Тест (стр. 4 )

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) АНТРОПОГЕНЕЗ

1) АНТРОПОГЕНЕЗОМ

№ 000. К ЗВУКАМ РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Б, Г,Д, БЬ, ГЬ, ДЬ

1) Т, ТЬ, К,КЬ, П,ПЬ

2) Ж, Ш,Щ

3) З, С,ЗЬ, СЬ

4) Л, ЛЬ, Р,РЬ

5) Ч, Ц,Й

№ 000. К ЗВУКАМ ПОЗДНЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Л, Р

1) ЛЬ, РЬ

2) Б, БЬ

3) Д, ДЬ

4) К, КЬ

5) Т, ТЬ

№ 000. ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ

1) ФОНАЦИЯ

2) АРТИКУЛЯЦИЯ

3) ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ

4) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

5) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

№ 000. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ПРОЦЕССЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) СЛУХОВОГО КОНТРОЛЯ

1) КИНЕСТЕЗИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

2) ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

3) РИТМИКО-МЕЛОДИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

4) ФОНЕМНОГО КОНТРОЛЯ

5) ТАКТИЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

№ 000. К ОСНОВНЫМ КОМПОНЕНТАМ ПРОЦЕССА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) АРТИКУЛЯТОРНАЯ ПРОГРАММА

1) ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

2) ФОНЕМА

3) СЛОГ

4) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

5) ОТНОГЕНЕЗ

№ 000. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА СОСТОИТ ИЗ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) КОРКОВЫХ ЦЕНТРОВ

1) ПОДКОРКОВЫХ УЗЛОВ

2) ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

3) ГИПОФИЗА

4) ЭПИФИЗА

5) ЯЗЫКА

№ 000. ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА СОСТОИТ ИЗ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ЛЕГКИХ И ТРАХЕИ

1) ГОРТАНИ С ГОЛОСОВЫМИ СВЯЗКАМИ

2) ПОЛОСТИ НОСА И РТА

3) КОРКОВЫХ ЦЕНТРОВ

4) ПОДКОРКОВЫХ УЗЛОВ

5) ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

№ 000. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКА

(Тема 5. Система логопедической работы по преодолению у детей нарушений фонетического строя речи.)

(3. Установление последовательности ответов.)

0) ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1) ПОСТАНОВКА

2) АВТОМАТИЗАЦИЯ

3) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

4) ВВЕДЕНИЕ В РЕЧЬ

№ 000. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОТРАБОТКИ ТИПОВ СЛОГОВ ПРИ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА

(Тема 5. Система логопедической работы по преодолению у детей нарушений фонетического строя речи.)

(3. Установление последовательности ответов.)

0) ПРЯМОЙ

1) ОБРАТНЫЙ

2) ЗАКРЫТЫЙ

3) СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ

№ 000. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОЧЕТАНИЯ ТВЕРДЫХ СОГЛАСНЫХ С ГЛАСНЫМИ В СЛОГАХ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(3. Установление последовательности ответов.)

0) А

1) Ы

2) О

3) У

№ 000. СПОСОБ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА С ПОМОЩЬЮ ЗОНДА И С ОПОРОЙ НА АНАЛИЗАТОРЫ НАЗЫВАЮТ

(Тема 5. Система логопедической работы по преодолению у детей нарушений фонетического строя речи.)

(5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.)

0) СМЕШАННЫЙ

1) СМЕШАННЫМ

№ 000. СПОСОБ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА С ПОМОЩЬЮ ЗОНДА НАЗЫВАЮТ

(Тема 5. Система логопедической работы по преодолению у детей нарушений фонетического строя речи.)

(5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.)

0) МЕХАНИЧЕСКИЙ

1) МЕХАНИЧЕСКИМ

№ 000. СЛЕДУЮЩИЙ ПОСЛЕ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА ЭТАП НАЗЫВАЮТ ЭТАПОМ

(Тема 5. Система логопедической работы по преодолению у детей нарушений фонетического строя речи.)

(5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.)

0) АВТОМАТИЗАЦИИ

1) АВТОМАТИЗАЦИЯ

2) АВТОМАТИЗАЦИЕЙ

№ 000. ЭТАП КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ НАД ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕМ, ЗАКЛЮЧАЮЩИЙСЯ В ОТГРАНИЧЕНИИ ЗВУКА ОТ СМЕШИВАЕМЫХ НАЗЫВАЮТ

(Тема 5. Система логопедической работы по преодолению у детей нарушений фонетического строя речи.)

(5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.)

0) ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ

1) ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ

2) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

№ 000. ВЫСТУПАНИЕ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД ИЗ-ЗА ЕЕ ЧРЕЗМЕРНОГО РАЗВИТИЯ НАЗЫВАЕТСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.)

0) ПРОГЕНИЯ

1) ПРОГЕНИЕЙ

№ 000. ВЫСТУПАНИЕ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД ИЗ-ЗА ЕЕ ЧРЕЗМЕРНОГО РАЗВИТИЯ НАЗЫВАЕТСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.)

