Программа модуля Б3. В5 «Основы историографии» (стр. 3 )

Форма обучения: __заочная______

Курс____5 семестр 10__________

направление	Наименования разделов	Всего часов	лекции	практические	лабораторные	Самостоятельная работа	Календарные сроки выполнения
050100 – Педагогическое образование	Историография как предмет изучения и составная часть исторического образования. Её место в системе гуманитарных дисциплин. Основные направления в в историографии	72	6	8	-	94	февраль–март
Историография как предмет изучения и составная часть исторического образования. Её место в системе гуманитарных дисциплин. Основные направления в в историографии		6	8	-	94	февраль–март

2. Организация самостоятельной работы студентов

График самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Факультет: Исторический

Специальность/ направление: 050100 – Педагогическое образование

Курс ___4__

направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	Планируемые сроки выполнения
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	март	апрель	май	июнь
050100 – Педагогическое образование	Историография как предмет изучения и составная часть исторического образования. Её место в системе гуманитарных дисциплин. Основные направления в в историографии	Контр. работа	*
Гуманистическая историография	Реферат		*
Историография Просвещения	Коллоквиум		*
Историография романтизма	Коллоквиум			*
Позитивизм	Реферат			*

3. Тематика рефератов

1.«Историография» как предмет изучения и составная часть исторического образования. Его научная, мировоззренческая и политическая актуальность.

2. «Политико–риторическая школа» и её представления об историческом процессе.

3. «История Флоренции» Л. Бруни (Аретино) и её политическая идея.

4. «Эрудитская критическая школа» и её представления об историческом процессе.

5. Новая «политическая школа»: Л. Валла, Н. Макиавелли, Ф. Гвиччардини.

6. Гуманистическая историография во Франции и Англии: Ж. Боден и Ф. Бэкон.

7. Социально–политическая мысль и история в период Английской революции XVIIв.

8. Историческая мысль в Англии в период Реставрации: Дж. Локк.

9.Французские просветители и история. Характерные черты исторических взглядов и творчества: Монтескье, Вольтер, Тюрго, Руссо.

10. Основные черты английского Просвещения. Юм, Гиббон.

11.Шотландская философско–историческая школа: Фергюсон, Робертсон, Смит.

12. Историко–философская мысль немецкого Просвещения: Лессинг, Кант, Гердер.

13. Исторические взгляды Гёте и Шиллера.

14. Общая характеристика американского Просвещения: Франклин, Джефферсон, Пэйн.

15. Историография I–й половины XIXв. Романтизм. Общая характеристика.

16.Французская историография. Консервативная мысль периода Реставрации. Местр, Бональд, Шатобриан.

17.Либеральная школа историков периода Реставрации: Тьерри, Гизо, Минье, Тьер.

18.Историография во Франции периода Июльской монархии: Токвиль, Мишле, Блан.

19.Исторические концепции немецкой классической философии: Фихте, Шеллинг, Гегель.

20. Английская общественная мысль: Бёрк, Мальтус, Годвин, Бентам, Рикардо.

21.Вигское и мелкобуржуазное направления в английской историографии: Маколей, Карлейль.

22. Историческая наука во II–й половине XIXв. Общая характеристика.

23. К. Маркс о проблемах Английской и Великой французской революции.

24. Английский позитивизм. Спенсер, Бокль.

25 Позитивистская историография во Франции: Конт, Тэн, Лависс.

26.Олар — виднейший представитель французской республиканской историографии.

27. Малогерманская историческая школа: Дройзен, Зибель, Трейчке.

28. Великогерманское и либеральное направления: Фиккер, Янсен, Буркхардт.

29. Социал–демократическое направление: Каутский, Бернштейн.

30. Историография США в период Гражданской войны и Реконструкции. Общая характеристика.

31. Итальянская историография. Исторические взгляды идеологии Рисорджименто в 50–е гг.: Мадзини, Феррари, Пизакане.

32. Изучение истории Рисорджименто.

33. Историческая наука в начале XXв. Общая характеристика.

34. Исторические воззрения М. Вебера.

35. Состояние исторической науки во Франции в начале XXв.: Вандаль, Матьез. Жорес.

36. Изучение Великой французской революции в начале XXв.: Олар, Лависс

37. Эволюция позитивизма в историографии США. Общая характеристика.

38. Теория «границ» Тёрнера.

39. Итальянская историография. Исторические взгляды Кроче.

40. Испанская историография в последней трети XIX — начале XXв. Общая характеристика. 41. О. Шпенглер о культуре и цивилизации.

