Учебный план МОУ Анашенская средняя общеобразовательная школа №1 на учебный год (стр. 1 )

Согласовано: Руководитель управления образования __________// «» 2010

Утверждаю: Приказ «___» ___________ 2010 г. Директор школы: ______//

Учебный план

МОУ Анашенская средняя общеобразовательная школа №1

на 2010-2011учебный год

Пояснительная записка

Нормативная база Учебного плана.

Учебный план на 2учебный год разработан на основе следующих нормативных документов:

НПА федерального уровня:

*Закон об образовании,

*Федеральный базисный учебный план (Приказ МОРФ № 000 от 9.03.2004 г.),

·  Приказ Минобразования и науки № 000 от 01.01.2001 г., «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план…»

·  Приказ Минобразования и науки № 000 от 30 августа 2010 года «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и прмерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»»

·  Письмо Минобразования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 03 – 1263 «О примерных программах по учебным предметам БУП 2004».

·  СанПиНы, раздел 2.9.: «Гигиенические требования к режиму образовательного процесса».

НПА регионального уровня:

·  Региональный базисный учебный план, разработанный на основе Закона Красноярского края от 01.01.2001 г. «Об образовании»,

·  Закон Красноярского края от 01.01.2001 г. 11-2071 « О краевом национально-региональном компоненте государственных стандартов общего образования в Красноярском крае»,

·  Закон Красноярского края от 01.01.2001 г. «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае».

·  Методические рекомендации по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности » от27.04.2007года. №03-898.

·  Методическое письмо Министерства образования и науки Красноярского края от13.11.2009г. № 000 «О введении третьего урока физической культуры»

·  Методическое письмо Министерства образования и науки Красноярского края от1811.2010г. № 000/и

·  письмо министерства образования и науки Красноярского края № 000 от 01.01.2001года «О введении учебного курса основы религиозных культур и светской этики»

НПА образовательного учреждения:

·  Устав муниципального образовательного учреждения Анашенской средней общеобразовательной школы № 1.

·  Образовательная программа МОУ Анашенской СОШ № 1 на 2010 – 2011учебный год.

Структура Учебного плана и содержание образовательных областей в Учебном плане.

Учебный план МОУ Анашенской СОШ № 1 включает следующие компоненты:

Федеральный компонент представлен следующими предметами:

I ступень - русский язык, литературное чтение, немецкий язык, математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, физическая культура.

II ступень - русский язык, литература, немецкий язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание, география, природоведение, физика, химия, биология, музыка, ИЗО, искусство, технология, физическая культура, ОБЖ.

III ступень - русский язык, литература, немецкий язык, математика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, физическая культура, ОБЖ.

Региональный компонент представлен следующими предметами:

I ступень – литература Красноярского края, художественная культура Красноярского края, Природа и экология Красноярского края.

II ступень – литература Красноярского края, история Красноярского края, спортивно-познавательный туризм, природа и экология Красноярского края, художественная культура Красноярского края.

III ступень – основы регионального развития.

Школьный компонент представлен следующими предметами:

I ступень – курс по выбору «Речевые секреты», основы религиозных культур и светской этики.

II ступень – предметами:

Русский язык, ОБЖ, география, биология, история, химия, технология, Информатика и ИКТ

Факультативными занятиями, образовательными модулями:

«Геометрия окружающего мира», «Решение неравенств методом интервалов», «Язык в речевом общении», «Удивительное рядом».

Элективными курсами: (ППП - 9 кл)

«Мой выбор», «Здоровый образ жизни – залог будущего здоровья», Разработка «web-сайтов», «Физика и медицина», «Живая память войны», «Притчевое начало в художественных произведениях», «Практическое административное право», «Основы предпринимательства».

III ступень – предметами:

математика, химия, биология, география, Информатика и ИКТ

Элективными курсами:

«Обоснования в математике», «Изображение пространственных фигур», «Генетика человека», «Химия, история, искусство. Перекрестки и взаимодействия», «Деловой русский язык», «Формы художественного мышления в русской литературе XX века», «Социально – экономические проблемы: исследование, решение, действия», «Измерения физических величин», информатика и ИКТ.

Использование школьного компонента в учебном плане.

Так как целью образовательного учреждения является повышение качества образовательного процесса через создание условий, способствующих развитию физического, интеллектуального, творческого, духовного, нравственного потенциала учащихся всех возрастных групп, то использование школьного компонента направлено

в начальной школе на:

- содействие сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей,

-воспитание и развитие у детей культуры речевого общения через модульный курс «Речевые секреты»,

-воспитание и развитие толирантного отношения к людям разных национальностей, любви к своей большой и малой Родине через курс «Основы религиозных культур и светской этики »

В основной школе на:

- увеличение количества часов Базового компонента по географии (6 кл – 1 ч), биологии (6 кл -1 ч),для реализации 2-х часовых программ в полном объёме.

истории (9 кл – 1 ч), химии (8 кл – 1 ч) для более качественного усвоения трудного для учащихся учебного материала базовой программы, ОБЖ (5,6, 7,9– 1 час, ), – для выполнения общеобразовательных программ базового уровня в полном объеме.

- организацию факультативных курсов и образовательных модулей «Геометрия окружающего мира», «Решение неравенств методом интервалов», «Модуль», модульный курс «Информатика и ИКТ» в 5, 8 кл «Удивительное рядом». Которые способствуют интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных для учебной деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации и решения практических проблем.