0) ПРОГНАТИЯ

1) ПРОГНАТИЕЙ

№ 000. ПРИЧИНАМИ МЕХАНИЧЕСКОЙ ДИСЛАЛИИ МОГУТ СТАТЬ ОСОБЕННОСТИ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ПРОГЕНИЯ

1) ПРОГНАТИЯ

2) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

3) ГОТИЧЕСКОЕ НЁБО

4) СКВОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНАМИ МЕХАНИЧЕСКОЙ ДИСЛАЛИИ МОГУТ ЯВЛЯТЬСЯ ОСОБЕННОСТИ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

1) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

2) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

3) ГОТИЧЕСКОЕ НЁБО

4) СКВОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНАМИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОГУТ ЯВЛЯТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ДВУЯЗЫЧЬЕ В СЕМЬЕ

1) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАПУЩЕННОСТЬ

2) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ОТДЕЛОВ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

3) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

4) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНАМИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОГУТ ЯВЛЯТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ПОДРАЖАНИЕ

1) НЕДОРАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА

2) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ОТДЕЛОВ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

3) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

4) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНАМИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОГУТ ЯВЛЯТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) НЕДОСТАТОЧНАЯ ПОДВИЖНОСТЬ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

1) НЕПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

2) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ОТДЕЛОВ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

3) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

4) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ВЫСТУПАНИЕ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД ИЗ-ЗА ЕЕ ЧРЕЗМЕРНОГО РАЗВИТИЯ НАЗЫВАЮТ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПРОГЕНИЯ

1) ПРОГНАТИЯ

2) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

3) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

4) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

5) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

№ 000. ВЫСТУПАНИЕ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД ИЗ-ЗА ЕЕ ЧРЕЗМЕРНОГО РАЗВИТИЯ НАЗЫВАЮТ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПРОГНАТИЯ

1) ПРОГЕНИЯ

2) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

3) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

4) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

5) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

№ 000. ПРИКУС, ПРИ КОТОРОМ ИМЕЕТ МЕСТО ПРОМЕЖУТОК МЕЖДУ ПЕРЕДНИМИ ЗУБАМИ НАЗЫВАЮТ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

1) ПРОГНАТИЯ

2) ПРОГЕНИЯ

3) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

4) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

5) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

№ 000. ПРИКУС, ПРИ КОТОРОМ ИМЕЕТ МЕСТО ПРОМЕЖУТОК МЕЖДУ БОКОВЫМИ ЗУБАМИ НАЗЫВАЮТ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

1) ПРОГНАТИЯ

2) ПРОГЕНИЯ

3) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

4) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

5) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ЗАМЕНА ЗВУКОВ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПРОПУСК ЗВУКОВ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ИСКАЖЕНИЕ ЗВУКОВ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) СИГМАТИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) РОТАЦИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ЙОТАЦИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ЛАМБДАЦИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) КАППАЦИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ХИТИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ДЕФЕКТ СМЯГЧЕНИЯ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ДЕФЕКТ ОЗВОНЧЕНИЯ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ДЛЯ РЕБЕНКА С ДИСЛАЛИЕЙ ХАРАКТЕРНО

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ТЕТИЗМ

1) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) НАРУШЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ

3) НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

4) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНОЙ МЕХАНИЧЕСКОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ ОСОБЕННОСТЬ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПРОГЕНИЯ

1) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

2) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

3) СКВОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

4) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНОЙ МЕХАНИЧЕСКОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ ОСОБЕННОСТЬ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПРОГНАТИЯ

1) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

2) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

3) СКВОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

4) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНОЙ МЕХАНИЧЕСКОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ ОСОБЕННОСТЬ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

1) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

2) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

3) СКВОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

4) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНОЙ МЕХАНИЧЕСКОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ ОСОБЕННОСТЬ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

1) СУБМУКОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

2) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО

3) СКВОЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

4) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

5) РАСЩЕЛИНА НЕБА

№ 000. ПРИЧИНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАПУЩЕННОСТЬ

1) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

2) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

3) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

4) РАСЩЕЛИНА НЕБА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПОДРАЖАНИЕ

1) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

3) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

4) РАСЩЕЛИНА НЕБА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) НЕДОРАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА

1) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

3) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

4) РАСЩЕЛИНА НЕБА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ДВУЯЗЫЧЬЕ В СЕМЬЕ

1) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

3) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

4) РАСЩЕЛИНА НЕБА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) НЕДОСТАТОЧНАЯ ПОДВИЖНОСТЬ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

1) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

3) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

4) РАСЩЕЛИНА НЕБА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПРИЧИНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИИ МОЖЕТ ЯВИТЬСЯ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) НЕПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

1) ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

2) ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ

3) НАРУШЕНИЕ ИННЕРВАЦИИ МЫШЦ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА

4) РАСЩЕЛИНА НЕБА

5) РАСЩЕЛИНА ГУБЫ

№ 000. ПО СПОСОБУ ОБРАЗОВАНИЯ СОНОРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) СМЫЧНО-НОСОВЫЕ

1) СМЫЧНО-БОКОВЫЕ

2) ДРОЖАЩИЕ (ВИБРАНТЫ)

3) СМЫЧНО-ВЗРЫВНЫЕ

4) ЩЕЛЕВЫЕ (ФРИКАТИВНЫЕ)

5) СМЫЧНО-ЩЕЛЕВЫЕ (АФФРИКАТЫ)

№ 000. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЗИЦИИ В СЛОВЕ ГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) УДАРНЫЕ

1) БЕЗУДАРНЫЕ

2) ГЛУХИЕ

3) ЗВОНКИЕ

4) МЯГКИЕ

5) ТВЕРДЫЕ

№ 000. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УЧАСТИЯ ГОЛОСА СОГЛАСНЫЕ ФОНЕМЫ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ГЛУХИЕ

1) ЗВОНКИЕ

2) МЯГКИЕ

3) ТВЕРДЫЕ

4) УДАРНЫЕ

5) БЕЗУДАРНЫЕ

№ 000. СОГЛАСНЫЙ ЗВУК В СЛОВЕ НАХОДИТСЯ В СИЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ, ЕСЛИ ОН СТОИТ ПЕРЕД

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) СОГЛАСНЫМИ М, Н,Р, Л

1) ГЛАСНЫМИ

2) ЗВОНКИМИ СОГЛАСНЫМИ

3) ГЛУХИМИ СОГЛАСНЫМИ

4) МЯГКИМИ СОГЛАСНЫМИ

5) ШИПЯЩИМИ СОГЛАСНЫМИ

№ 000. К АФФРИКАТАМ ОТНОСЯТСЯ ЗВУКИ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Ч

1) Ц

2) Щ

3) Ж

4) Ш

5) Р

№ 000. ВСЕГДА МЯГКИМИ ЯВЛЯЮТСЯ ЗВУКИ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Й

1) Ч

2) Щ

3) Ж

4) Ш

5) Р

№ 000. ВСЕГДА ТВЕРДЫМИ ЯВЛЯЮТСЯ ЗВУКИ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Ж

1) Ш

2) Ц

3) Й

4) Ч

5) Р

№ 000. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНУЮ РЕАКЦИЮ МЛАДЕНЦА НА ПОЯВЛЕНИЕ ВЗРОСЛОГО НАЗЫВАЮТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ

1) ГУЛЕНИЕ

2) ЛЕПЕТ

3) СЛОВО

4) ГИПЕРКИНЕЗ

5) КИНЕСТЕЗИИ

№ 000. АНАЛИЗ И СИНТЕЗ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ НАЗЫВАЮТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ

1) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

2) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

3) ФОНАЦИЯ

4) ИННЕРВАЦИЯ

5) КИНЕСТЕЗИИ

№ 000. К ЗВУКАМ РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Б, Г,Д, БЬ, ГЬ, ДЬ

1) Ж, Ш,Щ, З,С, ЗЬ, СЬ

2) Л, ЛЬ, Р,РЬ

3) Ч, Ц,Й

4) Р, Л,М, Н

№ 000. К ЗВУКАМ РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Т, ТЬ, К,КЬ, П,ПЬ

1) Ж, Ш,Щ

2) З, С,ЗЬ, СЬ

3) Л, ЛЬ, Р,РЬ

4) Ч, Ц,Й

5) Р, Л,М, Н

№ 000. К ЗВУКАМ ПОЗДНЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Л, Р

1) Б, БЬ

2) Д, ДЬ

3) К, КЬ

4) Т, ТЬ

5) П, ПЬ

№ 000. К ЗВУКАМ ПОЗДНЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ЛЬ, РЬ

1) Б, БЬ,

2) Д, ДЬ

3) К, КЬ

4) Т, ТЬ

5) П, ПЬ

№ 000. ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ

1) ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ

2) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

3) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

4) ОТНОГЕНЕЗ

5) ГИПЕРКИНЕЗ

№ 000. ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ФОНАЦИЯ

1) ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ

2) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

3) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

4) ОТНОГЕНЕЗ

5) ГИПЕРКИНЕЗ

№ 000. ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) АРТИКУЛЯЦИЯ

1) ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ

2) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

3) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

4) ОТНОГЕНЕЗ

5) ГИПЕРКИНЕЗ

№ 000. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ПРОЦЕССЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ В ВИДЕ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) СЛУХОВОГО КОНТРОЛЯ

1) ОБОНЯТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

2) ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

3) РИТМИКО-МЕЛОДИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

4) ФОНЕМНОГО КОНТРОЛЯ

5) ТАКТИЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

№ 000. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ПРОЦЕССЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ В ВИДЕ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) КИНЕСТЕЗИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

1) ОБОНЯТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

2) ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

3) РИТМИКО-МЕЛОДИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

4) ФОНЕМНОГО КОНТРОЛЯ

5) ТАКТИЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

№ 000. ФОРМИРОВАНИЕ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОИСХОДИТ В

