Рекомендации по разработке, дополнению и изменению программ дополнительного профессионального образования (стр. 2 )

3.3 Учебная программа повышения квалификации

____________________________________________________________________

(наименование программы)

Раздел 1 Наименование раздела, модуля

Тема 1.1 Наименование темы

Вопросы, раскрывающие содержание темы …………………………………

Тема 1.2 Наименование темы ….

Раздел 2 …………………………………..

(и т. д. в соответствии с учебно-тематическим планом данной программы)

3.4 Учебно-методические материалы и пособия, используемые при изучении программы

№ п/п	Наименование учебно-методических указаний, рекомендаций, пособий	Авторы	Реквизиты (издательство, год выпуска, объем)

3.5 Библиографический список

№ п/п	а) основной	В наличии, экз
	б) дополнительный

3.6 Информация о материальном обеспечении образовательного процесса

№ п/п	Наименование программы	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования	Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т. п.)
1	2	3	4

3.7 Материальная база для проведения выездных занятий

№ п/п	Наименование специализированного оборудования и снаряжения, техники (транспортные средства, мультимедийное оборудование, ноутбуки, прочие материалы)	Количество, шт.
1.
2.
3.

3.8 Места проведения практик и практических выездных занятий

№ п/п	Наименование инновационных подразделений, передовых предприятий	Реквизиты предприятий (адреса, контактные телефоны)
1.
2.
3.

4 Оценка качества освоения программы повышения квалификации (формы аттестации, контрольно-измерительные материалы)

Дается описание процедуры итоговой аттестации и используе­мых контрольно-измерительных материалов (письменная или устная форма экзамена (зачета), тестирование, подготовка реферата и т. д.).

Приводятся рекомендуемые темы рефератов и перечень вопро­сов, выносимых на аттестацию в форме зачета, экзамена или тести­рования.

СОСТАВИТЕЛИ ПРОГРАММЫ

Приводятся преподавателя, ученая степень, уче­ное звание.

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный аграрный университет»

СОГЛАСОВАНО*	УТВЕРЖДАЮ
Руководитель организации заказчика ____________ (подпись) «____»_______________201__г.	Проректор по учебной работе _________________ // (подпись) «____»_______________201__г.

Образовательная программа дополнительного профессионального образования

(профессиональной переподготовки)

____________________________________________________________________

( наименование программы)

УФА – (год)

* - При необходимости согласования, программы с заказчиком или другими организациями

1 Общая характеристика программы

1.1 Цель реализации программы

Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области (например – агрономии).

Программа является преемственной к основной образовательной программе высшего образования направления подготовки _________________, профиль подготовки ____________, квалификация (степень) ____________________ .

1.2 Характеристика нового вида профессиональной деятельности

1.2.1 Требования к уровню подготовки поступающего на обучение

Указываются требования к поступающему на обучение слушателю курсов дополнительного профессионального образования: уровень, направление (специальность), профиль (направленность), имеющегося профессионального образования; наличие имеющихся дополнительных квалификаций; определенная характеристика опыта профессиональной деятельности и т. д.

1.2.2 Нормативный срок освоения программы - ___ часа.

1.2.3 Режим обучения ___________________________________________

(при любой форме обучения учебная нагрузка устанавливается не более 54 час в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы слушателя)

1.2.4 Форма обучения_________ ________________________

(указывается одна из следующих трех форм: с полным отрывом от работы, с частичным отрывом от работы, без отрыва от работы)

1.2.5 Область профессиональной деятельности слушателя, прошедшего обучение по программе профессиональной переподготовки для выполнения нового вида профессиональной деятельности ______________________ ____________________________________________________________________

(вид профессиональной деятельности)

включает:

- ………………………………..;

- ………………………………..;

1.2.6 Объектами профессиональной деятельности являются:

- ………………………………..;

- ………………………………..;

-……………………

1.2.7 Слушатель, успешно завершивший обучение по данной программе, должен решать профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- ………………………………..;

- ………………………………..;

-……………………

1.3 Планируемые результаты обучения

Слушатель в результате освоения программы должен обладать следующими профессиональными компетенциями: (в качестве планируемых результатов освоения программы приводятся: - профессиональные компетенции, которые определяются на основании раздела «Должностные обязанности» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, а также образовательных стандартов ВПО и СПО и требований заказчика; - области знаний, умений и навыков, которые формируют указанные компетенции и более детально раскрываются в дисциплинарном содержании программы).

ПК 1 – способностью к…

ПК 2 -

ПК 3 –

В результате освоения программы он должен

знать:_____________________________________________________________

уметь:_______________________________________________________________

владеть: ____________________________________________________________

2 Содержание программы

2.1. Учебный план

При реализации программ профессиональной переподготовки рекомендуется составление учебного плана в соответствии с прилагаемой формой (таблица 1)

Таблица 1 Рекомендуемая форма учебного плана программы

профессиональной переподготовки

Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, час	По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час	Самостоятельная работа слушателя, час	Текущий контроль**	Промежу-точная аттестация
Аудиторные занятия, час	*Дистанционные занятия, час	РК, Реферат	КР	КП	Зачет	Экзамен
всего	из них	всего	из них
лекции	семинары, пр. занятия	лаб. раб., мастер-класс	лекции	сем, пр. занятия	лаб. раб., мастер-класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16

* - графы 7-10 предусматриваются при наличии разработанных материалов для реализации дистанционной формы обучения;