Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 3 )

Приложение 3

Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Б1.Б.1 Философия

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Философия» является частью Гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Дисциплина реализуется на электротехническом факультете Сф СамГТУ кафедрой гуманитарных наук.

Цели и задачи дисциплины «Философия»:

- выработать у студентов научно-обоснованное мировоззрение, обогащенное знанием общечеловеческого опыта, которое позволяет сформировать активную жизненную позицию и последовательно рассматривать конкретные вопросы профессиональной деятельности;

- сформировать активно-творческие и интеллектуальные возможности, навыки самостоятельной познавательной деятельности, любознательности, способности анализировать, умения выявлять закономерности, отстаивать свою позицию, нестандартно мыслить;

- развивать навыки рефлексии, самоконтроля, организованности, дисциплинированности, инициативности, целеустремленности, умения слушать других, выдержки, вежливости и тактичности, признания ценности каждой личности и ее свободы, демократии, уважения чести и достоинства человека, умения и готовности идти на уступки и компромиссы;

- научить пониманию роли, сущности и функций философии в современном мире;

- научить знанию основных этапов развития и современных направлений философии;

- научить принципам философского анализа, умению самостоятельно ориентироваться в философских доктринах, подготовить к их дальнейшему изучению;

- сформировать умение использования философских знаний и обеспечить усвоение базового понятийного аппарата, необходимого для восприятия и осмысления последующих курсов социально-экономических и специальных дисциплин;

- обеспечить повышение философской культуры.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- объект, предмет, основные этапы развития мировой философской мысли, представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов;

- основные отрасли философского знания: онтология, гносеология, философская антропология, диалектика, социальная философия;

- научные, философские и религиозные картины мироздания, их фундаментальные понятия и принципы;

- о роли философии в истории человеческой культуры;

- основные философские доктрины, их влияние на достижения в различных областях жизнедеятельности человека в ХХI веке.

Уметь:

- ориентироваться в истории философских учений и направлений;

- анализировать философские воззрения;

- понимать и охарактеризовать сущность философии, ее место и роль в жизни человека и общества;

- обосновать свою мировоззренческую и гражданскую позицию;

- находить в различных философских доктринах общие ценности и черты, что является основой диалога;

- определять место философии в современном социокультурном пространстве.

Владеть:

- навыками философского анализа и применения его в своей деятельности;

- основами философской культуры и ориентирования в современных философских школах и концепциях;

- навыками применения полученных знаний при решении профессиональных задач, организации межличностных отношений в сфере управленческой деятельности, при разработке социальных проектов;

- основами реферирования и аннотирования философской литературы;

- навыками проведения самостоятельного научного исследования по актуальным философским проблемам;

- навыками подготовки письменных и устных выступлений по философской тематике с использованием мультимедийных средств.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-1 – - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2 - способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовность к использованию одного из иностранных языков;

ОК-6 - способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовность приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;

ОК-7 - готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;

ОК-12 - способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-13 - способность и готовность понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

Содержание дисциплины охватывает следующие разделы: введение в философию; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; основные философские проблемы; человек, общество, культура; глобальные проблемы современности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и семинарские занятия с элементами интерактивных методов, самостоятельная работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса по лекционному материалу, рубежный контроль в форме «контрольных точек» и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 час.), семинарские (36 час.) занятия и 27 часов самостоятельной работы студента.

Б1.Б.2 История

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «История» является частью Гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Дисциплина реализуется на электротехническом факультете Сф СамГТУ кафедрой Гуманитарных наук.

Цели и задачи дисциплины:

Цель освоения дисциплины «История»:

сформировать у студентов целостное представление об историческом пути России как основу формирования личности специалиста с высокими гpажданско-патриотическими качествами.

Задачи освоения учебной дисциплины «История»:

· сформировать у студентов представления о происходивших в России политических, социальных, экономических, культурных процессах и их закономерностях;

· дать представление об исторических особенностях развития российского государства;

· показать взаимосвязь российской и мировой истории, место и роль России в мировом общественном развитии;

· обучить студентов умениям читать научную историческую литературу, анализировать информацию исторических источников;

· показать эволюцию исторических понятий и категорий;

· формировать общекультурные и гражданские компетентности;

· способствовать формированию патриотизма

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и термины, используемые в исторической науке; основные этапы и особенности исторического процесса в России; формы, содержание и результаты взаимодействия России с другими странами мира; содержание и специфику решения задач национальной идентификации, экономической, социально-политической и духовной жизни России в различные периоды ее истории.