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ЦЕНТРАЛЬНОМ ОТДЕЛЕ

1) ПЕРИФЕРИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕ

2) РЕЗОНАТОРНОЙ ПОЛОСТИ

3) РОТОВОЙ ПОЛОСТИ

4) ВЕГЕТАТИВНЫХ ЦЕНТРАХ ЦНС

5) ФУНКЦИОНАЛЬНОМ ОТДЕЛЕ

№ 000. РЕАЛИЗАЦИЯ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОИСХОДИТ В

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПЕРИФЕРИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕ

1) ЦЕНТРАЛЬНОМ ОТДЕЛЕ

2) РЕЗОНАТОРНОЙ ПОЛОСТИ

3) РОТОВОЙ ПОЛОСТИ

4) ВЕГЕТАТИВНЫХ ЦЕНТРАХ ЦНС

5) ФУНКЦИОНАЛЬНОМ ОТДЕЛЕ

№ 000. К КОМПОНЕНТУ ПРОЦЕССА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) АРТИКУЛЯТОРНУЮ ПРОГРАММУ

1) ФОНЕМУ

2) СЛОГ

3) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

4) ОТНОГЕНЕЗ

5) СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

№ 000. К КОМПОНЕНТУ ПРОЦЕССА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ

1) ФОНЕМУ

2) СЛОГ

3) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

4) ОТНОГЕНЕЗ

5) СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

№ 000. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА НАХОДИТСЯ В

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ГОЛОВНОМ МОЗГЕ

1) СПИННОМ МОЗГЕ

2) СТВОЛЕ МОЗГА

3) МОЗЖЕЧКЕ

4) РОТОВОЙ ПОЛОСТИ

5) ГОРТАНИ

№ 000. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ВКЛЮЧАЕТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) КОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ

1) ГИПОФИЗ

2) ЭПИФИЗ

3) ЯЗЫК

4) ГОРТАНЬ

5) РОТОВУЮ ПОЛОСТЬ

№ 000. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ВКЛЮЧАЕТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПОДКОРКОВЫЕ УЗЛЫ

1) ГИПОФИЗ

2) ЭПИФИЗ

3) ЯЗЫК

4) ГОРТАНЬ

5) РОТОВУЮ ПОЛОСТЬ

№ 000. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ВКЛЮЧАЕТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

1) ГИПОФИЗ

2) ЭПИФИЗ

3) ЯЗЫК

4) ГОРТАНЬ

5) РОТОВУЮ ПОЛОСТЬ

№ 000. ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ВКЛЮЧАЕТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ЛЕГКИЕ И ТРАХЕЮ

1) КОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ

2) ПОДКОРКОВЫЕ УЗЛЫ

3) ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

4) ГИПОФИЗ

5) ЭПИФИЗ

№ 000. ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ВКЛЮЧАЕТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ГОРТАНЬ С ГОЛОСОВЫМИ СВЯЗКАМИ

1) КОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ

2) ПОДКОРКОВЫЕ УЗЛЫ

3) ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

4) ГИПОФИЗ

5) ЭПИФИЗ

№ 000. ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ВКЛЮЧАЕТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ПОЛОСТИ НОСА И РТА

1) КОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ

2) ПОДКОРКОВЫЕ УЗЛЫ

3) ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

4) ГИПОФИЗ

5) ЭПИФИЗ

№ 000. К ЗВУКАМ РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Б, Г,Д, БЬ, ГЬ, ДЬ

1) Т, ТЬ, К,КЬ, П,ПЬ

2) Ж, Ш,Щ

3) З, С,ЗЬ, СЬ

4) Л, ЛЬ, Р,РЬ

5) Ч, Ц,Й

№ 000. К ЗВУКАМ ПОЗДНЕГО ОНТОГЕНЕЗА ОТНОСЯТ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) Л, Р

1) ЛЬ, РЬ

2) Б, БЬ

3) Д, ДЬ

4) К, КЬ

5) Т, ТЬ

№ 000. ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ АРТИКУЛЯТОРНОЙ ПРОГРАММЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ

1) ФОНАЦИЯ

2) АРТИКУЛЯЦИЯ

3) ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ

4) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

5) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

№ 000. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ПРОЦЕССЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) СЛУХОВОГО КОНТРОЛЯ

1) КИНЕСТЕЗИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

2) ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

3) РИТМИКО-МЕЛОДИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

4) ФОНЕМНОГО КОНТРОЛЯ

5) ТАКТИЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

№ 000. К ОСНОВНЫМ КОМПОНЕНТАМ ПРОЦЕССА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) АРТИКУЛЯТОРНАЯ ПРОГРАММА

1) ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

2) ФОНЕМА

3) СЛОГ

4) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

5) ОТНОГЕНЕЗ

№ 000. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА СОСТОИТ ИЗ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) КОРКОВЫХ ЦЕНТРОВ

1) ПОДКОРКОВЫХ УЗЛОВ

2) ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

3) ГИПОФИЗА

4) ЭПИФИЗА

5) ЯЗЫКА

№ 000. ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА СОСТОИТ ИЗ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) ЛЕГКИХ И ТРАХЕИ

