Анализ работы МСУВУОТ СОШ за учебный год и задачи, стоящие перед коллективом в следующем учебном году (стр. 3 )

Направление	В учебной деятельности реализуется через уроки физической культуры, режим дня и дополнительное образование (посещение секций). Программы нет, но есть «План по безопасности» и «План мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на учебный год». Социальным педагогом разработана учебно-профилактическая программа «Перекресток»
Основные задачи данного направления	Ознакомление школьников с психологическими и физиологическими особенностями подростка и воздействием вредных привычек на организм. Формирование у учащихся негативного отношения к вредным привычкам. Привлечение учащихся к ведению здорового образа жизни. Конкретные задачи профилактики вредных привычек решались с помощью: - просвещения учащихся; - использования занятий и развлекательных молодежных мероприятий, - лекционных занятий; - видеофильмов, социальной рекламы ЗОЖ.
Анализ проведенных мероприятий с описанием позитивных и негативных сторон	Классные руководители и воспитатели проводят классные часы, внеклассные мероприятия и часы общения по пропаганде здорового образа жизни. Темы некоторых из них: - Личная гигиена подростка; - Курить – здоровью вредить; - Ты о людских пороках не кричи!; - Как сберечь свое здоровье?; - Откровенный разговор о вредных привычках; - Счастье – жить! и т. д. Проходят ежегодные медосмотры. В каждом классе есть «Уголок воспитателя», где размещается информация, полезная для воспитанников на данный период обучения, информация о ЗОЖ, табель посещения зарядки. Так как все дети из малоимущих семей, в школе предусмотрено двухразовое горячее питание. Ведётся работа по привлечению воспитанников в дополнительное образование. Большинство учащихся посещают секции на базе школы: секцию ОФП (31чел.), секция тяжелой атлетики (3 чел.), а также секции в других внешкольных учреждениях: клуб «Здоров Я» - 2чел. , д|с «Шахтер» - 4чел. , клуб «Арена» - 2чел., с/к «Химик» - 2 чел., ДЮЦ – 2 чел.. Кроме того, по понедельникам учащиеся активно участвуют в Днях здоровья на базе Спортивного клуба «Химик», где проходят первенства школы по различным игровым видам спорта. В последний вторник месяца посещаем бассейн , в зимнее время – ледовый корт каждую пятницу, по понедельникам и средам дети тренируются на горнолыжной базе. В период летней оздоровительной кампании 2009г. учащиеся школы отдыхали в оздоровительном лагере г. Чердынь (12 чел.), а также участвовали в оздоровительных мероприятиях ЛТО при школе ( 89% учащихся).
Степень реализации поставленных задач указанными мероприятиями;	- динамика состояния здоровья: улучшение (переведен из II в I группу 1 чел.), ухудшение ( переведены из I во II группу 3 чел.); - 2 ученика бросили курить; - учащиеся школы стали активнее участвовать в краевых и городских соревнованиях : 2 место в краевых соревнованиях по горному слалому, 4 место в городских соревнованиях по футболу «Золотая осень», 6 место в городских соревнованиях по теннису, 2 место в краевом спортивном празднике «Ступени к успеху» и 2 место в краевых соревнованиях «Золотая шайба»;
Прогнозные предположения о развитии данного направления деятельности	Разработка в школе Программы по безопасности и здоровьесбережению.
Проблемы	- отсутствие спортивного зала, не оборудован стадион; - учитель физкультуры и медицинский работник работают по совместительству; - отсутствие штатной единицы руководителя дополнительного образования по спорту;

5. Информатизация

Программа информатизации, срок действия	г. г.
Основные направления программы	1.Укрепление материально-технической базы. 2.Внедрение информационных технологий в образовательном процессе. 3.Внедрение ИКТ в управление школы. 4.Пополнение медиатеки на базе школьной библиотеки. 5.Участие педагогов в дополнительном дистанционном обучении, в семинарах, педагогических советах. 6.Участие педагогов в предметных сетевых сообществах и публикации разработанных материалов.
Степень реализации поставленных задач	· Задача: продолжить создание материально-технической базы - приобретена компьютерная техника (компьютеры-20шт., принтеры, сканеры, ксерокс, медиапроектор); -установлена локальная беспроводная административная сеть; - в конце учебного года в один из компьютеров установлена новая программа Линукс. · Задача: активизировать работу по использованию ИКТ в ходе изучения учебных предметов, воспитательной деятельности. - создали творческую группу по проблеме «Методика использования ИКТ в образовательном процессе»; - до 55% педагогов школы применяют ИКТ в учебно-воспитательном процессе; - все открытые уроки (12) проводились с использованием ИКТ; - внеклассные мероприятия ( День рождения школы, предметные Недели, Праздник Последнего звонка и т. п.) так же проводятся с использованием ИКТ; -учителя создают собственные презентации, дидактические материалы; - 60 % педагогов используют Интернет; - педагоги выполняют отчёты и представляют их администрации в электронном виде. · Задача: организовать работу по дальнейшей переподготовке повышения знаний в области ИКТ. - повысили уровень квалификации в области ИКТ -5 чел, на курсах дистанционного обучения; - на базе МЦИКТ прошли обучение в проблемной группе по теме «Эффективное использование ИКТ в образовательном процессе» - 1чел.. · Задача: продолжать работу школьной инициативной группы с целью планирования и осуществления процесса информатизации в школе; - хранилище ЦОР претерпевает изменения, прописываются аннотации к каждому диску (ответственный за эту работу ); - ШК привлекается к поиску материалов в Интернете к подготовке к предметным неделям и создании презентаций; - с января 2010 года в школе отключён Интернет, но, несмотря на это, информация о школьной жизни пополняется и накапливается у руководителя ШК · Задача: внедрить ИКТ в управление школы. - проведение педсоветов, методических совещаний и общешкольных родительских собраний; - оформление нормативно – правовой документации; - отчёты; - школьная документация; - мониторинг учебной и воспитательной работы.
Прогнозные предложения о развитии данного направления деятельности	1.Разработать учебные программы по информатике и ввести в учебный план школы предмет «информатика». 2. Создать и оснастить кабинет информационных технологий с целью использования его в учебном процессе. 3.Продолжить работу творческой группы по проблемам «Методика использования ИКТ в образовательном процессе» 4. Освоить новую программу Линукс. 5. Пополнять хранилище ЦОР. 6. Продолжать повышать квалификацию педагогов в области ИКТ.
Проблемы	Школа открытого типа имеет ряд негативных моментов информатизации школы. На протяжении нескольких лет информатика в школе велась на уровне факультатива. В нашей школе нет современного компьютерного класса, что затрудняет проведение уроков информатики и других учебных предметов. У большинства учащихся школы, и учителей нет домашних компьютеров, только 30% учащихся и 55%педагогов имеют компьютеры. С января 2010 года в школе отключён Интернет, поэтому школьный сайт не пополняется. Учителя школы не участвуют в сетевых предметных сообществах.

