Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


III. Условия осуществления образовательного процесса.

Согласно Программе развития детского сада одной из основных задач формирования социально-образовательного пространства является совершенствование образовательной среды, т. е.  совокупность условий оказывающих влияние на развитие ребенка в детском саду, на состояние его психического и физического здоровья, успешность его дальнейшего обучения, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в ДОУ.

  В качестве основных компонентов, влияющих на качество образовательного процесса в детском саду, мы выделили:

• оснащенность педагогического процесса учебно-методическим материалом,
• взаимодействие участников образовательного процесса,
• формирование предметно-пространственной среды ребенка.
Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам проводить воспитательно-образовательный процесс на достаточно хорошем уровне.

Дошкольное образовательное учреждение располагает учебно-методической литературой для реализации основных общеобразовательных программ.

Имеется достаточно литературы по организации взаимодействия с родителями.
В системе взаимодействия участников педагогического процесса помогают действующие в детском саду семинары, семинары-практикумы, по наиболее актуальным и проблемным вопросам.

Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей.

В каждой возрастной группе созданы «уголки», которые содержат в себе познавательный и развивающих материал в соответствии с возрастом детей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Физическое развитие

Спортивный зал

Физкультурные уголки (во всех группах)

Спортивная площадка

Медицинский блок (кабинет врача, процедурный кабинет, изолятор)

Прогулочные участки

Познавательно - речевое развитие

Центры познавательно - речевого развития (во всех группах)

Экологическая тропа

Мини-музей русского быта

Кабинеты учителей-логопедов

Методический кабинет

Социально-личностное развитие

Уголки социально-эмоционального развития (в группах)

Кабинет психолога

Зоны отдыха (во всех группах)

Художественно-эстетические способности

Музыкальный зал

Центр изобразительного творчества (во всех группах)

Центр театрального творчества (во всех группах)

Мини-музей русского быта

Мебель и игровое оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований. В группах созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Оформлены экологические уголки, тематически оформлены коридоры. Спортивный зал оснащен необходимым спортивным оборудованием.

В оформлении ДОУ использованы работы, изготовленные в совместной деятельности педагогов с детьми и с родителями из соленого теста, выставка авторских работ воспитателя в технике «Оригами».

В соответствии с Федеральным Законом от 24 июня 1999 года № 000 – ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» МДОУ:

Ø оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь детям дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении;

Ø выявляет детей дошкольного возраста, находящихся в социально-опасном положении, принимает меры по их воспитанию, сообщает о выявленных нарушениях в Управление образования администрации города Коврова, в органы опеки и попечительства;

Ø выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей, сообщает о выявленных семьях в органы опеки и попечительства;

Ø осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование основ законопослушного поведения детей.

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании.

Основным нормативно – правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса, является закон РФ «Об образовании», который устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников во время образовательного процесса.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности является:

· пожарная безопасность:

в МДОУ приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения. Один раз в год проводятся испытания пожарных кранов на водоотдачу и раз в пять лет перезарядка порошковых огнетушителей. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. Регулярно проводятся объектовые тренировки по эвакуации воспитанников и персонала детского сада. Установлена прямая связь с пожарной частью. Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году 2010 – 2011 нарушений по пожарной безопасности не выявлено.

· антитеррористическая безопасность:

в целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду установлен домофон и прямая связь с ОВО (тревожная кнопка). В начале учебного года издан приказ об организации пропускного режима на территории детского сада, который доводится до каждого сотрудника учреждения, создан Паспорт антитеррористической безопасности ДОУ.

· выполнение санитарно – гигиенических требований:

в МДОУ ведется усиленный контроль за соблюдением санитарно – эпидемиологических требований в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2660-10.

· охрана труда:

главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение комфортных и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и сотрудников учреждения.

Медицинское обслуживание.

Для проведения в ДОУ лечебно-профилактической работы оборудован медицинский блок, состоящий из 3-х помещений: кабинет врача, прививочный кабинет и изолятор.

Медицинский блок оснащен в соответствии с СанПин 2.4.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ».

В течение учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников:

Профилактика охраны здоровья детей:

- осмотр детей на педикулез,

- обследование детей на энтеробиоз и аскаридоз,

- выполнение плана прививок,

- 100% туберкулинодиагностика,

- соблюдение режима дня и питания,

- санитарное просвещение.

Организация диспансерной работы ДОУ:

- проведение углубленных медицинских осмотров детей врачом педиатром,

- своевременное проведение антропометрии,

- ежегодные осмотры детей врачами – специалистами,

- систематическое выявление групп ЧБД и групп «Д» учета.

