Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Цветик-семицветик»

Программа

летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей

«Цветик-семицветик»

МБОУ «Коскульская СОШ»

Программа летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей «Цветик-семицветик»

МБОУ «Коскульская СОШ»

Обоснование программы.

В последние годы многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях, увеличилось количество семей, где родители не уделяют достаточно внимания воспитанию детей, где дети предоставлены сами себе. В этих условиях возрастает роль организации воспитательной и оздоровительной работы с детьми и подростками образовательными учреждениями, особенно в каникулярное время.

Организованный детский отдых, с одной стороны, снижает риск совершения правонарушений и преступлений детьми в летний период, с другой стороны, помогает решить проблемы оздоровления и питания детей из малообеспеченных и неблагополучных семей.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей, изучения ими ранее недоступных сфер человеческой деятельности.

Жизнь в лагере должна быть насыщенной, полной событий и встреч. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят со взрослыми и между собой. Досуг, игры должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям.

Педагогическим коллективом школы проводится большая работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся:

1. Динамические паузы во всех классах во время проведения уроков;

2. Динамический отдых на больших переменах;

3. Ежедневная утренняя зарядка;

4. Уроки здоровья;

5. Увеличение числа уроков физкультуры до 3 часов в неделю во всех классах;

6. Организация спортивных секций, спортивных соревнований, праздников;

7. Тематические классные часы по сохранению и укреплению здоровья во всех классах;

8. Внеклассная работа по теме «Нет вредным привычкам. Мы за здоровый образ жизни»;

9. Просветительная работа с родителями по вопросам правильной организации режима дня, питания, психологического климата в семье и другим;

10. Ежегодные медицинские осмотры и анализ полученных данных;

11. Разработана и используется в работе программа «Здоровье».

Но все же существуют проблемы здоровья у детей школы. Поэтому было принято решение разработать программу летнего лагеря с дневным пребыванием, главной целью которого является оздоровление и отдых детей.

Опираясь на результаты статистики заболеваний последних лет, мы выделяем два основных направления оздоровления детей:

1. Физическое здоровье (снижение заболеваний органов дыхания и опорно-двигательного аппарата, сохранение правильной осанки учащихся)

2. Психическое здоровье учащихся.

Цели программы:

— Организация летнего отдыха детей и создание условий для их физического и психического оздоровления;

— Интеллектуальное, творческое и коммуникативное развитие каждого ребенка.

Задачи программы:

1. Профилактика детской безнадзорности в летнее время;

2. Укрепление физического здоровья детей;

3. Обучение способам снятия психоэмоционального напряжения, самоконтроля своего психического и физического состояния и поддержания хорошего настроения;

4. Организация интересного досуга детей;

5. Развитие и реализация творческого и познавательного потенциала, потребности в самовыражении детей;

6. Развитие коммуникативных и организаторских способностей детей;

7. Воспитание культуры поведения и потребности в здоровом образе жизни;

8. Развитие толерантности в отношении друг с другом и сплочение детского коллектива.

Механизмы реализации программы.

Программа летнего оздоровительного детского лагеря «Цветик-семицветик» реализуется на базе МБОУ «Коскульская средняя общеобразовательная школа», расположенной в п. Коскуль Светлинского района Оренбургской области.

В распоряжении лагеря имеются:

1. Столовая;

2. Комната психологической разгрузки;

3. Комната для игр;

4. Спортивный зал;

5. Творческая мастерская;

6. Библиотека;

7. Кабинет компьютерных игр;

8. Школьная дворовая площадка со спортивным комплексом;

9. Школьное футбольное поле;

10.Беседка;

11.Песочница

Для организации повседневного отдыха детей имеются:

• Технические средства: компьютеры, мультимедийный проектор, музыкальный центр с караоке, фотоаппарат, телевизор, видеомагнитофон, DVD.

• Мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные;

• Теннисный стол, сетка, ракетки, мячи;

• Скакалки, обручи, кегли;

• Шашки, шахматы, настольные игры;

• Велотренажер, беговая дорожка, тренажер для развития и укрепления мышечной массы.

Содержание программы реализуется через проведение коллективной творческой и спортивной деятельности детей. Все дети делятся на малые группы — цветы (по 5–7 человек). Во главе каждого цветка стоит шмель (пчела). Высшим органом является Совет пчел, выбираемых на принципах добровольности и демократии. Совет выполняет организующую, информирующую и контролирующую функции.

Программа реализуется согласно выбранным символическим цветам «Цветика-семицветика». Каждый цвет символизирует определенные виды деятельности:

1, 8, 15 дни — «красный»: проявление активности и инициативы самих ребят.

2, 9, 16 дни — «желтый»: праздники, радостные, приятные, теплые мероприятия.

3, 10, 17 дни — «зеленый»: экология, туризм, экскурсии.

4, 11, 18 — «синий»: спокойные дни, познавательные, настольные, компьютерные игры.

5, 12, 19 — «оранжевый»: спортивный день, игры.

6, 13, 20 — «розовый»: мечты, фантазии, конкурсы, проекты.

7, 14, 21 — «фиолетовый»: танцевальные дни, дискотеки.

Программа оздоровления реализуется через:

1. Проведение занятий клуба «Здоровье». Ежедневно в течение 15 минут воспитатели обучают детей наблюдать за своим здоровьем, настроением, дают полезные советы по питанию, уходу за зубами, комплексы упражнений для сохранения осанки, снятия усталости и т. д.

2. Проведение спортивных мероприятий: веселые старты, соревнования.

3. Закаливание: солнечные и водные процедуры, ходьба босиком по траве, песку и камушкам

4. Развитие волевых качеств и выносливости: занятия туризмом.

5. Ежедневное отслеживание психического состояния детей, а также анализ состояния здоровья (АД, пульс, рост, вес) в начале и конце смены.

6. Добавление в рацион детей свежих фруктов и овощей.

7. Дополнительную витаминизацию продуктов питания.

8. Создание пространства психологической защищенности, спокойной и комфортной обстановки.

9. Введение в режим дня подвижных игр между занятиями и 30-минутного отдыха, в течение которого дети могут побыть в спокойной обстановке, а при необходимости полежать или поспать в комнате отдыха.

Режим дня

8.50 — 9.00 - Сбор детей

9.00 — 9.15 - Утренняя зарядка

9.15 — 9.30 - Линейка (сообщение плана дня, подъем флага)

9.30 — 9.45 - Завтрак

9.45 — 10.00 - Клуб здоровья

10.00 — 10.20 - Трудовой десант

10.20 — 11.30 - «Цветные» дела: подготовка к мероприятиям, разучивание песен, стихов

11.30 — 12.00 - Подвижные игры на воздухе

12.00 — 13.00 - Познавательные игры, конкурсы, концерты, праздники, экскурсии и т. д.

13.00 — 13.30 - Обед

13.30 — 14.00 - Закаливание, водные процедуры

14.00 — 16.00 - Дневной сон

16.00 — 16.15 - Полдник

16.15 — 17.45 - Активный час: спортивные соревнования, подвижные игры на воздухе

17.45 — 18.00 - Рефлексия, круг друзей

18.00 – Уход домой

При общей продолжительности смены в 21 день программа реализуется в три этапа:

1. Организационный (2 дня)

2. Основной (17 дней)

3. Завершающий (2 дня).

Основное содержание программы реализуется в двух вариантах: 1 вариант — при солнечной и теплой погоде, 2 вариант — при холодной и дождливой погоде.

