Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Верхнетуломская детская музыкальная школа»
муниципального образования Кольский район Мурманской области
Рабочая программа
по учебному предмету «Ансамблевое пение»
дополнительной общеразвивающей программы
художественно-эстетической направленности
«Раннее эстетическое развитие»
Нормативный срок освоения 1- 2 года
п. Верхнетуломский
2013 г.
Структура программы учебного предмета
I. Пояснительная записка
- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
- Срок реализации учебного предмета
- Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета
- Сведения о затратах учебного времени
- Форма проведения учебных аудиторных занятий
- Цели и задачи учебного предмета
- Структура программы учебного предмета
- Методы обучения
- Описание материально-технических условий реализации учебного предмета
II. Содержание учебного предмета
- Учебно-тематический план
- Годовые требования
III. Требования к уровню подготовки учащихся
- Требования к уровню подготовки на различных этапах обучения
IV. Формы и методы контроля, система оценок
- Аттестация: цели, виды, форма, содержание
- Критерии оценки
V. Методическое обеспечение учебного процесса
VI. Список учебной и методической литературы
- Список рекомендуемой учебной литературы
- Список рекомендуемой методической литературы
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
Программа учебного предмета «Ансамблевое пение» разработана на основе программы для инструментальных и хоровых отделений ДМШ и школ искусств «Хоровой класс. Коллективное музицирование». Москва, 1988., «Коллективное музицирование. Хор» Москва, 2003 г.
Данная программа развивает художественный вкус учащихся, расширяет и обогащает их музыкальный кругозор, способствует повышению их культурного уровня.
В детской школе искусств предмет «Ансамблевое пение» служит одним из важнейших факторов развития слуха, музыкальности детей, помогает формированию интонационных навыков, необходимых для овладения исполнительским искусством на любом музыкальном инструменте.
Учебный предмет «Ансамблевое пение» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения, на эстетическое воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие ученика.
Срок реализации учебного предмета
Срок реализации учебного предмета «Ансамблевое пение» для учащихся отделения «Раннее эстетическое развитие», поступивших в ДШИ в возрасте 5 лет - 2 года обучения, 6 лет - 1 год обучения. Продолжительность учебных занятий составляет 35 недель в год.
Сведения о затратах учебного времени
Недельная нагрузка по предмету "Ансамблевое пение" составляет 1 академический час в неделю. Академический час на отделении раннего эстетического развития – 30 минут.
Год обучения | 1-й | 2-й | Итого часов | |
Форма занятий | Срок обучения – 1 год | Срок обучения - 2 год | ||
Аудиторная (в часах) | 35 | 35 | 35 | 70 |
Внеаудиторная (самостоятельная, в часах) | 17 | 17 | 17 | 34 |
Максимальная учебная нагрузка | 52 | 52 | 52 | 104 |
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
Максимальная учебная нагрузка по предмету «Ансамблевое пение» (срок обучения-1 год) составляет 52 часа. Из них: 35 часов - аудиторные занятия, 17 часов – самостоятельная работа.
Максимальная учебная нагрузка по предмету «Ансамблевое пение» (срок обучения-2 года) составляет 104 часа. Из них: 70 часов - аудиторные занятия, 34 часа – самостоятельная работа.
Рекомендуемая недельная нагрузка в часах:
Аудиторные занятия:
Для учащихся 1-2 годов обучения занятия по предмету « Ансамблевое пение» предусмотрены 1 раз в неделю по 1 академическому часу.
Самостоятельная работа (внеаудиторная нагрузка):
Для учащихся 1-2 годов обучения– 0,5 академических часа в неделю.
Форма проведения учебных аудиторных занятий
Форма проведения учебных аудиторных занятий - мелкогрупповая (от 5 человек).
Цель и задачи учебного предмета
Цель: увлечь учащихся ансамблевым пением, коллективным творчеством, самой музыкой. Помочь активно войти в мир музыки, сделать её естественной и необходимой в жизни обучающихся.
Задачи:
Обучающие:
- формирование основных вокальных навыков: певческой установки, дыхания, звукообразования, чистоты интонации, дикции, ансамбля;
- создание условий для накопления учащимися багажа музыкальных знаний на основе работы над репертуаром и слушания музыки;
- накопление музыкально-слуховых представлений, формирование музыкальной памяти.
Развивающие:
- развитие образного мышления, воображения, эмоционального восприятия музыки, культуры чувств;
- развитие осмысленного выразительного исполнения вокально-хоровых произведений;
- овладение навыками понимания и следования дирижерским жестам; индивидуальное оптимальное певческое развитие каждого участника, раскрытие творческого потенциала детей.
Воспитательные:
- воспитание культурного слушателя, подготовленного к полноценному эстетическому восприятие музыкального искусства;
- воспитание творческого исполнителя;
- воспитание коммуникативных качеств личности, формирование культуры общения,
- воспитание чувства коллективизма;
- воспитание потребности и готовности к эстетической певческой деятельности, эстетического вкуса, нравственных качеств.
Структура программы учебного предмета
Программа содержит следующие разделы:
- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
- распределение учебного материала по годам обучения;
- описание дидактических единиц учебного предмета;
- требования к уровню подготовки обучающихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса.
-
Методы обучения
- поисково-творческие (творческие задания, участие детей в обсуждении, беседах);
- игровые (разнообразные формы игрового моделирования).
- словесный (объяснение, разбор, анализ музыкального материала);
- наглядный (показ, демонстрация отдельных частей и всего произведения);
- практический (воспроизводящие и творческие упражнения, деление целого произведения на более мелкие части для подробной проработки и последующая организация целого, репетиционные занятия).
Описание материально-технических условий реализации
учебного предмета
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