Мероприятия по неспецифической профилактике:

- соответствие одежды детей температуре окружающей среды,

- облегченная одежда ребенка в группах,

- систематическое проветривание помещений,

- полоскание горла,

- оздоровительный бег,

- массаж по ,

- сухое растирание стоп рукавичкой,

- ежедневные систематические прогулки,

- игры на свежем воздухе,

- босохождение по дорожкам здоровья,

- воздушные ванны,

- профилактика плоскостопия (упражнения с нестандартным оборудованием),

- умывание детей после сна прохладной водой,

- УФО на прогулке в солнечные дни,

- профилактика зрения (использование офтальмотренажоров).

Мероприятия по профилактике заболеваемости:

- употребление фитонцидов (лук, чеснок, лимоны, зелень и пр.),

- дополнительное введение в рацион питания свежих фруктов, овощей, салатов,

- круглогодичная С-витаминизация III блюда,

- приготовление дрожжевого напитка,

- употребление фиточая,

- проведение ароматерапии на группах,

- сокотерапия.

Все вышеизложенные мероприятия проводятся с разрешения детского врача и под контролем медицинского работника. Некоторые программы по оздоровлению и профилактике реализуются в индивидуальном порядке на конкретных группах.

Материально-техническая база.

Материально – техническая база МДОУ соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и обеспечивает всестороннее развитие детей.

Учреждение в достаточном количестве оснащено мягким и жестким инвентарем, технологическим и спортивным оборудованием, музыкальными инструментами, наглядными пособиями. Во всех группах проведен косметический ремонт и создана благоприятная развивающая среда. Просторные групповые помещения включают в себя игровые, познавательные, обеденные зоны, имеются отдельные спальные помещения.

Характеристика территории ДОУ.

На территории детского сада за каждой группой закреплен прогулочный участок, который оборудован теневым навесом, различными игровыми формами (домиками, песочницами, машинами, корабликами и т. д.) Все оборудование соответствует лицензионным требованиям.

На каждом участке совместными усилиями родителей, воспитателей и детей разбиты цветники, рокарии, газоны, по периметру посажены живые изгороди. Налажен летний водопровод. Помимо этого на территории детского сада имеется оборудованная спортивная площадка, экологическая тропа, вишневый сад. Общая площадь территории МДОУ составляет 11175 кв. м.огорожена забором из железных прутьев.

Качество и организация питания.

Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т. к. здоровье детей не возможно обеспечить без рационального питания.
     Контроль за качеством питания разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет старшая медсестра детского сада.

Активно работает комиссия по питанию, куда входят представители сотрудников детского сада. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям к соблюдению режима питания в детском саду организовано 4-х разовое питание детей:
• Завтрак.
• Второй завтрак (согласно меню).

• Обед.
 «Уплотненный» полдник (полдник, совмещенный с ужином).

При составлении меню старшая медсестра руководствуется разработанным и утвержденным 10- дневным меню (согласно пищевой ценности и калорийности), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года.

Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду.

 Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку, процессу приготовления и хранения пищи.

 В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правилам личной гигиены.
   В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Также в правильной организации питания большую роль играет эстетичность в сервировке столов: скатерти, индивидуальные салфетки, мини-экибаны, что вызывает у детей хороший аппетит.

IV. Результаты деятельности ДОУ

Результаты работы по снижению заболеваемости.

Уровень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям

Оцениваемые

параметры

Год обследования и анализа

2008 год

(214 детей)

2009 год

(214 детей)

2010 год

(223 ребенок)

Соматическая заболеваемость

435 случаев

460 случаев

363 случая

Инфекционно-паразитарная

заболеваемость

30 (из них 23 случая - ветряной оспы)

8 случаев

13 случаев

Пропуски по

болезни 1 ребенком

20,2 дня

14,4 дня

14,7 дня

Количество ЧБД

(%)

,8%)

7 (14,9%)

10 (22,3%)

Основной процент заболеваний по детскому саду составляют заболевания органов дыхания. В процентном соотношении это 97% из всей заболеваемости. Из этой группы заболеваний на ОРЗ и ОРВИ приходится наибольшее количество случаев.

Дифференциация детей по группам детей здоровья

Учебный год

Количество детей

Группы здоровья

I

II

III

IV

2008

214

38(17,7%)

163(76,1%)

13(6%)

-

2009

214

44(20,6%)

154(71,9%)

16(7,5%)

-

2010

223

46(20,6%)

158(70,9%)

18(8,1%)

1(0,4%)

Наблюдается увеличение количества детей с первой группой здоровья, в том числе за счет правильно подобранных профилактических мероприятий в ДОУ. Рост процента детей с третьей группой здоровья объясняется большим количеством таких заболеваний, как пневмония. Дети, переболевшие пневмонией, состоят на диспансерном учете 1 год и имеют третью группу здоровья.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5