42. А. Дж. Тойнби: опыт постижения истории.

43. Люсьен Февр: качественное различие цивилизаций.

44. Марк Блок и его «Апология истории».

45.Фернан Бродель. Общая характеристика исторического творчества.

4. Тематика выпускных квалификационных работ (ВКР)

1.Новая «политическая школа»: Н. Макиавелли.

2. Гуманистическая историография во Франции: Ж. Боден

3. Историческая мысль в Англии в период Реставрации: Дж. Локк.

4.Французские просветители и история: Вольтер.

5. Историко–философская мысль английского Просвещения: Юм.

6.Шотландская философско–историческая школа: Смит.

7. Историко–философская мысль немецкого Просвещения: Гердер.

8. Исторические взгляды Шиллера.

9. Историко–политическая мысль американского Просвещения: Пэйн.

10. Историография I–й половины XIXв. Романтизм. Общая характеристика.

11.Французская консервативная историография периода Реставрации: Местр.

12.Французская консервативная историография периода Реставрации: Шатобриан.

13. Французская либеральная школа историков периода Реставрации: Гизо.

13.Историография во Франции периода Июльской монархии: Токвиль.

14. Историография во Франции периода Июльской монархии: Блан.

15. Исторические концепции немецкой классической философии: Гегель.

16. Английская общественная мысль: Бёрк.

17. Английская общественная мысль: Мальтус.

18.Английская общественная мысль: Годвин.

19.Английская общественная мысль: Рикардо.

20. Исторические воззрения Карлейля.

21. Английский позитивизм: Спенсер.

22. Английский позитивизм: Бокль.

23.Позитивистская историография во Франции: Конт.

24. Позитивистская историография во Франции: Лависс.

25.Олар — виднейший представитель французской республиканской историографии.

26. Социал–демократическое направление: Каутский.

27. Исторические взгляды идеологии Рисорджименто в 50–е гг.: Мадзини.

28. Исторические воззрения М. Вебера.

29. Состояние исторической науки во Франции в начале XXв.: Вандаль.

30. Состояние исторической науки во Франции в начале XXв.: Жорес.

31.Изучение Великой французской революции в начале XXв.: Олар.

32. Изучение Великой французской революции в начале XXв.: Лависс.

33. Историография США: теория «границ» Тёрнера.

34. Итальянская историография. Исторические взгляды Кроче.

35. О. Шпенглер о культуре и цивилизации.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля/ дисциплины

а). Основная литература:

1. Вайнштейн средневековая историография. М.–Л. 1964.

2. Вебер проблемы. М., 1974.

3.Гутнова истории средних веков. М., 1985.

4. Ерофеев такое история. М., 1976.

5. Журавлев и проблема исторических законов. М., 1980.

6. Историография истории Нового времени стран Европы и Америки. М., 1990.

7. Историография античной истории (под ред. ). М., 1980.

8. Косминский средних веков. М., 1963.

б). Дополнительная:

1. Августин Блаженный. «О граде Божием».

2. Алексеев– О социальных и политических идеях Жан–Жака Руссо // Жан–Жак Руссо. Трактаты. М., 1969.

3. Альтамира–и– История средневековой Испании. СПб., 2003.

4. Барг и идеи. Становление историзма. М., 1987.

5.Барг Фрэнсиса Бэкона // История правления короля Генриха VII. М., 1990.

6.Бендрикова историография революции 1848–1849 годов во Франции. М., 1969.

7. Апология истории. М., 1986.

8. История цивилизаций. История цивилизации в Англии в 2–х тт. М., 2000.

9. США: проблемы истории и современная историография. М., 1980.

10. Структуры повседневности: возможное и невозможное. В 3–х тт. М., 1986–1992.

11.Бурлацкий и урок Никколо Макиавелли. М., 1977.

12. История правления короля Генриха VII. М., 1990.

13. Избранные произведения. М., 1990.

14.Волгин общественной мысли во Франции в XVIII веке. М., 1977.

15. : опыт постижения истории // Новая и новейшая история. №5. 2006.

16. Заметки о делах политических и гражданских // Соч. М., 1934.

17. История упадка и разрушения Римской империи. М. 1883–1886. Т.1–7. 18.Гольдберг США в произведениях Т. Пэйна и Б. Франклина // Основные проблемы истории США в американской историографии. М. 1971.

19.Гуревич Блок и «Апология истории». М., 2010.

20.Дементьев борьба в США по вопросам экспансии (на рубеже XIX–XX вв.). М., 1973. Ч.I.

21.Де Макиавелли // Соч., СПб. 1998.

