Учебные дисциплины | уч. год | уч. год | уч. год | ||||||||||||
Кол-во учащихся | «4,5» | «н/у» | % качества знаний | % обучен ности | Кол-во учащихся | «4,5» | «н/у» | % качества знаний | % обучен ности | Кол-во учащихся | «4,5» | «н/у» | % качества знаний | % обучен ности | |
Биология | 16 | 2 | 26,2 | 16 | 2 | 26,2 | 16 | 2 | 26,2 | 16 | 2 | 26,2 | 16 | 2 | 26,2 |
Информатика | 23 | 4 | 27,7 | 23 | 4 | 27,7 | 23 | 4 | 27,7 | 23 | 4 | 27,7 | 23 | 4 | 27,7 |
Физика | 44 | 13 | 19,9 | 44 | 13 | 19,9 | 44 | 13 | 19,9 | 44 | 13 | 19,9 | 44 | 13 | 19,9 |
Математика | 28 | 33 | 12,8 | 28 | 33 | 12,8 | 28 | 33 | 12,8 | 28 | 33 | 12,8 | 28 | 33 | 12,8 |
Химия | 40 | 12 | 17,7 | 40 | 12 | 17,7 | 40 | 12 | 17,7 | 40 | 12 | 17,7 | 40 | 12 | 17,7 |
Динамика качества знаний по учебным дисциплинам гуманитарного цикла в динамике годы
Предметы | уч. год | уч. год | уч. год | ||||||||||||
Кол-во учащихся | «4и5» | «н/у» | % качества знаний | % обучен ности | Кол-во учащихся | «4и5» | «н/у» | % качества знаний | % обучен ности | Кол-во учащихся | «4и5» | «н/у» | % качества знаний | % обучен ности | |
Литература | 12 | 24,7 | 94,5 | 12 | 24,7 | 94,5 | 12 | 24,7 | 94,5 | 12 | 24,7 | 94,5 | 12 | 24,7 | 94,5 |
Русский язык | 12 | 19,4 | 94,5 | 12 | 19,4 | 94,5 | 12 | 19,4 | 94,5 | 12 | 19,4 | 94,5 | 12 | 19,4 | 94,5 |
Иностр. язык | 2 | 61,5 | 96,1 | 2 | 61,5 | 96,1 | 2 | 61,5 | 96,1 | 2 | 61,5 | 96,1 | 2 | 61,5 | 96,1 |
Обществознание | 4 | 40 | 95,5 | 4 | 40 | 95,5 | 4 | 40 | 95,5 | 4 | 40 | 95,5 | 4 | 40 | 95,5 |
Основы правоведения | 7 | 40,8 | 92,5 | 7 | 40,8 | 92,5 | 7 | 40,8 | 92,5 | 7 | 40,8 | 92,5 | 7 | 40,8 | 92,5 |
История | 181 | 43,9 | 93,9 | 181 | 43,9 | 93,9 | 181 | 43,9 | 93,9 | 181 | 43,9 | 93,9 | 181 | 43,9 | 93,9 |
Физическая культура | 17 | 57,6 | 95,0 | 17 | 57,6 | 95,0 | 17 | 57,6 | 95,0 | 17 | 57,6 | 95,0 | 17 | 57,6 | 95,0 |
ОБЖ | 3 | 82,0 | 98,7 | 3 | 82,0 | 98,7 | 3 | 82,0 | 98,7 | 3 | 82,0 | 98,7 | 3 | 82,0 | 98,7 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