1) ГОРТАНИ С ГОЛОСОВЫМИ СВЯЗКАМИ

2) ПОЛОСТИ НОСА И РТА

3) КОРКОВЫХ ЦЕНТРОВ

4) ПОДКОРКОВЫХ УЗЛОВ

5) ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ПОНЯТИЙ ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯМ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ РЕЧИ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОИЗНЕСЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ РЕЧИ И ИХ КОМПЛЕКСОВ

1) АРТИКУЛЯЦИЯ

2) ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОРГАНОВ И ТКАНЕЙ СВЯЗЬЮ С ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ

3) ИННЕРВАЦИЯ

4) ОЩУЩЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ОГРАНОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В РЕЧЕОБРАЗОВАНИИ

5) КИНЕСТЕЗИИ

6) ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗМА, ОТДЕЛЬНЫХ ЕГО ОРГАНОВ ИЛИ ИХ ЧАСТЕЙ

7) МОТОРИКА

8) ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ

9) ФОНАЦИЯ

10) ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА ОТ МОМЕНТА ЕГО ЗАРОЖДЕНИЯ ДО КОНЦА ЖИЗНИ

11)

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДАМ РЕЧИ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ФОРМА РЕЧИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ

1) ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ

2) ФОРМА РЕЧИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ УСТНОЕ И ПИСЬМЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ

3) ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ

4) РАЗВЕРНУТОЕ ВЫСКАЗЫВАЕНИЕ ОДНОГО ЛИЦА, НЕ РАСЧИТАННОЕ НА СЛОВЕСНУЮ РЕАКЦИЮ СОБЕСЕДНИКА

5) МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ

6) ОБМЕН ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ МЕЖДУ ДВУМЯ СОБЕСЕДНИКАМИ

7) ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ

8) ВНУТРЕННЕЕ ПРОГОВАРИВАНИЕ, ЛИШЕННОЕ ФОНАЦИИ

9) ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ

10)

11) ОТРАЖЕННАЯ РЕЧЬ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯМ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА ОТ МОМЕНТА ЕГО ЗАРОЖДЕНИЯ ДО КОНЦА ЖИЗНИ

1) ОНТОГЕНЕЗ

2) НАРУШЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА

3) ДИЗОНТОГЕНЕЗ

4) УЧЕНИЕ ОБ ОБЩИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ РАЗВИТИЯ, ТЕЧЕНИЯ И ИСХОДА БОЛЕЗНЕЙ

5) ПАТОГЕНЕЗ

6) БИОЛОГИЧЕСКОЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ

7) ФИЛОГЕНЕЗ

8) БИОЛОГИЧЕСКОЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

9) АНТРОПОГЕНЕЗ

10)

11) ГЕНЕЗИС

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯМ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ЗВУК РЕЧИ

1) ФОНЕМА

2) МИНИМАЛЬНАЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА РЕЧИ

3) СЛОГ

4) ВАЖНЕЙШАЯ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА, СОСТОЯЩАЯ ИЗ МОРФЕМ

5) СЛОВО

6) ЗАКОНЧЕННЫЙ ОБОРОТ РЕЧИ, НАИМЕНЬШАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА РЕЧИ

7) ФРАЗА

8) ГРАММАТИЧЕСКИ И ИНТОНАЦИОННО ОФОРМЛЕННАЯ ЦЕЛОСТНАЯ ЕДИНИЦА РЕЧИ

9) ПРЕДЛОЖЕНИЕ

10)

11) ГРАФЕМА

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯМ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ЗВУКОВЫХ КОМЛЕКСОВ

1) ГУЛЕНИЕ

2) МНОГОКРАТНОЕ ПОВТОРЕНИЕ СЛОГОВ, СООТНЕСЕННЫХ С ПРЕДМЕТАМИ, ДЕЙСТВИЯМИ, ПРИЗНАКАМИ

3) ЛЕПЕТ

4) ЭМОЦИОНАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ МЛАДЕНЦА НА ПОЯВЛЕНИЕ ВЗРОСЛОГО

5) КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ

6) ВАЖНЕЙШАЯ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА, СОСТОЯЩАЯ ИЗ МОРФЕМ

7) СЛОВО

8) ЗАКОНЧЕННЫЙ ОБОРОТ РЕЧИ, НАИМЕНЬШАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА РЕЧИ

9) ФРАЗА

10)

11) ПРЕДЛОЖЕНИЕ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯМ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ПОЛОЖЕНИЯ И СИСТЕМЫ ДВИЖЕНИЙ ОРГАНОВ РЕЧИ ПРИ ПРОИЗНЕСЕНИИ ЗВУКОВ ЯЗЫКА

1) АРТИКУЛЯЦИОННАЯ БАЗА

2) ОЩУЩЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ОГРАНОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В РЕЧЕОБРАЗОВАНИИ

3) РЕЧЕВЫЕ КИНОСТЕЗИИ

4) ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОРГАНОВ И ТКАНЕЙ СВЯЗЬЮ С ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ

5) ИННЕРВАЦИЯ

6) ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗМА, ОТДЕЛЬНЫХ ЕГО ОРГАНОВ ИЛИ ИХ ЧАСТЕЙ

7) МОТОРИКА

8) ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ

9) ФОНАЦИЯ

10)

11) ГИПЕРКИНЕЗ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯМ

(Тема 1. Предпосылки, условия и этапы нормального развития звукопроизношения.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА К АНАЛИЗУ И СИНТЕЗУ РЕЧЕВЫХ ЗВУКОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ ВОСПРИЯТИЕ ФОНЕМ ДАННОГО ЯЗЫКА

1) ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

2) ВОСПРИЯТИЕ ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ СЛУХОВЫМ АНАЛИЗАТОРОМ

3) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛУХ

4) СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПРОИЗВОДИТЬ РЯД ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА АНАЛИЗ И СИНТЕЗ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ

5) ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ

6) ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ

7) ФОНАЦИЯ

8) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ РЕЧИ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОИЗНЕСЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ РЕЧИ И ИХ КОМПЛЕКСОВ

9) АРТИКУЛЯЦИЯ

10)

11) ИННЕРВАЦИЯ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЮ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) СПОСОБ ПРОИЗНЕСЕНИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙСЯ ОКРУГЛЕНИЕМ И ВЫПЯЧИВАНИЕМ ГУБ ВПЕРЕД

1) ЛАБИАЛИЗАЦИЯ

2) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ РЕЧИ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОИЗНЕСЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ РЕЧИ И ИХ КОМПЛЕКСОВ

3) АРТИКУЛЯЦИЯ

4) ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ

5) ФОНАЦИЯ

6) ПЕРЕХОД ГЛУХОГО СОГЛАСНОГО В СООТВЕТСТВУЮЩИЙ ЗВОНКИЙ

7) ОЗВОНЧЕНИЕ

8) ПЕРЕХОД ЗВОНКОГО СОГЛАСНОГО В СООТВЕТСВУЮЩИЙ ГЛУХОЙ

9) ОГЛУШЕНИЕ

10)

11) СМЯГЧЕНИЕ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ СИНОНИМОВ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ОГУБЛЕНИЕ

1) ЛАБИАЛИЗАЦИЯ

2) СМЯГЧЕНИЕ

3) ПАЛАТЛИЗАЦИЯ

4) ДРОЖАЩИЙ

5) ВИБРАНТ

6) СМЫЧНО-ЩЕЛЕВОЙ

7) АФФРИКАТ

8) ЩЕЛЕВОЙ

9) ФРИКАТИВНЫЙ

10)

11) ОЗВОНЧЕНИЕ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУКАМ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ГЛАСНЫЕ ВЕРХНЕГО ПОДЪЕМА

1) И Ы У

2) ГЛАСНЫЕ СРЕДНЕГО ПОДЪЕМА

3) Э О

4) ГЛАСНЫЕ НИЖНЕГО ПОДЪЕМА

5) А

6) ГЛАСНЫЕ ПЕРЕДНЕГО РЯДА

7) И Э

8) ГЛАСНЫЕ ЗАДНЕГО РЯДА

9) У О

10)

11) Ю

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУКАМ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ГЛАСНЫЕ СРЕДНЕГО РЯДА

1) Ы А

2) ЛАБИАЛИЗОВАННЫЕ ГЛАСНЫЕ

3) У О

4) НЕЛАБИАЛИЗОВАННЫЕ ГЛАСНЫЕ

5) И Ы Э А

6) ЙОТИРОВАННЫЕ ИЛИ ГЛАСНЫЕ ВТОРОГО РЯДА

7) Е Ё Ю Я

8) ГЛАСНЫЕ ПЕРВОГО РЯДА

9) И Ы У Э О А

10) СМЫЧНО-ВЗРЫВНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

11)

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУКАМ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ЩЕЛЕВЫЕ ИЛИ ФРЕКАТИВНЫЕ ЗВУКИ

1) В, ВЬ, Ф, ФЬ, З, ЗЬ, С, СЬ, Ж, Ш, Й, Х, ХЬ

2) СМЫЧНО-ЩЕЛЕВЫЕ ИЛИ АФФРИКАТЫ

3) Ц, Ч,

4) СМЫЧНО-НОСОВЫЕ ЗВУКИ

5) М, МЬ, Н, НЬ,

6) СМЫЧНО-БОКОВЫЕ ЗВУКИ

7) Л, ЛЬ,

8) ВИБРАНТЫ ИЛИ ДРОЖАЩИЕ ЗВУКИ

9) Р, РЬ

10) ГУБНО-ГУБНЫЕ ЗВУКИ

11)

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУКАМ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ГУБНО-ГУБНЫЕ ЗВУКИ