22.Елистратова роман эпохи Просвещения. М., 1966.

23. Социалистическая история Французской революции. М. 1977.

24. Дж. Локк. М., 1988.

25.Зверева исторической науки в Великобритании в новое и новейшее время М., 1986.

26.История в Энциклопедии Дидро и Д’Аламбера. Л.,1978.

27. Французская революция. История. М. 1991; Герои, почитание героев и героические истории. СПб. 1891.

28. Дж. Идея Истории. Автобиография. М., 1980.

29.Кондорсе исторической картины прогресса человеческого разума. М., 1936.

30.Косминский и историческая наука // Косминский английского феодализма и историографии средних веков. М., 1963.

31. Исторический материализм и марксистская экономия. СПб., 1902.

32.Кузнецов материализм XVIII века. М., 1981.

33. Очерки материалистического понимания истории. М., 1960.

34. Всеобщая история с IV столетия до нашего времени. М., 1897–1903; История XIX века. М.,1937. Т. 1–8.

35. От какого наследства мы отказываемся?; Материализм и эмпириокритицизм // Ленин ., Т.2,18.

36. Памфлеты. М., 1937.

37.Локк Дж. Два трактата о правлении // Локк Дж. Соч. в 3–х тт. М., 1988.

38.Люблинская мысль в Энциклопедии // История в Энциклопедии Дидро и Д’Аламбера. Л.,1978.

39. Государь. История Флоренции // Соч., СПб., 1998. 40. Немецкая идеология; Анти–Дюринг; Роль насилия в истории // Соч., Т.3,20,21.

41. История Французской революции. СПб., 1906.

42.Момджян Просвещение XVIII века. М., 1983.

43. О духе законов // Избранные произведения. М., 1955.

44.Нарский философия XVIIв. М., 1974.

45.Пономарева особенности испанской общественной мысли XIX–начала XX веков // Россия и Испания: историческая ретроспектива. М., 1987.

46. Попов и учение Блаженного Августина. Сергиев Посад. 1916. Ч. 1,2.

47.Прескотт царствования Филиппа Второго, короля испанского. СПб., 1858.

48. Католицизм. СПб. 2007.

49.Реизов романтическая историография. Л., 1956.

50.–.Ж. Трактаты. М. 1969. .

51.Смирнов Бродель: жизнь и труды // Французский ежегодник. М., 2002.

52. Споры о главном: дискуссия о настоящем и будущем исторической науки вокруг

французской школы «Анналов». М., 1993.

53. Дж. Постижение истории: Сборник. М., 2001.

54. Дж. Цивилизация перед судом истории: Сборник. М., 2002.

«Рассуждения о всемирной истории // Тюрго философские произведения. М., 1937.

55. Уколова наследие и культура раннего средневековья. М., 1989.

Уинстенли Дж. Избранные памфлеты. М.–Л. 1950.

56. Исторический очерк конституции и правительства Пенсильвании // Избранные произведения. М., 1956.

57.Фурсенко буржуазная революция XVIII века. М.–Л., 1960.

58. Борьба классов и классовое господство. М., 1906.

59. Закат Европы. М., 1998.

60. Бои за историю. М., 1991.

в) информационное обеспечение (Интернет-ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии)

Интернет-ресурсы:

Электронные библиотеки:

www.vostlit.info.

www.gallica.eu.

www.allbest.ru/libraires.htm

www.aldebaran.ru/

www.edu.ru/index.php?page_id

www.elbib.ru/

www.kodges.ru/

www.elibrary.ru/

www.scintific.narod.ru/literature.htm

www.scolar.ru/

www.iqlib.ru

intik. *****/

tusearch. /

http:///

http://www. *****/

http://lib.org.by/

Программные средства:

http://books.google.com/ – Поиск книг от Google

http://eboogle.net/ – Книжная поисковая система

http://www.poiskknig.ru/ – Поисковая машина электронных книг

http://public.novoteka.ru/search – Поиск бесплатных электронных книг по всей сети (бета-тест)

http://bukinist.agava.ru/ – Поисковая система «Букинист»

http://exlibri.ru/ – Поиск в интернет-библиотеках

9. Материально-техническое обеспечение ОМ/ УД

Полноценное материально–техническое обеспечение изучения учебной дисциплины «Основы историографии» достигается наличием в археологическом музее исторического факультета МГГУ им. следующих технических средств обучения: телевизор – 1 шт., видеомагнитофон – 1 шт., магнитофон – 1 шт., диапроектор с набором слайдов – 1 шт., интерактивная доска – 1 шт.