Министерство образования и науки РФ
Алтайская государственная педагогическая академия
Алтайская государственная академия культуры и искусств
Алтайский государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения и социального развития РФ
Горно-Алтайский государственный университет
Институт водных и экологических проблем
Сибирского отделения Российской академии наук
Алтайский государственный природный
биосферный заповедник
Программа
Международной научно-практической конференции
«Дети, молодежь и окружающая среда:
здоровье, образование, экология»,
посвященной 80-летию
Алтайского государственного природного
биосферного заповедника
5-9 июля 2012 г.
Место проведения:
г. Барнаул, Республика Алтай
(пос. Артыбаш, пос. Яйлю)
Барнаул, 2012 г.
Международная научно-практическая конференция
«Дети, молодежь и окружающая среда:
здоровье, образование, экология»
проводится при поддержке и участии:
Комитета по делам молодежи администрации
г. Барнаула
Научно-методической лаборатории оздоровительных видов
физической культуры АлтГПА
Центральной научно-исследовательской лаборатории
философии здоровья
и философских проблем медицины АГМУ
Алтайского Центра Развития Добровольчества
Экологического центра Горно-Алтайского университета
Межрегиональной общественной организации
«Информация для всех»
Общественной организацией «Хранители Озера»
СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА КОНФЕРЕНЦИИ
Председатель оргкомитета:
– ректор Алтайской государственной педагогической академии, доктор педагогических наук, профессор.
Сопредседатели:
– глава администрации г. Барнаула.
– заместитель главы администрации г. Барнаула.
– ректор Горно-Алтайского государственного университета.
– ректор Алтайского государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, профессор.
– директор Института водных и экологических проблем СО РАН, доктор географических наук, профессор.
– директор Алтайского государственного природного биосферного заповедника.
– ректор Алтайской государственной академии культуры и искусств, кандидат философских наук, профессор.
Организационный комитет:
– проректор по научной работе Алтайской государственной педагогической академии, доктор педагогических наук, профессор.
– проректор по научной работе и инновационному развитию Алтайского государственного медицинского университета, заведующий кафедрой педиатрии № 2, доктор медицинских наук, профессор, врач высшей квалификационной категории по специальности «педиатрия».
– проректор по научной работе и международным связям Алтайской государственной академии культуры и искусств, кандидат культурологии, доцент.
– проректор по научной и инновационной деятельности Горно-Алтайского государственного университета, доктор философских наук, профессор.
Ан Светлана Андреевна – заведующая кафедрой философии и культурологии Алтайской государственной педагогической академии, доктор философских наук, профессор.
– доктор педагогических наук, профессор Горно-Алтайского государственного университета.
– директор института психологии и педагогики, заведующая кафедрой педагогики и психологии образования Алтайской государственной педагогической академии, доктор психологических наук, профессор.
– декан факультета физической культуры Алтайской государственной педагогической академии, кандидат педагогических наук, профессор, главный тренер паралимпийской сборной России по спринтерскому бегу.
– заведующая кафедрой философии и биоэтики, заведующая центральной научно-исследовательской лабораторией философии здоровья и философских проблем медицины Алтайского государственного медицинского университета, доктор философских наук, профессор.
– кандидат философских наук, доцент кафедры философии и культурологии Алтайской государственной педагогической академии.
– ученый секретарь Института водных и экологических проблем Сибирского отделения РАН, кандидат биологических наук, доцент.
– координатор программ Телецкой школы молодёжного экологического туризма «Хранители Озера» при Алтайском государственном природном биосферном заповеднике, руководитель Экологического Центра ГАГУ.
– председатель Совета молодых ученых Алтайской государственной педагогической академии, кандидат философских наук, доцент.
– начальник Отдела научно-методического обеспечения учебного процесса Алтайской государственной педагогической академии, кандидат педагогических наук, доцент.
– кандидат филологических наук, доцент кафедры перевода и межкультурной коммуникации Алтайской государственной педагогической академии.
– кандидат исторических наук, доцент кафедры социологии и истории Отечества Алтайского государственного медицинского университета.
– директор Спортивного оздоровительного комплекса, заведующий научно-методической лабораторией оздоровительных видов физической культуры Алтайской государственной педагогической академии, кандидат педагогических наук, доцент.
– кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования Алтайской государственной педагогической академии.
– руководитель Центра развития добровольчества в Алтайском крае, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования Алтайской государственной педагогической академии.