Участники смены проявляют себя в различных видах деятельности, имеют все условия для самореализации и самовыражения, учатся планировать свою деятельность и анализировать. В конце каждого дня проводится цветопись для определения психического состояния каждого ребенка и разговор в кругу друзей, где дети передают друг другу символический «цветик-семицветик» и делятся при этом своими впечатлениями о прожитом дне. К воспитателям лагеря с дневным пребыванием предъявляются особые требования: доброта и чуткость к детям, терпимость и бесконфликтность, владение здоровье сберегающими методиками. Заключается договор с медицинским работником ФАПа.

Ожидаемые результаты

• Снятие психоэмоционального напряжения у каждого ребенка;

• Улучшение их физического здоровья;

• Приобретение навыков самоконтроля за своим психическим и физическим состоянием;

• Устранение психологических барьеров между отдельными учащимися, усвоение ценностей равноправия и терпимости друг к другу;

• Улучшение психологического климата в детском коллективе в целом;

• Совершенствование умений и навыков по организации, проведению и анализу КТД;

• Развитие способностей, осознание собственной значимости и формирование потребностей в активной жизни;

• Приобретение навыков по организации ЗОЖ, культуре отдыха, питания;

• Развитие коммуникативных и организаторских способностей, приобретение опыта самоорганизации детского коллектива.

Источники финансирования и развитие материально-технической базы летнего лагеря с дневным пребыванием детей.

Финансирование программы осуществляется за счет средств, выделяемых на реализацию целевых подпрограмм развития муниципальной системы образования

Основное содержание программы I потока

(два варианта: 1) хорошая, солнечная погода. 2) плохая, дождливая погода)

