Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано

_____________________________

Руководитель направления подготовки специалистов

зав. кафедрой МКП

Утверждаю

___________________________

Зав. ИДГ, профессор

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Региональная геология

Специальность: 130101 «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ»

Специализации: Геологическая съемка, поиски и разведка полезных ископаемых; Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания; Геология нефти и газа; Прикладная геохимия, петрология, минералогия

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Составитель: профессор каф. ИДГ

Санкт-Петербург 2012


Цели и задачи дисциплины:

Цель курса - дать студентам представление о геологическом строении основных регионов России, сложенных разновозрастными блоками Земной коры, прошедших разную по длительности и тектоническим преобразованиям историю становления, определившую особенности строения осадочных бассейнов, магматических и метаморфических циклов и тектонических структур. Научится выявлять на их территории основные этапы проявления седиментационных, магматических, метаморфических и коллизионных процессов. Освоить анализ обзорных геологических и тектонических карт изучаемых регионов с целью их промышленной оценки их горно-геологических особенностей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачами изучения дисциплины являются:

· получение студентами знаний о местонахождении и этапах формирования платформенных и складчатых областей на территории России, а также положение крупнейших и надпорядковых структур данных областей

· обучение навыкам анализа обзорных и мелкомасштабных геологических и тектонических карт

· приобретение студентами общих представлений об этапах изменения геодинамических процессов при формировании структур и структурных этажей крупнейших регионов на территории России.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Региональная геология» входит в состав базовой части дисциплин профессионального цикла подготовки специалистов по направлению 130300 «Прикладная геология» и изучается студентами данных специализаций в течение 4 семестра после прохождения курсов «Общая геология», «Физика Земли», «Основы палеонтологии, стратиграфии и историческая геология», «Структурная геология», «Основы гидрогеологии» и одновременно с курсом «Минералогия».

Для освоения данной дисциплины студент должен обладать устойчивыми знаниями по физике, химии, геометрии и физической географии в объёме школьной программы. Изучению предмета должно предшествовать освоение студентами курсов общей геологии, физики Земли, структурной геологии и палеонтологии и исторической геологии.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-4, ОК-9, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-21, ПК-25, ПСК-1.2, ПСК-2.1, ПСК-1.3

В результате прохождения курса «Региональная геология» студент должен:

· знать главнейшие черты стратиграфии, тектоники и магматизма основных геологических районов России, определяющие физико-химические свойства горных пород и строение главнейших осадочных бассейнов страны;

· уметь читать геологическую карту, извлекать из нее информацию о составе, последовательности образования горных пород и главнейших этапах геологической истории данного района, а также его принадлежности к тому или иному геологическому региону России.

· владеть: методами графического изображения геологической информации.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

4

Аудиторные занятия (всего)

68

68

В том числе:

Лекции

51

51

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

17

17

Самостоятельная работа (всего)

65

65

В том числе:

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

15

15

Реферат

30

30

Другие виды самостоятельной работы:

Работа с литературой

20

20

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен

Общая трудоемкость час

зач. ед.

133

133

4

4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Введение в курс, принципы геологического (тектонического) районирования.

Место дисциплины «Региональная геология» в учебном плане и ее роль в становлении геологического мировоззрения. Порядок изложения основных разделов и тем на лекциях. Темы лабораторных занятий. Требования к оценке знаний. Краткая история возникновения предмета «Региональная геология».

Докарелиды, карелиды, байкалиды, каледониды, герциниды, киммериды, ларамиды и области кайнозойских складчатых структур на территории России. Древние и молодые платформы.

2

Основные структурные элементы и группы формаций платформенных, складчатых и пограничных областей.

Фундамент, промежуточный структурный этаж и чехол древних и молодых платформ, щиты, плиты, антеклизы, синеклизы, моноклизы. Характерные водные и континентальные формации платформенных областей. Структурные этажи складчатых областей, догеосинклинальный, геосинклинальный и орогенный комплексы, антиклинории и синклинории, тектонические покровы, срединные массивы, передовые и краевые прогибы. Пограничные структуры платформ и складчатых областей. Характерные формации коллизионных областей.

3

Восточно-Европейская и. Тимано-Печорская платформы.

Строение фундамента, промежуточного структурного этажа и платформенного чехла. Основные магматические циклы. Полезные ископаемые.

4

Сибирская платформа.

Строение фундамента, промежуточного структурного этажа и платформенного чехла. Основные магматические циклы. Полезные ископаемые.

5

Алтае-Саянская, Таймыро-Североземельская и Монголо-Охотская складчатые области.

Главнейшие структурные элементы. Стратиграфия, тектоника, магматизм. Полезные ископаемые.

6

Урало-Новоземельский складчатый пояс.

Мегазоны Урала. Структурно-формационные комплексы. Стратиграфия, тектоника, магматизм. Полезные ископаемые.

7

Западно-Сибирская и Скифская платформы.

Строение фундамента, промежуточного структурного этажа и платформенного чехла. Нефтеносные комплексы. Полезные ископаемые.

8

Верхояно-Чукотская складчатая область и Окраинный Тихоокеанский вулканогенный пояс

. Главнейшие структурные элементы. Основные черты стратиграфии, тектоники, интрузивного магматизма. Полезные ископаемые.

9

Сихотэ-Алинская и Сахалинская складчатые системы.

Главнейшие структурные элементы. Основные черты стратиграфии, тектоники, интрузивного магматизма. Полезные ископаемые.

10

Олюторо-Камчатская и Анадыро-Карякская складчатые системы, Курильская островная дуга и Курило-Камчатский глубоководный желоб.

Главнейшие структурные элементы. Основные черты стратиграфии, тектоники, интрузивного магматизма. Полезные ископаемые.

11

Предкавказский краевой прогиб, северный склон Главного Кавказского хребта.

Основные черты стратиграфии, тектоники, интрузивного магматизма. Полезные ископаемые.

12

Заключение по курсу.

Основные итоги изучения курса «Региональная геология». Использование полученных знаний при изучении других дисциплин и в последующей профессиональной деятельности.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3