РЕГЛАМЕНТ работы КОНФЕРЕНЦИИ
Среда, 4 июля 2012 г.
Заезд и размещение участников конференции
Место проживания: Санаторий-профилакторий «Мечта»,
проспект Социалистический, 126 б.
Четверг, 5 июля 2012 г.
09.00. Начало регистрации участников конференции
и вручение сборников научных статей.
Место: Алтайская государственная педагогическая академия,
Молодежная, 55, конференц-зал.
10.00-11.00. Официальная церемония
открытия конференции:
Просмотр фильма «Мир по имени Озеро»;
– торжественное слово председателя
оргкомитета конференции, ректора АлтГПА
();
– торжественное слово главы г. Барнаула
();
– торжественное слово заместителя главы администрации г. Барнаула по социальной политике, кандидат социологических наук
().
– торжественное слово ректора ГАГУ
();
– торжественное слово ректора АГМУ
();
– торжественное слово директора ИВиЭП СО РАН
()
– торжественное слово ректора АлтГАКИ
();
– заключительное слово директора АГПЗ
();
11.00-13.00. Пленарное заседание (доклады)
Шмайс Йозеф «Антиприродная культура современности» (Университет им. Масарика г. Брно, Чешская Республика), доктор философии, профессор, специалист в области экологии образования и культуры.
«Превентивная педагогическая деятельность как фактор преодоления девиантного поведения учащейся молодежи». (Черкасский национальный университет имени Богдана Хмельницкого, г. Кривой Рог, Украина), заслуженный деятель науки и техники Украины, доктор педагогических наук, профессор.
«Синдром дефицита внимания и гиперактивности или трудный ребенок». (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. -Ясенецкого, г. Красноярск, Российская Федерация), заведующая кафедрой поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней с курсом последипломного образования, доктор медицинских наук, профессор, автор гимна Союза педиатров России.
«От человека – к личности». (Сибирский государственный университет путей сообщения, г. Новосибирск, Российская Федерация), доктор философских наук, профессор, поэтесса, бард, лауреат Российского конкурса чтецов, лауреат Домбайского фестиваля авторской песни.
– «Здоровье детей – основа будущего здоровья населения государства» (Алтайский государственный медицинский университет, г. Барнаул, Российская Федерация) проректор по научной работе и инновационному развитию АГМУ, заведующий кафедрой педиатрии № 2, доктор медицинских наук, профессор, врач высшей квалификационной категории по специальности «педиатрия».
– «Мировоззрение и научная картина мира» (Горно-Алтайский государственный университет, г. Горно-Алтайск, Российская Федерация) доктор педагогических наук, профессор.
, Н. – «Особенности отклоняющегося поведения у подростков как актуальный вопрос для детской психиатрии» (Алтайский государственный медицинский университет, г. Барнаул, Российская Федерация), доктор медицинских наук, профессор и аспирант АГМУ.
13.00-13.40. Кофе-брейк.
13.40-17.00. Пленарное заседание (продолжение).
«Адаптация студенческой молодежи к разным типам погоды» (Тернопольский государственный медицинский университет имени МОЗ Украины», г. Тернополь, Украина), доктор медицинских наук, доцент кафедры нормальной физиологии.
«Место и роль Алтайского государственного медицинского университета в оздоровлении населения Алтайского края» (Алтайский государственный медицинский университет, г. Барнаул, Российская Федерация), ректор Алтайского государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, профессор.
«Значение и миссия российских университетов в формировании экологического мировоззрения и психофизического здоровья молодежи» (Горно-Алтайский государственный университет, г. Горно-Алтайск, республика Алтай, Российская Федерация) проректор по научной и инновационной деятельности Горно-Алтайского государственного университета, доктор философских наук, профессор.
«Результаты учебно-воспитательной деятельности Алтайской краевой специальной (корректицонной) общеобразовательной школы III – IV вида». (Алтайская краевая коррекционная общеобразовательная школа III – IV вида, г. Барнаул, Российская Федерация), директор школы. «Показательные выступления детей с ограниченными возможностями».
«Особенности адаптации школьников к учебному процессу в условиях реализации поло-личностного (гендерного) подхода в образовательной деятельности» (НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «НЦЗД» РАМН, г. Москва, Российская Федерация) кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник лаборатории гигиены обучения и воспитания НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, ученый секретарь ПК «Гигиена обучения и воспитания» НС РАМН.