IY. ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

С целью отслеживания результатов обучения, контроля качества знаний, умений и навыков

проводится мониторинг (входной, текущий, итоговый контроль) обученности учащихся по русскому языку, математике, биологии, истории и физике

( преимущество отдается тестовым формам проверки);

проверяется техника чтения ( два раза в год: на начало и конец учебного года) контролируется организация и проведение предметных недель ( обязательная форма отчетности); проводятся и анализируются репетиционные экзамены в 9-х классах; проводится анализ и оценка образовательного процесса в целом по итогам каждой четверти, полугодия, года;

Виды мониторинга	Цели, задачи	Результаты в сравнении с предыдущим учебным годом
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА общего ОБРАЗОВАНИЯ МСУВУОТ «СОШ»	Направления из «Положения о мониторинге в сфере образования Губахинского муниципального района»	по полугодиям
Уровень развития учащихся, успеваемость, посещаемость, качество знаний, умений и навыков.	определить общешкольный уровень развития учащихся и тенденции его формирования; проанализировать по группам классов, предметам качество знаний, умений и навыков, а также успеваемость и посещаемость учащихся; составить представление об изменениях качества знаний и успеваемости, учащихся за несколько лет	Посещаемость выросла на 3% (с 79 до 82%); мотивация к обучению улучшилась на 4% (93%);
Анализ качества знаний, умений и навыков учащихся по итогам внутришкольного контроля	дать анализ качества знаний учащихся на контрольных работах,  срезах знаний, тестировании, выпускных экзаменах; составить представление о работе отдельных учителей, уровне их мастерства;	По итогам КР знания учащихся по русскому языку, математике, физике, истории и биологии в основном находятся на репродуктивном уровне обученности. 100% выпускников сдают экзамены.
Анализ проверки выполнения учебных программ по итогам текущего года	определить уровень выполнения учебных программ и выработать рекомендации для преодоления отставания.	программы откорректированы и выполнены полностью
Анализ воспитанности учащихся	определить уровень воспитанности школьников	В течение учебного года на 34% повысился уровень воспитанности учащихся (переход от низкого в средний)
Анализ профсамоопределения выпускников школы.	проследить дальнейшее трудоустройство подростков, оказать им действенную помощь	По результатам 2008-09г.: 45%-продолжили обучение в других ОУ, 18% - трудоустроены, 14% - не определились
Состояние здоровья и физического развития учащихся.	определить уровень здоровья и физического развития учащихся	Улучшилось здоровье - 1 чел. (переведен в основную группу), ухудшение – 3 чел.( сколиоз)
Анализ состояния преступности и правонарушений	проследить в динамике и выработать рекомендации по предотвращению совершения данных нарушений	Снижение кол-ва преступлений на 3%, ООД – на прежнем уровне; Повышение правонарушений – на 3,6%.

Y. ЗАДАЧИ

Начать работу в качестве опорной школы по теме « Формирование нравственной устойчивости личности в условиях спецшколы открытого типа» Провести экспертизу разработанной Программы развития школы и утвердить её. Начать разработку подпрограмм по воспитательной работе и здоровьесбережению. Продолжить работу по реализации мероприятий Программ по гражданскому образованию и по социально-психологическому сопровождению подростков Организовать работу с педагогами по формированию индивидуальных образовательных программ по повышению квалификации с использованием накопительной системы. Привлекать педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства и в предметных сетевых сообществах. С целью обеспечения условий для успешного развития и саморазвития педагогов и учеников

- обновить учебники до 2003 года выпуска;

- приобрести необходимые наглядные таблицы по ОБЖ;

- оборудовать современный компьютерный класс;

- обеспечить выход педагогов и учащихся в Интернет.

7. Продолжить внедрение в практику школы технологии психолого-педагогического сопровождения и осуществлять поиск педагогических технологий для работы с девиантными подростками.

8. Администрации школы обратить внимание на отсутствие должного материального стимулирования инициатив педагогов.