День	Солнечная погода. Мероприятия Дождливая погода.
1. Красный. День активных идей	Клуб здоровья (КлЗ): инструктаж по технике безопасности, рост и вес. Операция “Наш цветник”: обустройство, оформление, принятие правил жизни, выбор актива, подготовка презентации своей группы, работа банка идей.
2. Желтый. «Здравствуй, лето!»	КлЗ “Мой друг — Мойдодыр”. Подготовка к открытию лагеря. Праздник открытия лагеря “Здравствуй лето”. Презентация групп.
3. Зеленый. День экологии и туризма	КлЗ “Солнечный удар, солнечный ожог, первая помощь пострадавшим”. Экологический десант «Чистый двор» Рисование листовок на тему “Защита окружающей среды”. Спортивное ориентирование на местности.	• Настольные игры • Просмотр мультфильмов
4. Синий. «Хорошо нам на каникулах, ребята!»	КлЗ “Улыбка — основа психического здоровья”. Викторина «Сказки » (215 лет со дня рождения) Подготовка к концерту “Ай да мы!” Концерт “Ай да мы!”.
5. Оранжевый. День спорта	КлЗ “Гигиена тела”. Спартакиада лагеря (соревнования по легкой атлетике). Конкурс рисунков «Мы за ЗОЖ» Игры с мячом (футбол, пионербол).	• Игры народов мира (в спортзале) Игра для веселой компании «Мега-твистер»
6. Розовый. День друзей	КлЗ “ Как устроен человек” Огонек “Расскажи мне о себе”. «12 июня - День России» презентация. Тренинг «Подарим улыбку друг другу». Конкурс песен о дружбе
7. Фиолетовый. Танцевальный день	КлЗ “Осанка — основа красивой походки”. Разучивание бальных, народных и эстрадных танцев. Игра “Угадай мелодию”. Дискотека.
8. Красный. День сказок. Творческая мастерская «Ай да мы»	Сказочная зарядка. КлЗ “Кожа лица и рук”. Занятие по этикету “Как вести себя в театре и ДК”. Игра “Кто хочет стать сказочником” Инсценирование сказок.
9. Желтый. День цветов	КлЗ “ Первая помощь при порезах, ушибах и переломах ”. 14 июня – Всемирный день донора крови Экскурсия “Полевые цветы”. Конкурс рисунков “Наши любимые цветы”. Праздник цветов.	• В гостях у .
10. Зеленый. День рыболова	КлЗ “Правила безопасности на воде”. Уроки туризма: как ставить палатку. Практическое занятие. Заготовка продуктов в поход. Конкурс поделок из вторичного сырья “Очумелые ручки”.	• 33 конкурса для младших школьников.
11. Синий. День книг	КлЗ “Берегите глаза”. Интеллектуальная игра “Что ты знаешь об истории нашей Родины?” Работа с энциклопедиями. Библиотечный урок.
12. Оранжевый. День игр	КлЗ “Если ты простудился. Приемы закаливания”. Разучивание спортивных, национальных игр. Веселые старты. Театрализованное представление “В стране королевы инфекции”.	• Коллективное рисование «Ладошки»
13. Розовый. Ярмарка фантастических изобретений	КлЗ “Путешествие в страну Витаминию”. Подготовка фантастических проектов. Ярмарка фантастических изобретений. Строительство города на песке.	• Творческая мастерская. Роспись по камню.
14. Фиолетовый. Танцевальный день	КлЗ “Как снять усталость с ног”. Разучивание эстрадных и народных танцев, праздник “Танцуй и пой, пой и танцуй”. Дискотека.
15. Красный. Творческая мастерская «Ай да мы»	КлЗ “Правильное дыхание — залог здоровья”. Операция «Чистые улицы». Конкурс «Косы и косички». Конкурс поделок из разного материала.	• Компьютерные игры
16. Желтый. Праздник леса.	КлЗ “ Органы слуха”. Интеллектуальная викторина «Лес — наше богатство». Презентация «Лесные пожары» Экскурсия к озеру. Конкурс поделок из природного материала.	• Изготовление игрушек из папье-маше.
17. Зеленый. День туризма	КлЗ “Уход за зубами”. Однодневный турпоход “Люди идут по свету”. Уроки туризма: заготовка дров, разжигание костра. Туристическая эстафета “Я турист и ты турист”.	• День спорта в спортзале школы. Полоса препятствий на тропе туриста. • Игра “Мы рисуем карту сами”.
18. Синий. Познавательный день	КлЗ “Гигиена в доме” (знакомство с направлением фэн — шуй). Игра на весь день “История земли Оренбургской”. Рисование “Мой край родной”. Проект «Заповедники Оренбургской области»
19. Оранжевый. «Юные защитники Отечества»	КлЗ “Мой рост и вес” (измерения медицинским работником) Занятие «Чрезвычайные ситуации». Военизированная эстафета на спортивной площадке	• Изготовление макетов военной техники из бумаги
20. Розовый. «До свидания, лагерь»	КлЗ “Если хочешь быть здоров ” презентация Подготовка к празднику закрытия. Праздник закрытия лагеря “До свидания, лагерь”. Конкурс “Мисс Дюймовочка и мистер Эльф”.
21. Фиолетовый. Танцевальный день	КлЗ “Твой режим дня на каникулах”. Огоньки “Расскажи мне обо мне” (подведение итогов). Прощальная дискотека. Праздничный обед. Операция “Нас здесь не было”.

Основное содержание программы II поток

(два варианта: 1) хорошая, солнечная погода. 2) плохая, дождливая погода)

