Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
зам. директора на заседании
по УВР ШМО
_________ протокол № __ от
«__» сентября 2010 г. «__» сентября 2010 г.
Календарно - тематическое планирование
Уроков – русского языка
Класс 4
Учитель:
Планирование составлено на основе программы:
Школа России
Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях 4-е издание
Часть 1 Москва «Просвещение» 2009 год
Научный руководитель комплекта «Школа России»
Авторы: ,
Тематическое планирование составила: _____
Методическое обеспечение: Начальная школа. Русский язык 4 класс. Поурочные планы по учебнику 1 полугодие, 2 полугодие. Автор – составитель:
Издательство «Учитель» 2006 год.
-, Итоговые контрольные тесты по русскому языку для начальной школы. 1-4 классы Пермь 2001г. (учебное пособие)
- Издат-Школа Тесты по русскому языку 4 класс. Рабочая тетрадь. Для самостоятельной работы в школе и дома. , , Москва 1999г.
- Издательство «Баласс» Серия «Свободный ум»
Проверочные и контрольные работы по русскому языку 4 класс (вариант 1,г.
- К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык
Начальная школа Москва «Просвещение» 1999г. Пособие для учащихся.
- Таблицы по русскому языку. Справочное учебное пособие для начальной школы.
Москва «АСТ-ПРЕСС» 1998г.
- Справочник для начальной школы. Чебоксары 1995г.
-Русский язык Е. Леонович Русский язык Говори и пиши правильно. Моя первая энциклопедия. Москва «АСТ-ПРЕСС» 1997г.
Пояснительная записка.
Язык – духовная, культурно-историческая ценность народа, и образование младших школьников в области родного русского языка представляет собой определяющее условие личностного, духовно-нравственного, эмоционального, интеллектуального развития младшего школьника, формирование индивидуальности ребёнка, средство становления всех форм общения – говорения, письма, слушания, чтения, средство познания окружающего мира и самого себя.
Цель курса – открыть детям родной язык как предмет изучения, воспитывать у младших школьников чувство сопричастности к сохранению чистоты, выразительности, уникальности родного слова, пробудить интерес и стремление к его изучению.
Учебник: Русский язык (учебник для 4 класса четырёхлетней начальной школы» часть 1, часть 2. Дрофа Москва 2009 год.
Русский язык 4 класс
Всего за год – 170 часов
В неделю – 5 часа
1 четверть – 40 часов
2 четверть – 35 часов
3 четверть – 55 часов
4 четверть - 40 часов
1 | 4 класс. 1 полугодие. 1 четверть (40 часов) Повторение изученного о предложении. | 1ч |
2 | Виды предложений по цели высказывания и интонации. | 1ч |
3 | Главные и второстепенные члены предложения. | 1ч |
4 | Связь слов в предложении. Словосочетание. | 1ч |
5 | Тексты. Виды текстов. | 1ч |
6 | Звуки и буквы. Алфавит. Слог. Ударение. | 1ч |
7 | Сочинение по рисунку и опорным словам. | 1ч |
8 | Состав слова. Корень и однокоренные слова. | 1ч |
9 | Приставка и суффиксы – значимые части слова. | 1ч |
10 | Способы проверки орфограмм в корне слова. | 1ч |
11 | Правописание гласных и согласных в корне слова. | 1ч |
12 | Двойные согласные. | 1ч |
13 | Изложение «Медаль за отвагу». | 1ч |
14 | Правописание приставок. | 1ч |
15 | Разделительные твёрдый и мягкий знаки. | 1ч |
16 | Части речи. Имя существительное. | 1ч |
17 | Правописание имён существительных с шипящей на конце слова. | 1ч |
18 | Склонение имён существительных. Падежи. | 1ч |
19 | Имя прилагательное. Род и число прилагательных. | 1ч |
20 | Глагол. | 1ч |
21 | Изложение «Купание медвежат». | 1ч |
22 | Контрольный диктант «Журавлиный крик». | 1ч |
23 | Работа над ошибками изложения и диктанта. | 1ч |
24 | Однородные члены предложения. | 1ч |
25 | Связь однородных членов предложения с помощью союзов или интонации перечисления. | 1ч |
26 | Связь однородных членов предложения с помощью союзов и без союзов. | 1ч |
27 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами без союзов или с союзом и. | 1ч |
28 | Предложения с однородными членами, соединёнными союзами а, но. | 1ч |
29 | Обобщение знаний об однородных членах предложения. | 1ч |
30 | Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения». «Грустный вид». | 1ч |
31 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1ч |
32 | Текст. Тема и основная мысль текста. | 1ч |
33 | Заголовок текста. План текста. | 1ч |
34 | Деление текста на части. План текста. | 1ч |
35 | Контрольный диктант за 1 четверть «Белый гусь». | 1ч |
36 | Упражнение в склонении имен существительных. | 1ч |
37 | Распознавание падежей имён существительных. | 1ч |
38 | Именительный падеж имён существительных. | 1ч |
39 | Родительный падеж имён существительных. | 1ч |
40 | Дательный падеж имён существительных. | 1ч |
2 четверть (35 часов) | ||
1 | Винительный падеж имён существительных. | 1ч |
2 | Творительный падеж имён существительных. | 1ч |
3 | Предложный падеж имён существительных. | 1ч |
4 | Обобщение изученного о падежах имён существительных. | 1ч |
5 | Составление текста по плану. | 1ч |
6 | Сопоставление именительного и винительного падежей имен существительных. | 1ч |
7 | Сопоставление винительного и предложного падежей имен существительных. | 1ч |
8 | Три склонения имён существительных. | 1ч |
9 | Определение типа склонения имён существительных в начальной форме. | 1ч |
10 | Определение типа склонения имён существительных в косвенных падежах. | 1ч |
11 | Обучающее изложение повествовательного текста. | 1ч |
12 | Ударные и безударные окончания имён существительных. | 1ч |
13 | Проверка безударных окончаний имён существительных 1,2.3 склонения. | 1ч |
14 | Правописание окончаний имён существительных в форме Р. п. | 1ч |
15 | Изложение «Спасённый сад». (упр.191) | 1ч |
16 | Правописание окончаний имён существительных в форме дательного падежа. | 1ч |
17 | Сравнение окончаний имён существительных в форме родительного и дательного падежей. | 1ч |
18 | Сравнение окончаний имён существительных в форме родительного и дательного падежей. | 1ч |
19 | Родительный и винительный падежи имён существительных. | 1ч |
20 | Правописание окончаний существительных в форме творительного падежа. | 1ч |
21 | Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже. | 1ч |
22 | Правописание окончаний имен существительных в форме предложного падежа. | 1ч |
23 | Свободный диктант «Летний дождь в лесу». | 1ч |
24 | Правописание окончаний сущ-ных 1-3 склонения в форме Р, Д,П. падежей. | 1ч |
25 | Правописание безударных окончаний имён существительных трёх склонений. | 1ч |
26 | Безударные падежные окончания имён существительных 1-3 склонения. Диктант «Зимний гость». | 1ч |
27 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1ч |
28 | Множественное число имён существительных. | 1ч |
29 | И. и В. падежи имен существительных множественного числа. | 1ч |
30 | Окончания существительных женского, среднего рода в форме И. п. множественного числа. | 1ч |
31 | Р. п. имен существительных множественного числа. | 1ч |
32 | Правописание окончаний имен существительных в форме Р. п.множественного числа. | 1ч |
33 | Д, Т, П. п имен существительных во множественном числе. | 1ч |
34 | Контрольный диктант за 2 четверть «Ель». | 1ч |
35 | Работа над ошибками диктанта. Закрепление знаний по теме «Имя существительное» | 1ч |
2 полугодие. 3 четверть(55 часов) | ||
1 | Имя прилагательное как часть речи. | 1ч |
2 | Родовые окончания имён прилагательных. | 1ч |
3 | Склонение имён прилагательных. | 1ч |
4 | Сочинение повествовательного текста с элементами описания по рисунку. | 1ч |
5 | Работа над ошибками, допущенные в сочинении. | 1ч |
6 | Склонение имён прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
7 | Именительный и винительный падежи прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
8 | Именительный и винительный падежи прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
9 | Родительный падеж имён прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
10 | Изложение текста по вопросам на основе зрительного восприятия. | 1ч |
11 | Работа над ошибками, допущенные в изложении. | 1ч |
12 | Дательный падеж имён прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
13 | Т. и П. падежи имён прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
14 | Правописание окончаний имён прил-ных в мужском и среднем роде в Т. и П. падежах. | 1ч |
15 | Знакомство со структурой текста – описания. | 1ч |
16 | Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных женского рода. | 1ч |
17 | Правописание безударных окончаний прилагательных женского рода. | 1ч |
18 | Сопоставление безударных окончаний имен прилагательных в женском и среднем роде в И. п. | 1ч |
19 | Правописание безударных окончаний имен прилагательных. | 1ч |
20 | Сравнение безударных окончаний имен прилагательных в мужском и среднем роде. | 1ч |
21 | Винительный и Творительный падежи имён прилагательных в женском роде. | 1ч |
22 | Обобщение знаний о склонении имен прилагательных в единственном числе. | 1ч |
23 | Контрольный диктант по теме «Склонение имен прилагательных в ед. числе». «Серебряный хвост» | 1ч |
24 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1ч |
25 | Склонение имен прилагательных во множественном числе. | 1ч |
26 | И. и В. падежи прилагательных в форме мн. числа. | 1ч |
27 | Изложение повествовательного текста. | 1ч |
28 | Р. И П. падежи имен прилагательных во множественном числе. | 1ч |
29 | Д. и Т. падежи имен прилагательных в форме мн. числа. | 1ч |
30 | Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных. | 1ч |
31 | Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное». Медвежата. | 1ч |
32 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1ч |
33 | Текст- описание. | 1ч |
34 | Урок – игра «Клуб знатоков». Имя прилагательное. | 1ч |
35 | Обобщение знаний об имени прилагательном. | 1ч |
36 | Местоимение как часть речи. | 1ч |
37 | Личные местоимения 1,2,3 лица. | 1ч |
38 | Раздельное написание местоимений 1,2 лица с предлогами. | 1ч |
39 | Раздельное написание с предлогами местоимений 3 лица. | 1ч |
40 | Изложение текста - описания. | 1ч |
41 | Анализ изложений. Работа над ошибками. | 1ч |
42 | Упражнение в правильном употреблении и написании местоимений. | 1ч |
43 | Контрольное списывание. «Удивительное дерево» | 1ч |
44 | Глагол – как часть речи. | 1ч |
45 | Изменение глаголов по временам. | 1ч |
46 | Изменение по родам глаголов в прошедшем времени. | 1ч |
47 | Неопределённая форма глагола. | 1ч |
48 | Неопределённая форма - начальная форма глагола. | 1ч |
49 | Спряжение глаголов. | 1ч |
50 | Распознавание лица и числа глаголов. | 1ч |
51 | Употребление мягкого знака в глаголах 2 лица ед. числа. | 1ч |
52 | 1 и 2 спряжение глаголов. | 1ч |
53 | Окончание глаголов 1 и 2 спряжений. | 1ч |
54 | Структура повествовательного текста с элементами рассуждения. | 1ч |
55 | Работа над ошибками, допущенными в изложении. | 1ч |
4 четверть (40 часов) | ||
1 | Спряжение глаголов в будущем времени. | 1ч |
2 | Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени. | 1ч |
3 | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. | 1ч |
4 | Распознавание спряжения глаголов по неопределенной форме. | 1ч |
5 | Правописание безударных личных окончаний глаголов. | 1ч |
6 | Правописание безударных личных окончаний глаголов. | 1ч |
7 | Структура текста – описания. | 1ч |
8 | Анализ сочинений. Работа над ошибками.. | 1ч |
9 | Глаголы – исключения. | 1ч |
10 | Правописание глаголов – исключений. | 1ч |
11 | Контрольный диктант «В апреле» по теме «Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени» | 1ч |
12 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1ч |
13 | Правописание глаголов в прошедшем времени. | 1ч |
14 | Правописание суффикса в глаголах прошедшего времени. | 1ч |
15 | Заголовок, тема, основная мысль текста; их взаимосвязь. Изложение (упр.502.) | 1ч |
16 | Анализ изложения. Работа над ошибками. | 1ч |
17 | Изменение глаголов по временам. | 1ч |
18 | Изменение глаголов совершенного и несовершенного вида по временам. | 1ч |
19 | Изложение самостоятельно подготовленного текста. | 1ч |
20 | Анализ изложения. Закрепление знаний о глаголе. | 1ч |
21 | Возвратные глаголы (ознакомление) | 1ч |
22 | Свободный диктант (упр.517) | 1ч |
23 | Обобщение знаний о предложении. | 1ч |
24 | Состав слова. | 1ч |
25 | Правописание безударных гласных в корне, приставке, суффиксе. | 1ч |
26 | Текст и предложение как единицы речи. | 1ч |
27 | Части речи. | 1ч |
28 | Склонение имен существительных. | 1ч |
29 | Правописание падежных окончаний существительных. | 1ч |
30 | Контрольное изложение «Пеликаний пассажир» | 1ч |
31 | Анализ изложений. Работа над ошибками. | 1ч |
32 | Контрольный диктант за год «Белки» | 1ч |
33 | Работа над ошибками диктанта. | 1ч |
34 | Имя прилагательное. | 1ч |
35 | Местоимение. | 1ч |
36 | Глагол как часть речи. | 1ч |
37 | Глаголы прошедшего времени. | 1ч |
38 | Глаголы настоящего и будущего времени. | 1ч |
39 | Распознавание глаголов 3 лица и глаголов в неопределённой форме. | 1ч |
40 | Закрепление по теме «Части речи». | 1ч |
Согласовано Утверждено
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