1) Б, БЬ, П, ПЬ, М, МЬ

2) ГУБНО-ЗУБНЫЕ ЗВУКИ

3) В, ВЬ, Ф, ФЬ

4) ПЕРЕДНЕ-ЯЗЫЧНЫЕ ЗВУКИ

5) Д, ДЬ, Т, ТЬ, З, ЗЬ, С, СЬ, Ж, Ш, Ц, Ч, Н, НЬ, Л, ЛЬ, Р, РЬ

6) СРЕДНЕ-ЯЗЫЧНЫЕ ЗВУКИ

7) Й

8) ЗАДНЕ-ЯЗЫЧНЫЕ ЗВУКИ

9) Г, ГЬ, К, КЬ, Х, ХЬ,

10) ЙОТИРОВАННЫЕ ИЛИ ГЛАСНЫЕ ВТОРОГО РЯДА

11)

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУКАМ

(Тема 2. Система фонем русского языка.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ВСЕГДА МЯГКИМИ ЗВУКИ

1) Й, Ч, Щ

2) ВСЕГДА ТВЕРДЫМИ ЗВУКИ

3) Ж, Ш, Ц

4) ЗВОНКИЕ ЗВУКИ

5) Б, Г, Д, В, З, Ж, Л, М, Н. Р

6) ГЛУХИЕ ЗВУКИ

7) П, К, Т, Ф, С, Х

8) СОНОРЫ

9) Р, Л, М, Н

10) ШИПЯЩИЕ

11)

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ НАРУШЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА ЕГО НАЗВАНИЮ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА [J]

1) ЙОТАЦИЗМ

2) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ФОНЕМ К, КЬ, Г, ГЬ, Х, ХЬ

3) КАППАЦИЗМ

4) НЕПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНЕСЕНИЕ ЗВУКОВ Л, ЛЬ

5) ЛАМБДАЦИЗМ

6) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ [Р] И [Р'],

7) РОТАЦИЗМ

8) РАССТРОЙСТВО ПРОИЗНОШЕНИЯ СВИСТЯЩИХ (С, С', З, З', Ц) И ШИПЯЩИХ (Ш, Ж, Ч, Щ) ФОНЕМ

9) СИГМАТИЗМ

10)

11) ХИТИЗМ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ НАРУШЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА ЕГО НАЗВАНИЮ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) НЕДОСТАТОК ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА Х

1) ХИТИЗМ

2) НЕПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ ФОНЕМ Г, ГЬ,

3) ГАММАЦИЗМ

4) РАССТРОЙСТВО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ПРИ КОТОРОМ ВМЕСТО МНОГИХ СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ ПРОИЗНОСЯТСЯ ЛИШЬ 2-4 СТЕРЕОТИПНЫЕ ФОНЕМЫ

5) ТЕТИЗМ

6) ЗАМЕНА ФОНЕМ С, СЬ, ДРУГИМИ ЗВУКАМИ

7) ПАРАСИГМАТИЗМ

8) ЗАМЕНА ФОНЕМ Л, ЛЬ, ДРУГИМИ ЗВУКАМИ

9) ПАРАЛАМБДАЦИЗМ

10)

11) РОТАЦИЗМ

№ 000. СООТВЕТСВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФОРМЕ ДИСЛАЛИИ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ДИСЛАЛИЯ, ВЫЗВАННАЯ ДЕФЕКТАМИ ИЛИ ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНЫХ ИЛИ ПЕРИФЕРИЙНЫХ ОТДЕЛОВ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

1) ОРГАНИЧЕСКАЯ

2) ДИСЛАЛИЯ, ВЫЗВАННАЯ НЕПРАВИЛЬНЫМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕМ СТРУКТУРЫ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

3) ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ

4) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ ИСКАЖАЕТСЯ ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ ОДНОЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГРУППЫ

5) МОНОМОРФНАЯ

6) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ СТРАДАЮТ РАЗЛИЧНЫЕ АРТИКУЛЯЦИООНЫЕ ГРУППЫ ЗВУКОВ

7) ПОЛИМОРФНАЯ

8) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ ЯРКО ПРОЯВЛЯЕТСЯ МОТОРНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ ДВИЖЕНИЙ

9) МОТОРНАЯ

10)

11) СЕНСОРНАЯ

№ 000. СООТВЕТСВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФОРМЕ ДИСЛАЛИИ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ДИСЛАЛИЯ, КОТОРАЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЕНСОРНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

1) СЕНСОРНАЯ

2) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ ЯРКО ПРОЯВЛЯЕТСЯ МОТОРНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ ДВИЖЕНИЙ

3) МОТОРНАЯ

4) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ НАРУШАЮТСЯ НЕ БОЛЕЕ 4-Х ЗВУКОВ

5) ПРОСТАЯ

6) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ НАРУШАЕТСЯ БОЛЕЕ 4-Х ЗВУКОВ

7) СЛОЖНАЯ

8) ДИСЛАЛИЯ, ВЫЗВАННАЯ ДЕФЕКТАМИ ИЛИ ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНЫХ ИЛИ ПЕРЕФИРИЙНЫХ ОТДЕЛОВ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

9) ОРГАНИЧЕСКАЯ

10)

11) ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ЗВУКОВЫХ НАРУШЕНИЙ ИХ НАЗВАНИЯМ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ЗАМЕНА ОДНОЙ ФОНЕМЫ ДРУГОЙ, СУЩЕСТВУЮЩЕЙ В ДАННОМ ЯЗЫКЕ

1) ЗАМЕНА

2) ЗАМЕНА ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКА ДРУГИМ, НЕСУЩЕСТВУЮЩЕГО В ФОНЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ДАННОГО ЯЗЫКА

3) ИСКАЖЕНИЕ

4) ОТСУТСТВИЕ ЗВУКА ПРИ ПРОИЗНЕСЕНИИ СЛОВА

5) ПРОПУСК

6) НЕДОСТАТОК РЕЧИ, ПРИ КОТОРОМ РЕБЕНОК, УМЕЯ ПРОИЗНОСИТЬ ОТДЕЛЬНЫЕ ЗВУКИ, ПУТАЕТ ИХ В РЕЧИ

7) СМЕШЕНИЕ

8) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ ПО ПРИНЦИПУ ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ

9) ДЕФЕКТ ОЗВОНЧЕНИЯ

10)

11) ДЕФЕКТ СМЯГЧЕНИЯ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ НАРУШЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА ЕГО НАЗВАНИЮ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ ПО ПРИНЦИПУ ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ

1) ДЕФЕКТ ОЗВОНЧЕНИЯ

2) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ ПО ПРИНЦИПУ ТВЕРДОСТИ-МЯГКОСТИ

3) ДЕФЕКТ СМЯГЧЕНИЯ

4) НЕПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНЕСЕНИЕ ЗВУКОВ Л, ЛЬ

5) ЛАМБДАЦИЗМ

6) НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ [Р] И [Р'],

7) РОТАЦИЗМ

8) РАССТРОЙСТВО ПРОИЗНОШЕНИЯ СВИСТЯЩИХ (С, С', З, З', Ц) И ШИПЯЩИХ (Ш, Ж, Ч, Щ) ФОНЕМ

9) СИГМАТИЗМ

10)

11) ТЕТИЗМ

№ 000. СООТВЕТСВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФОРМЕ ДИСЛАЛИИ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ДИСЛАЛИЯ, ОБУСЛОВЛЕННАЯ НЕСФОРМИРОВАННОСТЬЮ ОПЕРАЦИЙ ПЕРЕРАБОТКИ ФОНЕМ ПО ИХ АКУСТИЧЕСКИМ ПАРАМЕТРАМ

1) АККУСТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ

2) ДИСЛАЛИЯ, ОБУСЛОВЛЕННАЯ НЕСФОРМИРОВАННОСТЬЮ ОПЕРАЦИЙ ОТБОРА ФОНЕМ ПО ИХ АРТИКУЛЯТОРНЫМ ПАРАМЕТРАМ

3) АРТИКУЛЯТОРНО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ

4) ДИСЛАЛИЯ, ОБУСЛОВЛЕННАЯ НЕПРАВИЛЬНО СФОРМИРОВАВШИМИСЯ АРТИКУЛЯТОРНЫМИ ПОЗИЦИЯМИ

5) АРТИКУЛЯТОРНО-ФОНЕТИЧЕСКАЯ

6) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ ИСКАЖАЕТСЯ ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ ОДНОЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГРУППЫ

7) МОНОМОРФНАЯ

8) ДИСЛАЛИЯ, ПРИ КОТОРОЙ СТРАДАЮТ РАЗЛИЧНЫЕ АРТИКУЛЯЦИООНЫЕ ГРУППЫ ЗВУКОВ

9) ПОЛИМОРФНАЯ

10)

11) МЕХАНИЧЕСКАЯ

№ 000. СООТВЕТСТВИЕ ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЮ

(Тема 3. Нарушение фонетической стороны речи. Учение о дислалии.)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ВЫСТУПАНИЕ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД ИЗ-ЗА ЕЕ ЧРЕЗМЕРНОГО РАЗВИТИЯ

1) ПРОГЕНИЯ

2) ВЫСТУПАНИЕ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД ИЗ-ЗА ЕЕ ЧРЕЗМЕРНОГО РАЗВИТИЯ

3) ПРОГНАТИЯ

4) ПРИКУС, ПРИ КОТОРОМ ИМЕЕТ МЕСТО ПРОМЕЖУТОК МЕЖДУ ПЕРЕДНИМИ ЗУБАМИ

5) ПЕРЕДНИЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

6) ПРИКУС, ПРИ КОТОРОМ ИМЕЕТ МЕСТО ПРОМЕЖУТОК МЕЖДУ БОКОВЫМИ ЗУБАМИ

7) БОКОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ПРИКУС

8) ДЕФЕКТ МЯГКОГО И ТВЕРДОГО НЕБА, ПРИКРЫТЫЙ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКОЙ

9) СУБМУКООЗНАЯ РАСЩЕЛИНА

10)

11) ГОТИЧЕСКОЕ НЕБО