День	Солнечная погода. Мероприятия Дождливая погода.
1. Красный. День активных идей	Клуб здоровья (КлЗ): инструктаж по технике безопасности, рост и вес. Операция “Наш цветник”: обустройство, оформление, принятие правил жизни, выборы актива, подготовка презентации своей группы, работа банка идей.
2. Желтый. «Здравствуй, лето!»	КлЗ “Что такое культура питания”. Подготовка к открытию лагеря. Праздник открытия лагеря “Здравствуй лето”. Презентация групп.
3. Зеленый. День экологии и туризма	КлЗ “Пищевая пирамида”. Уроки туризма: установка палатки. Спортивное ориентирование на местности Операция «Чистые берега».	• Конкурс поделок из природного материала • Мульти-пульти викторина.
4. Синий. «Хорошо нам на каникулах, ребята!»	КлЗ “ Витаминная азбука”. Огонек “Расскажи мне о себе”. Подготовка к концерту “Ай да мы!” Концерт “Ай да мы!”.
5. Оранжевый. День спорта	КлЗ “Овощи и фрукты – незаменимые продукты”. Конкурс зарядок “Тренируй свое тело”. Спортивный праздник «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»	• Игры народов мира (в спортзале)
6. Розовый. День космоса	КлЗ “Вода – продукт питания”. Познавательное занятие «Планеты солнечной системы; Игра “Путешествие на несуществующую планету”. Рисование “Фантазии на космические темы”.
7. Фиолетовый. Танцевальный день	КлЗ “Пейте, дети, молоко ”. Разучивание бальных, народных и эстрадных танцев. Игра “Угадай мелодию”. Дискотека.
8. Красный. День сказок. Творческая мастерская «Ай да мы»	КлЗ “ Рыба и морепродукты ”. Викторина «Сказки Андерсена». Инсценирование сказок. Конкурс рисунков.
9. Желтый. День именинника.	КлЗ “ Съедобные и ядовитые грибы ” Игра «Знаки зодиака». Подготовка поздравлений и сувениров именинникам. Коллективное рисование «Ладошки»	• В гостях у .
10. Зеленый. День экологии и туризма	КлЗ “ Хлеба к обеду в меру бери ”. Конкурс поделок из вторичного сырья “Очумелые ручки”. Операция «Чистый двор»	• 33 конкурса для младших школьников.
11. Синий. День книг	КлЗ “ Режим здорового питания ”. Интеллектуальная игра “Что ты знаешь о музеях нашей Родины?” Работа с энциклопедиями. Виртуальная экскурсия «Музеи мира».
12. Оранжевый. День игр	КлЗ “ Как правильно составить меню питания ”. Соревнование по футболу. Конкурс рисунков «Моя любимая игра, игрушка». Операция «Экологические проблемы моего села»	• Интерактивная игра «Правила дорожного движения школьников»
13. Розовый. Ярмарка фантастических изобретений	КлЗ “Не в меру еда – болезнь да беда ”. Конкурс «Небылицы» Конкурсно-развлекательная программа «От А до Я»	• Творческая мастерская. Роспись по камню.
14. Фиолетовый. Танцевальный день	КлЗ “ Секрет чистых рук ”. Разучивание эстрадных и народных танцев, праздник “Танцуй и пой, пой и танцуй”. Дискотека.
15. Красный. День юмора	КлЗ “ Правила поведения за столом ”. Праздник “Юморина”. Выпуск газеты.
16. Желтый. День степи	КлЗ “ Как приготовить полезную пищу ”. Праздник степи. Игра «Все профессии важны»
17. Зеленый. День туризма	КлЗ “ Зеленая аптека ”. Однодневный турпоход “Люди идут по свету”. Выпуск туристической газеты	• День спорта в спортзале школы
18. Синий. Познавательный день	КлЗ “Безопасность продуктов ”. Познавательно-развлекательная игра "Цветик-семицветик" (по пожарной безопасности)
19. Оранжевый. День игры	КлЗ “Мой рост и вес” (измерения медицинским работником) Игра «В стране дорожных знаков» Изготовление макетов дорожных знаков
20. Розовый. «До свидания, лагерь»	КлЗ “Правильное питание – залог здоровья ” презентация. Подготовка к празднику закрытия. Праздник закрытия лагеря “До свидания, лагерь”. Конкурс “Мисс Дюймовочка и мистер Эльф”.
21. Фиолетовый. Танцевальный день	КлЗ “Твое питание на каникулах”. Огоньки “Расскажи мне обо мне” (подведение итогов). Прощальная дискотека. Праздничный обед. Операция “Нас здесь не было”.