кадровых решений в организации			10	10
9	Оценка эффективности управления кадрами	1	1	9	11
	Подготовка к зачету			15	15
	Итого (часов, баллов):	4	4	100	108	2
	Из них в интерактивной форме		2

Таблица 2.