Уметь: сравнивать формы, темпы, содержание исторических процессов в России и в других странах; выделять основные проблемы и этапы истории России; анализировать содержание исторических процессов и проблем в России; читать и понимать научные работы по истории России

Владеть: навыками комплексного подхода к оценке истории России; навыками самостоятельной постановки локальной исследовательской историко-научной проблемы и исследовательскими методами её решения; навыками работы с основными видами источников по истории России.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-12, ПК-13.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением исторических процессов и этапов развития российского общества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса по лекционному материалу, рубежный контроль в форме «контрольных точек» и промежуточный контроль в форме экзамена (2 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (17 часов), практические (34 часов) занятия и 30 часов самостоятельной работы студента.

Б1.Б.3 Иностранный язык

Аннотация рабочей программы Б1.Б3. «Иностранный язык»

1404002 «Электроэнергетика и электротехника»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Иностранный язык» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Иностранный язык», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения иностранного языка в средней общеобразовательной школе.

Дисциплина «Иностранный язык» является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности.

Дисциплина «Иностранный язык» является самостоятельной дисциплиной.

2. Цель изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

3. Структура дисциплины

Иностранный язык для общих целей. Иностранный язык для академических целей. Иностранный язык для делового общения. Иностранный язык для профессиональных целей.

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и т. д.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-2). готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

способность и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);

способность и готовность понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии (ОК-13);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

- знать лексический минимум для реализации профессиональной деятельности, грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера, основные грамматические явления, характерныe для профессиональной речи; правила речевого этикета;

- уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности;

- владеть способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере на иностранном языке.

6. Общая трудоемкость дисциплины

9 зачетных единицы (324 академических часа).

7. Формы контроля

Промежуточная аттестация: 3 зачета, экзамен.

8. Составитель

, старший преподаватель кафедры иностранных языков.

Б1.Б.4 Экономика

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Экономика является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению .62 «Электроэнергетика и электротехника» и профилю подготовки «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов». Дисциплина реализуется на электротехническом факультете ФГБОУ ВПО СамГТУ кафедрой Общеэкономических дисциплин.

Цель: освоение фундаментальных основ рыночной экономики, умение применять его в практической деятельности и сформировать у студентов экономическое мышление.

Основные задачи учебного курса: получение студентами представления о законах (принципах) экономической деятельности и формах их проявления; понимание ситуаций на микроэкономическом уровне, особенно в рамках предприятия; понимание ситуаций на макроэкономическом уровне, обусловленных как структурными изменениями, так и циклическими колебаниями, динамикой уровня цен, занятости, а также связанными с государственным регулированием национальной экономики; понимание мирохозяйственных условий, определяющих, прежде всего, направление и интенсивность внешнеэкономической деятельности предприятий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

ОК-1 способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-2способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков

ОК-3 готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК-4 способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность

ОК-5 способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни

ОК-6 способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения

ОК-8 способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм

ОК-9 способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению

ОК-10 способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

ОК-11 способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией

ОК-12 способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики

ОК-14 способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в качестве получения оценки посещаемо­сти лекций и участия в семинарских занятиях, рубежный контроль в форме тестирования и выполнения домашней письменной работы в качестве решения задач.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (30 часов), практические (15 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента, 27(час.) экзамен.

Б1.В. ОД.1 Социология, культурология, политология

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Социология, культурология, политология» является частью Гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Дисциплина реализуется на Инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой Гуманитарных наук.

Цели и задачи дисциплины:

в области социологии

- научить студентов знанию основных этапов развития социологии как науки и современных направлений социологической теории; пониманию общества как целостной саморегулирующейся социокультурной системы;

- сформировать у студентов понимание процессов возникновения и функционирования социальных общностей, социальных организаций и институтов; нормативной культуры с точки зрения формирования личности как субъекта социального действия;

- сформировать навыки анализа культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации, горизонтальной и вертикальной социальной мобильности; механизмов возникновения и решения социальных конфликтов;

- сформировать у студентов умение использования методологии и методов конкретно-социологических исследований.

в области культурологи

- научить студентов пониманию сущности и функций культуры; тенденций культурной универсализации и глобализации в мировом современном процессе;

- сформировать понимание основных закономерностей историко-культурного развития человека и человечества; многовариантности культурного процесса;

- сформировать у студентов навыки применения аналитических методов исследования особенностей разных типов культуры;

- сформировать умение определять специфику социокультурного развития своей страны; историческое наследие и культурные традиции страны, региона, города.