- организацию ППП в 9 классе:

«Мой выбор», «Здоровый образ жизни – залог будущего здоровья», Разработка «web-сайтов», «Физика и медицина», «Живая память войны», «Притчевое начало в художественных произведениях», «Практическое административное право», «Основы предпринимательства». Эти курсы а именно их содержание и форма организации ориентированы не только на расширение знаний по тому или иному предмету, а, прежде всего, на организацию занятий, способствующих самоопределению учеников относительно профиля обучения в старшей школе, на информационную работу, а также на мероприятия проф. ориентационного характера, на психолого-педагогическую диагностику, анкетирование и консультирование 9-классников.:

В старшей школе на:

- увеличение количества часов, отведенных на преподавание базовых предметов химия – 1 час (так как в ОУ реализуется двухчасовая программа для общеобразовательных школ – базовый уровень ), биология – 1 час (так как в ОУ реализуется 1+2 программа для общеобразовательных школ – базовый уровень Пасечника);

- создание информационно – деятельностного пространства, способствующего развитию самостоятельной деятельности учащихся, информационно – коммуникативной компетенции, познавательной и творческой активности, удовлетворению познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности – через введение элективных курсов: «Обоснования в математике», «Изображение пространственных фигур», «Генетика человека», «Химия, история, искусство. Перекрестки и взаимодействия», «Деловой русский язык», «Формы художественного мышления в русской литературе XX века», «Социально – экономические проблемы: исследование, решение, действия», «Измерения физических величин».

4. Выполнение санитарно – гигиенических нормативов в учебном плане.

В учебном плане соблюдены нормативы предельно допустимой аудиторной нагрузки учащихся, определенные БУП – 2004.

С целью уменьшения перегрузки:

- увеличено количество часов на занятия по выбору (II и III ступени);

- определен объем обязательных домашних заданий с учетом проведения домашней самостоятельной работы большого объема;

- утверждены локальные нормативы промежуточной и итоговой аттестации;

- в календарном планировании определены дни здоровья в образовательном учреждении.

Согласовано: Руководитель управления образования __________// «08» сентября 2010

Утверждаю: Приказ «___» ___________ 2010 г. Директор школы: ______//

Учебный план

МОУ Анашенская средняя общеобразовательная школа №1

на 2010-2011учебный год

Начальное общее образование

Пояснительная записка.

Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Номенклатура всех обязательных предметов сохранена, недельное количество часов по классам соответствует максимально-допустимой нагрузке (2-4 кл. в соответствии с 6-ти дневной неделей, 1 класс – 5-ти дневной).

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Федеральный компонент (инвариантная часть) учебного плана обеспечивает выполнение государственного стандарта общего образования, единство образовательного пространства РФ, гарантирует необходимый минимум знаний, умений, навыков обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе.

Для выполнения федерального компонента в начальной школе реализуется программа и соответствующий УМК в полном объеме.

В соответствии с Законом Красноярского края от 01.01.2001 г. «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае» во 2-4 классе вводятся следующие учебные предметы реализующие НРК: «Литература Красноярского края», «Художественная культура Красноярского края», «Природа и экология Красноярского края». Эти курсы предназначены для формирования когнитивных, ценностных и деятельностных единств, для выращивания гражданских и творческих позиций младшего школьника, формирования коммуникативных компетентностей, гражданской позиции по отношению к окружающему миру, любви к своему родному краю.

Компонент ОУ направлен на:

- содействие сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей

-воспитание и развитие у детей культуры речевого общения через введение модульного курса «Речевые секреты» во 2-м и 3-ем классах.

-воспитание и развитие толерантного отношения к людям разных национальностей, любви к своей большой и малой Родине через курс «Основы религиозных культур и светской этики », который будет проводиться в 4-ой четверти в 4-м классе. Основание – информационное письмо министерства образования и науки Красноярского Края от 01.01.2001года.№ 000 «О возможных вариантах введения курса «ОРКС» в 4-м классе ОУ Красноярского края».

Начальное общее образование

Учебные предметы	1кл.	2 кл.	3 кл.	4 кл.
Русский язык	3	3	3	3
Литературное чтение	3	3	3	3
Немецкий язык		2	2	2
Математика	4	4	4	4
Окружающий мир	2	2	2	2
Музыка	1	1	1	1
ИЗО	1	1	1	1
Технология (трудовое обучение)	1	1	2	2
Физическая культура	2(1)	3	3	3
итого:	17(1)	20	21	21

Региональный (национально-региональный) компонент:

Литература Красноярского края		0,5	0,5	0,5
Художественная культура Красноярского края		-	0,5	0,5
Природа и экология Красноярского края		0,5	0,5	0,5
Компонент образовательного учреждения:
Русский язык	2	2	2	2
Литературное чтение	1	1
Речевые секреты		1	0.5
Основы религиозных культур и светской этики				0.5
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения(6-дневная неделя)	3	5	4	4
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	20	25	25	25

НРК 2 – 4 класс

2010 – 2011 уч. год

Предметы	2 кл	3 кл	4 кл
I пол	II пол	I пол	II пол	I пол	II пол
Литература Красноярского края	+	-	+	-	+	-
Художественная культура Красноярского края	-	-	+	-	+	-
Природа и экология Красноярского края	-	+	-	+	-	+
Основы религиозных культур и светской этики						+

Основное общее образование.