Ан Светлана Андреевна «Философия здоровья в китайской культуре» (Алтайская государственная педагогическая академия, г. Барнаул, Российская Федерация) заведующая кафедрой философии и культурологии Алтайской государственной педагогической академии, доктор философских наук, профессор.
«Общие экологические закономерности и экологическое сознание» (Алтайский государственный медицинский университет, г. Барнаул, Российская Федерация), заведующая кафедрой философии и биоэтики, заведующая центральной научно-исследовательской лабораторией философии здоровья и философских проблем медицины, доктор философских наук, профессор.
«Новое в индивидуальной психотерапии подростков» (Алтайский государственный медицинский университет, г. Барнаул, Российская Федерация), доктор медицинских наук, профессор.
«Экологическое образование учащихся в Алтайском крае» (Алтайский государственный аграрный университет, г. Барнаул, Российская Федерация), доктор биологических наук, профессор.
Заключительная часть пленарного заседания
. Стихи «Берегите своих детей» (Центр раннего развития «Родничок», г. Барнаул, Российская Федерация), преподаватель развития речи.
Пятница, 6 июля 2012 г.
Работа секций и круглый стол
09.00.-12.00. Работа секций
(доклады участников и место проведения представлены ниже)
12.00-12.40. Кофе-брейк
12.40-14.00. Круглый стол и телемост на тему:
«Актуальные проблемы психофизического здоровья
детей и молодежи»
с Ротенбергом Вадимом Семеновичем, профессором
Тель-Авивского Университета, психиатром, доктором медицинских наук (г. Тель-Авив, Израиль) – в режиме онлайн.
Ведущие круглого стола:
(г. Новосибирск, Российская Федерация), доктор философских наук, профессор.
(г. Барнаул, Российская Федерация), доктор педагогических наук, профессор.
(г. Барнаул, Российская Федерация), доктор медицинских наук, профессор.
(г. Барнаул. Российская Федерация), доктор философских наук, профессор.
(г. Барнаул, Российская Федерация), доктор медицинских наук, профессор.
Место проведения: Алтайская государственная педагогическая академия, , конференц-зал.
14.00-14.30. Перерыв.
14.30-17.00. Продолжение работы секций.
Секция № 1.
Дети, молодежь и экология окружающей среды:
культурологический и социокультурный подходы
(АлтГПА, , ауд. 311)
Руководители секции:
Ан Светлана Андреевна – зав. кафедрой философии и культурологии Алтайской государственной педагогической академии, доктор философских наук, профессор (г. Барнаул)
– проректор по научной работе и международным связям Алтайской государственной академии культуры и искусств, кандидат культурологии, доцент (г. Барнаул)
– доктор педагогических наук, профессор Горно-Алтайского государственного университета (г. Горно-Алтайск)
Научные доклады и сообщения
(г. Екатеринбург, Российская Федерация)
Изучение структуры и содержания учебно-исследовательской деятельности учащихся в школьном естественнонаучном образовании
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Детский паратуризм на особо охраняемых природных территориях: постановочные аспекты
,
(г. Санкт-Петербург, Российская Федерация)
Решение проблемы экологического воспитания в условиях современного мегаполиса, на примере деятельности муниципального образования «Озеро Долгое» города Санкт-Петербурга
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Понятие «константа культуры» в гуманитарных науках
(г. Санкт-Петербург, Российская Федерация)
Центральный Сихотэ-Алинь как объект всемирного наследия в научных исследованиях
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Межэтнические коммуникации в молодёжной среде: теория и практика
(г. Горно-Алтайск, Российская Федерация)
Телецкая школа молодежного экологического туризма «Хранители Озера», как пример социальной ответственности Алтайского государственного природного биосферного заповедника
(г. Екатеринбург, Российская Федерация)
Деятельность в экологизированной среде дошкольного учреждения как условие развития здорового ребенка
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Волонтерское движение как аспект социального служения молодежи в современном обществе
,
(г. Екатеринбург, Российская Федерация)
Некоторые аспекты жизнедеятельности птиц в антропогенно изменных условиях города
, (г. Екатеринбург, Российская Федерация)
Экологизация предметно-пространственного компонента образовательной среды
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Обучение студентов навыкам научно-исследовательской работы в музее и проблемы сохранения культурного наследия
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Культурно-досуговая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья: арт-терапевтический подход
(г. Самара, Российская Федерация)
Проектная деятельность как средство формирования экологической культуры младших школьников
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Развитие добровольческих инициатив молодежи в социально-культурном пространстве досуга и образования
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Традиция как культурологический феномен и социокультурное явление
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Эколого-культурологические основы формирования профессиональной культуры студентов (на примере архитектурно-дизайнерского образования)
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Деятельность церковных музеев в контексте реализации социальной миссии
(г. Санкт-Петербург, Российская Федерация)
Экологическое воспитание на уроках математики
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Экологические проблемы в Алтайском крае глазами молодежи. Состояние и загрязнение атмосферного воздуха
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Рекреация как социокультурный феномен: теоретические подходы и практика развития
, ,
(г. Барнаул, , г. Новосибирск, Российская Федерация)
Общие экологические закономерности,
экологическое образование и экологическое сознание
(г. Москва, Российская Федерация)
Социально-экологические периоды эволюции человечества: путь к катастрофе или новому созиданию?