в области политологии

- научить студентов принципам политического анализа, умению самостоятельно ориентироваться в сложном мире политических явлений и процессов;

- сформировать у студентов навыки системного и функционального анализа и описания явлений политической жизни в Российской Федерации и зарубежных странах;

- обеспечить политическую социализацию студентов и повышение их политической и правовой культуры.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13,

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением социальной, политической и духовной сфер общества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и практические занятия с элементами интерактивных методов, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса по лекционному материалу, рубежный контроль в форме «контрольных точек» и промежуточный контроль в форме зачетов (4, 5 семестры), экзамена (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (51 час), практические (51 час) занятия и 96 часов самостоятельной работы студента.

Б1.В. ОД.2 Инженерная психология

Б1.В. ДВ.1.1 Экономика промышленных предприятий

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Экономика промышленных предприятий» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1.В. ДВ.1.1) подготовки бакалавров по направлению .62 «Электроэнергетика и электротехника» и профилю подготовки «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой ОЭД.

В ходе изучения дисциплины бакалавр должен овладеть умениями и навыками раскрытия сущности основных категорий, закономерностей и методов экономического управления промышленным предприятием; в получении знаний о деятельности предприятия, о действии экономических законов на предприятии, прикладных знаний в области развития форм и методов экономического управления промышленным предприятием в современной экономике.

Целью освоения дисциплины является расширение и углубление у обучающегося комплекса знаний, умений и навыков в области экономики промышленного предприятия, которые позволят ему в будущей деятельности гибко реагировать на изменение социально-экономической ситуации на предприятиях, в отраслях и регионах страны, успешно осуществлять экономическую, социальную и управленческую деятельность.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций выпускника:

- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовность к использованию одного из иностранных языков (ОК-2);

- способность и готовность к пониманию и анализу экономических проблем и общественных процессов, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

- способность к определению стоимостной оценки основных производственных ресурсов (ПК-29);

- способность к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда (ПК-30).

В связи с этим основной задачей дисциплины «Экономика промышленных предприятий» является формирование в рамках освоения теоретического и практического материала знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень целевых компетенций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, категории и инструменты экономического анализа; классификацию аналитических показателей деятельности промышленного предприятия; взаимосвязь аналитических показателей деятельности предприятия;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

- типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность промышленных предприятий;

- основные документы, составляющие нормативно-правовую базу деятельности предприятий;

- основные принципы и методы обоснования плановых экономических решений;

- виды, структуру, содержание планов промышленных предприятий;

- методики расчета плановых показателей деятельности промышленного предприятия;

- виды, состав и структуру отчетных документов промышленного предприятия;

- критерии выбора эффективных управленческих решений;

- виды и составляющие элементы производственных процессов, показатели эффективности производственных процессов;

- правовые и экономические основы создания предпринимательских единиц.

Уметь:

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально- экономические показатели;

- осуществлять расчеты плановых показателей, обосновывать их;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально - экономических последствий;

- осуществлять выбор управленческих решений на основе критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

- проводить расчет показателей эффективности организации производственных процессов;

- проводить экономические расчеты и обосновывать эффективность создания предпринимательских единиц.

Владеть:

- современными методиками расчета и анализа показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне;

- навыками применения типовых методик расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность промышленных предприятий;

- навыками расчета плановых показателей деятельности промышленного предприятия;

- навыками анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий и использования полученных сведений для принятия управленческих решений;

- навыками критической оценки вариантов управленческих решений; расчета критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

- навыками применения методик оценки эффективности организации производственных процессов;

- навыками осуществления расчетов и организационной работы по созданию предпринимательских единиц.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с теоретическими основами формирования знаний о действии экономических законов на промышленном предприятии, прикладных знаний в области развития форм и методов экономического управления предприятием в современной экономике, о деятельности предприятия, раскрытии сущности основных категорий, закономерностей и методов экономического управления предприятием.

Дисциплина знакомит студентов с такими понятиями, как «продукция промышленного предприятия», «производственные ресурсы промышленного предприятия», «организация производства», «планирование на предприятии», «финансовые ресурсы предприятия», «расходы предприятия», «доходы предприятия», «инвестиционная и экономическая деятельность предприятия».

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, письменных домашних заданий, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (15 час), практические занятия (15 час) и 42 часа самостоятельной работы студента.

Б1.В. ДВ.1.2 Основы бухучета

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Основы бухгалтерского учета» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1.В. ДВ.1.2) подготовки студентов по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника» и профилю подготовки «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой ОЭД.

Целями освоения дисциплины «Основы бухгалтерского учета» являются – формирование у будущих бакалавров теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского финансового учета деятельности организаций различных форм собственности, использованию учетной информации для принятия управленческих решений. В процессе обучения студенты должны уметь адаптировать полученные знания и навыки к конкретным условиям функционирования организаций и целей предпринимательства.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций выпускника: