Технология проведения урока в группах сменного состава (стр. 3 )

15 1 И С Т И Н А 2 П О Р О К 3 М О Р А Л Ь 4 Т А Б У 5 В Р Е Д 6 И Д Е А Л 7 О С У Ж Д Е Н И Е 8 Д О Л Г 9 Э Т И К А 10 С О В Е С Т Ь 11 Д О Б Р О 12 К Р А С О Т А 13 А Л Ь Т Р У И З М 14 Ч Е С Т Ь 1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

КЛЮЧ. Задание 3. Перед вами сравнительная таблица «Светское и религиозное сознание». Познакомьтесь с текстом учебника $10 (с.107-110) и ликвидируйте пробелы в таблице.

РЕЛИГИОЗНОЕ СОЗНАНИЕ	СВЕТСКОЕ СОЗНАНИЕ
Убежденность в существовании сверхъестественных сил и потустороннего мира	Убежденность в реальности посюстороннего мира. Религия – заблуждение от незнания.
Бог – высшая сила, творческое начало мироздания	Человек – высшая сила в природе, творец в торой природы
Лучшим регулятором поведения человека могут быть его заветы с Богом	Лучшим регулятором поведения человека могут быть справедливые законы и общественная мораль
Источник религиозного сознания – священное писание (Библия, Коран, Тора и др.)	Источник светского сознания – жизненный опыт, достижения науки, искусство.
Внешний регулятор поведения человека – страх перед Божьим судом (Бог все видит, все знает)	Внешний регулятор поведения человека – страх перед судом (Тайное всегда становится явным) и общественным мнением
Внутренний регулятор поведения человека – сознание греха	Внутренний регулятор поведения человека – «муки совести»
Плохой поступок – грех, порок	Плохой поступок – правонарушение, преступление

КЛЮЧ. Задание 4. Восстановите схему «Религиозная структура общества»