, (г. Полевской, Российская Федерация)
Эколого-краеведческая тропа «вперед, в прошлое»
(г. Юрга, Российская Федерация)
Взгляд на проблему экологического воспитания с позиций современности и пути ее решения
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Проблема этнокультурного воспитания детей и подростков в гуманитарных науках
Секция №2.
Образование детей, молодежи
и окружающая среда
(АлтГПА, , ауд. 411)
Руководители секции:
– заведующей кафедрой социальной педагогики и педагогических технологий, профессор Алтайской государственной педагогической академии, (г. Барнаул)
– доктор биологических наук, профессор Алтайского государственного аграрного университета
(г. Барнаул)
– кандидат педагогических наук, доцент г. Барнаул).
Научные доклады и сообщения
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Научно-исследовательская деятельность как компонент профессиональной подготовки студентов
(г. Магадан, Российская Федерация)
Психолого-педагогическая поддержка в образовательном учреждении как условие здоровья ребенка
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Социальное воспитание детей и молодежи в современных условиях
(г. Магадан, Российская Федерация)
Реализация здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении г. Магадана
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Соотношение духовного, душевного и телесного в трудах греческих богословов: вопросы христианской антропологии
(г. Юрга, Российская Федерация)
Профессиональное обучение посредством межпредметной интеграции.
(г. Барнаул, Российская федерация)
К вопросу о методологии международных исследований в системе образования
(г. Магадан, Российская Федерация)
Элементы здоровьесбережения в образовательном процессе дошкольного учреждения
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Ценностное отношение к непрерывному образованию как фактор безопасности жизнедеятельности молодежи
(г. Блумфонтейн, Южноафриканская Республика)
Интенсификация родительского участия в деятельности школы с целью создания устойчивой образовательной среды
, С. (г. Караганда, Республика Казахстан; г. Новосибирск, Российская Федерация)
Роль правового образования и правового воспитания в становлении правовой культуры
(г. Семей, Республика Казахстан)
Готовность учителя к обучению на основе интерактивных методов
как условие развития творческих способностей обучающихся
(г. Магадан, Российская Федерация)
Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Психологические критерии и показатели оценки качества профессионального педагогического образования
А. (г. Барнаул, Российская Федерация)
Принцип учета региональных особенностей в патриотическом воспитании школьников Алтайского края
(г. Кривой Рог, Украина)
Диагностика готовности педагогов к превенции девиантного поведения подростков
(г. Юрга, Российская Федерация)
О необходимости постоянного социологического мониторинга по проблемам наркомании в молодежной среде
И. (г. Екатеринбург, Российская Федерация)
Педагогические условия сохранения здоровья учащихся в образовательном процессе
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Семья – источник духовного совершенствования взрослых и детей
(г. Блумфонтейн, Южноафриканская Республика)
Повышение эффективности системы тьюторства в Юниса: анализ некоторых теоретических аспектов
(г. Томск, Российская Федерация)
Опыт дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере Томской области)
, (г. Камень-на-Оби, Российская Федерация)
Психолого-педагогические аспекты интернет-зависимости молодежи
(г. Якутск, Российская Федерация)
«Неделя здоровья» в учреждении вечернего (сменного) обучения
(г. Самара, Российская Федерация)
Антропосоциогенез в контексте философской антропологии
,
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Исследование ценностного отношения современной молодежи к семье (на примере студентов первокурсников)
(г. Тобольск, Российская Федерация)
Праздники древонасаждения в школах Томской губернии в начале XX века
(г. Душанбе, Республика Таджикистан)
Роль телевидения в сфере воспитания детей
, (г. Москва, Российская Федерация)
Учебные географические карты для детей дошкольного возраста
Секция № 3
Здоровье детей, молодежи
и окружающая среда
(АлтГПА, , ауд. 531)
Руководители секции:
, декан медико-профилактического факультета, Алтайского государственного медицинского университета (г. Барнаул)
, доктор медицинских наук, профессор Алтайского государственного медицинского университета
(г. Барнаул)
, профессор, заведующий каф. философии Горно-Алтайского государственного университета
(г. Горно-Алтайск)
Научные доклады и сообщения
Бобровский Е. А., ,
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Обеспечение здоровья населения Алтайского края: медико-профилактический аспект
,
(г. Череповец, Российская Федерация)
Семья как фактор нарушения социального здоровья ребенка дошкольного возраста
,
(г. Кемерово, Российская Федерация)
Динамика развития отношения к здоровью кадет первого года обучения
(г. Гомель, Республика Беларусь)
Обзор психологических концепций патогенеза неорганического ночного энуреза
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Системно-феноменологический подход в воспитании детей с осложненным поведением
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Роль общественных молодежных организаций в формировании здорового образа жизни студенческой молодежи
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Анализ состояния здоровья населения в условиях экстремальных экологических нагрузок
(г. Москва, Российская Федерация)
Интегративно-педагогические аспекты сохранения здоровья учащихся «группы риска»
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Общественное здоровье как высшая ценность (историко-философский аспект)
, Курясев, И. А.,
(г. Москва, Российская Федерация)
Уровень психического здоровья иногородних студентов в процессе обучения высшей школы в условиях мегаполиса
(г. Москва, Российская Федерация)
Здоровье молодежи и образование: философский анализ
, (г. Москва, Российская Федерация)
Особенности присутствия иммунных структур в слизистой оболочке маточных труб в юношеском и подростковом возрасте
В, (г. Гомель, Республика Беларусь)
Распространение интернет-аддикции среди студентов-психологов
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Феномен сопротивления оказанию психотерапевтической помощи, или, где кончается «свобода личности» и начинается работа врача (на примере оказания психотерапевтической помощи матерям детей, страдающих врождёнными пороками развития)
(г. Комсомольск-на-Амуре, Российская Федерация)
Коммуникативный подход к смене образовательной парадигмы высшей школы России: модельное решение
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Работа с детьми и подростками с девиантным поведением средствами сказкотерапии
, ,
(г. Москва, Российская Федерация)
Состояние здоровья и уровень функциональных систем школьников в зависимости от экологии окружающей среды
(г. Горно-Алтайск, Российская Федерация)
Мировоззренческие основы социального здоровья и отношения человека к природе в постиндустриальном мире
, Н,
(г. Санкт-Петербург, Российская Федерация)
Особенности здоровья и качества жизни детей группы медико-социального риска
,
(г. Санкт-Петербург, Российская Федерация)
Библиотерапевтический центр как эффективное средство в работе с семьей ребенка дошкольного возраста
, (г. Москва, Российская Федерация)
Состояние функциональных систем и здоровья молодых специалистов-строителей г. Москвы
, ,
(г. Москва, Российская Федерация)
Состояние психического и физического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возрастов в условиях экологии столичного мегаполиса
(г. Нижний Новгород, Российская Федерация)
Динамика показателей психоэмоциональных нарушений у студентов вуза
,
(г. Юбилейный, Российская Федерация)
Здоровье молодежи призывного возраста Российской Федерации в зеркале медико-социальных проблем подготовке к военной службе
(г. Гомель, Республика Беларусь)
Психологическая безопасность в школе
, ,
(г. Москва, Российская Федерация)
Состояние психофизического здоровья и адаптации китайских и африканских студентов к условиям большого города
,
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Методологические подходы к определению качества жизни человека
, ,
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Сравнительный анализ инструментальных методов диагностики дегенеративно-дистрофических изменений позвоночника у подростков, активно занимающихся спортом
Секция № 4.
Экология физической культуры и спорта
детей и молодежи
(АлтГПА, , ауд. 104)
Руководители секции:
– доктор педагогических наук, профессор Алтайской государственной педагогической академии
(г. Барнаул)
– кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теоретических основ физического воспитания Алтайской государственной педагогической академии
(г. Барнаул)
– кандидат педагогических наук, профессор Алтайской государственной педагогической академии
(г. Барнаул)
Научные доклады и сообщения:
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Создание условий для занятий физической культурой и спортом в поселке Черницкое, Алтайского края
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Подготовка будущих учителей физической культуры к формированию здорового образа жизни школьников
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Применение средств оздоровительной аэробики детей специальной медицинской группы
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Инновационный подход к физкультурному воспитанию средствами оздоровительно-развивающих видов гимнастики
, В.
