Анализ работы МОАУ «СОШ № 22» за учебный год (стр. 4 )

рост показателей – в 9а,11а

снижение показателей – в 4а,4б,5в,6а,7а,10а

А это значит, что у учащихся снижается интерес к учебе. Чтобы заинтересовать ученика, необходимо в своей работе использовать современные методики, новые технологии, исследовательскую деятельность.

Один человек неуспевающий: – 3 «б». Решением ПМПК (заключение № 000 от 01.01.2001г) оставлен на повторное обучение в третьем классе. Условно переведена в 11 класс учащаяся 10 класса, в соответствии с п.3.5 Устава школы (одна двойка по алгебре). Решением КДН (№ 000 от 01.01.2001г) отчислена из школы и направлена для дальнейшего обучения в ГАОУ СПО «Новотроицкий политехнический колледж».

	г	г	г	г	г	г.
оставлены на повторный год	0	2ч	6ч	2ч	0	1
%	0%	0,4%	1,4%	0,4%	0%	0,2%

Со 100% успеваемостью окончили год все классы, кроме 3б. Самые высокие результаты показали: 3а класс-54% качества; 3бкласс 58,3%; 5а-44%, 4б-36%, 6а-36%.

Низкие результаты: 10 класс – 10%; 9б класс - 12%; 6б класс – 14,3%.

Отличников 11 человек:

3а класс – Бацких Василий, Бессонова Юлия, Чернова Мария;

3б класс – Зубарева Ольга;

4а класс – Бородина Анна, Бутикова Татьяна, Ляхова Ирина, Лебедева Анастасия;

4б класс – Никитенкова Дарья;

5а класс – Гулящева Алена;

10а класс – Лиженина Ксения;

Рассадина Дарья награждена серебряной медалью.

Управлением образования совместно с Министерством образования Оренбургской области проводился мониторинг освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ в .

С целью выполнения мониторинговых исследований в школе был проведен ряд мероприятий:

1. Составлена и утверждена программа подготовки и проведения мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ на г.

2. Классным руководителями 9-11 классов заведены журналы результатов контрольных работ по русскому языку и математике.

3. Осуществлялось ознакомление родителей учащихся с результатами контрольных работ под роспись.

4. Организовано повторение изученного материала и основных правил за курс основной школы по русскому языку и математике.

5. Проведены контрольные работы по русскому языку и математике и предметам по выбору учащихся по текстам МО Оренбургской области.

6. Выявлялась группа Риска по результатам каждой контрольной работе.

7. После проведения контрольных работ проводился подробный поэлементный анализ.

8.Учителями- предметниками были составлены маршрутные листы на каждого ребенка по итогам контрольных работ.

9. Составлен график дополнительных групповых занятий по коррекции выявленных пробелов в знаниях учащихся.

10. Организовано психологическое сопровождение учащихся.

11. Учителями – предметниками скорректированы рабочие программы (по необходимости).

12. Составлен график дополнительных занятий с группой Риска в течение учебного года и в каникулярное время.

13. Проведены методические оперативки с педагогами по оформлению маршрутных листов и анализу контрольных работ.

14. Совещание при завуче « Работа с группой Риска в целях качественной подготовки учащихся к освоению программного материала».

15. Проведены родительские собрания « Результаты контрольных работ. Анализ ошибок. Нормативно – правовая база подготовки и проведения ГИА».

16.Введена зачетная система учителями – предметниками.

17. Оформлялась сводная таблица результатов для принятия решения педагогического совета о допуске к ГИА. в форме ОГЭ, ЕГЭ

18. Организовано консультирование родителей по сопровождению мониторинговых исследований (администрация, школьный психолог, учителя русского языка, математики).

19. В рамках формирования муниципальной системы мониторинга и отслеживания результатов диагностических контрольных работ каждым учащимся, был сформирован банк данных в электронном варианте.

20. Во время осенних, зимних и весенних каникул проводились групповые и индивидуальные занятия с группой Риска.

21 Организовано участие в пробных муниципальных и региональных ОГЭ, ЕГЭ.

Итоги мониторинга качества образования проводимого УО и МО Оренбургской области в системе мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ в учебном году, показали следующие результаты

10 класс

Математика

Дата к/р	«5»	«4»	«3»	«2»	%усп.	%кач.	Ф. И.О. учителя
13.09.2013	1	3	5	2	81,81	36,36	- математика, ВП,1к., 28 лет .
09.10.2013	2	2	4	2	72,7	36,4
16.10.2013	0	3	5	2	80	30
14.11.2013	2	3	3	2	80	50
20.12.2013	2	1	5	1	88,8	33,3
11.03.2014	0	2	8	0	100	20
16.05.2014	1	1	6	2	80	20
30.05.2014	0	4	5	1	90	40

Русский язык

Дата к/р	«5»	«4»	«3»	«2»	%усп.	%кач.	Ф. И.О. учителя
10.09.2013	0	3	7	1	90,9	27,27	, русский язык, ВП, ВК,18лет
13.11.2013	1	3	3	2	80	40
18.12.2013	0	3	5	1	88,8	33,3
14.03.2014	3	3	3	1	90	60
13.05.2014	0	1	7	2	80	10
28.05.2014	2	4	4	0	100	60

По математике 10 класс качество ниже городского уровня. В группе «Риск» 3 учащиеся 10 класса..