(г. Нижний Новгород, Российская Федерация)
«Стартовое развитие» предметных двигательных действий ребенка (Часть 1. Экспериментальные исследования)
,
(г. Нижний Новгород, Российская Федерация)
«Стартовое развитие» предметных двигательных действий ребенка
(Часть 2. Концептуальный анализ технологии развивающего обучения)
, (г. Вологда, Российская Федерация)
Спортивный час в группе продленного дня общеобразовательной школы – одна из форм увеличения двигательной активности учащихся начальных классов
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Немедикаментозные методы коррекции при травмах опорно-двигательного аппарата у юных спортсменов
(г. Магадан, Российская Федерация)
Спортивные уголки в групповых помещениях дошкольного образовательного учреждения
(г. Тараз, Республика Казахстан)
Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
, ,
(г. Санкт-Петербург, Российская Федерация)
Проектирование спортивного праздника клубного уровня в форме фестиваля
, (г. Тараз, Республика Казахстан)
Физическое воспитание в школе: проблема изнутри
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Формирование знаний студентов технического вуза по дисциплине «Физическая культура»
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Методические особенности управления самостоятельной работой студентов на факультете физической культуры
, (г. Барнаул, Российская Федерация)
Экологизация обучающей среды школы как непременное условие сохранения здоровья участников образовательного процесса
(г. Тараз, Республика Казахстан)
«Калланетик» – новая система статических упражнений в занятиях со студентами вузов
(г. Барнаул, Российская Федерация)
Использование средств художественной гимнастики в системе физического и эстетического развития детей младшего школьного возраста
Суббота, 7 июля 2012 г.
7.00. Выезд участников конференции из г. Барнаула
на базу на Телецком озере.
14.00. Размещение, обед и отдых.
17.00. Экскурсионная программа.
20.00. Ужин, отдых.
23.00. Уроки астрономии и изучения звездного неба
с помощью телескопа.
Воскресенье, 8 июля 2012 г.
Воскресенье, 8 июля 2012 г.
7.30. Завтрак.
8.00. Экскурсионная программа.
Прогулка на катерах по Телецкому озеру (Каменный залив, водопад Корбу, пос. Яйлю, Алтайский государственный природный биосферный заповедник).
12.00. Обед.
13.00. Выступление
Калмыкова Игоря Вячеславовича
– директора Алтайского государственного природного
биосферного заповедника с докладом на тему:
«Алтайскому государственному природному
биосферному заповеднику – 80 лет:
итоги деятельности и перспективы развития»
13.30. Экскурсионная программа.
Экскурсия по Алтайскому государственному природному биосферному заповеднику.
Обсуждение результатов экскурсионно-экологической и психолого-педагогической деятельности по реализации социальных и реабилитационных программ в Алтайском биосферном заповеднике с детьми и подростками группы риска.
15.00. Опыт работы волонтерского движения в Алтайском биосферном заповеднике
Романова Елена – специалист по работе с молодежью БУРА «Центр молодежной политики Республики Алтай»
Создание и перспективы развития эколого-волонтерского центра в Алтайском биосферном заповеднике.
15.10. Опыт работы добровольческого движения на Алтае
– руководитель клуба «Берендеи». Технология организации добровольчества в детских образовательных учреждениях. Опыт работы эколого-волонтерского клуба «Берендеи» МБОУ СОШ № 12 г. Горно-Алтайска
15.20. Мастер-класс
«В дар Алтайскому заповеднику к юбилею»
Прогулка «Забота» по берегу Телецкого озера.
16.00. Мастер-класс
, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и педагогических технологий Института психологии и педагогики АлтГПА. Опыт работы: Гуманизация отношений через организацию игровой и досуговой деятельности
17.15. Развлекательный концерт
«Время творчества на Телецком побережье».
18.00. Официальная церемония
закрытия конференции.
19.00. Ужин
23.00. Уроки астрономии.
Изучение звездного неба с помощью телескопа.
Понедельник, 9 июля 2012 г.
8.00. Завтрак.
9.00 – 16.00. Отъезд участников конференции с базы
на Телецком озере и прибытие в г. Барнаул.
16.00. Завершение научно-практической конференции.
