Расследование преступлений против личности и собственности (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Краснодарский университет

РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ И СОБСТВЕННОСТИ

Методические рекомендации, указания и планы занятий

по специальности 030501.65 - Юриспруденция

для слушателей факультета заочного обучения

Краснодар

КрУ МВД России

2011

Одобрено

редакционно-издательским советом

Краснодарского университета

МВД России

Расследование преступлений против личности и собственности: методические рекомендации, указания и планы занятий для слушателей факультета заочного обучения цикла ДС ГОС ВПО по специальности 030501.65 – Юриспруденция, специализация – уголовно-правовая (ведомственная специализация – предварительное следствие в органах внутренних дел) / – Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2011. – 36 с.

Настоящие методические рекомендации, указания и планы занятий являются основным документом, определяющим систему, содержание и порядок проведения лекционных, семинарских, практических занятий и самостоятельной работы слушателей по учебной дисциплине расследование преступлений против личности и собственности и предназначены для слушателей, преподавателей, занимающихся теорией и практикой организации и производства расследования преступлений данной категории.

© Краснодарский университет МВД России, 2011 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

И УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «расследование преступлений против личности и собственности» преподается в Краснодарском университете МВД России для слушателей выпускного курса в соответствии с учебным рабочим планом, рабочей учебной программой, примерной программой курса специализации «Расследования отдельных видов преступлений», утвержденной ГУК МВД России 22 марта 2002 г., а также сложившимся положительным опытом системы преподавания дисциплин специализации в вузах МВД России и практики расследования преступлений данной категории на современном этапе.

Изучение учебной дисциплины «расследование преступлений против личности и собственности» преследует своей целью формирование устойчивых профессиональных умений и навыков в расследовании преступлений данной категории, на основе комплексного использования знаний, умений и навыков, полученных слушателями входе изучения уголовного права, уголовного процесса, криминалистики, судебной медицины и психологии и других наук юридического цикла.

Достижение этой цели обеспечивается решением в процессе обучения следующих задач:

– закрепить и углубить теоретические знания слушателей содержания нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность следователя при расследовании преступлений против личности и собственности;

– сформировать у обучающихся устойчивые умения и практические навыки в правоприменительной деятельности: в квалификации преступлений, а также принятии соответствующих процессуальных решений при их расследовании;

– уметь оценивать следственную ситуацию на основе комплексного анализа криминалистически значимой информации;

– уметь управлять ходом расследования, планировать его в соответствии с криминалистическими рекомендациями, а также с учетом положительного опыта работы следственных подразделений;

– принимать тактические приемы и решения о выборе оптимального варианта методики расследования.

После завершения обучения выпускники должны

знать:

– уголовно-правовую и уголовно-процессуальную законодательную базу, основные положения теории оперативно-разыскной деятельности, криминалистической техники, тактики, организации и методики расследования преступлений, а также ведомственные нормативно-правовые документы;

– международные договоры, подписанные и ратифицированные Российской Федерацией, уголовное, уголовно-процессуальное, административное, гражданское законодательство, основы оперативно-розыскной деятельности, решения Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, регламентирующие полномочия участников уголовного судопроизводства;

– ведомственные, межведомственные и иные правовые акты, регламентирующие деятельность органов предварительного следствия;

– следственную и судебную практику расследования различных видов преступлений;

– особенности квалификации, криминалистическую характеристику, тактические рекомендации и методики, а также технические средства, используемые в целях раскрытия, расследования и предупреждения различных видов преступлений;

уметь:

- правильно применять уголовно-правовые и уголовно-процессуальные нормы; технико-криминалистические средства, приемы и методы получения и использования доказательственной информации;

- устанавливать, исходя из материальной обстановки на месте происшествия, способ действий подозреваемого и сведения о его личности;

- эффективно использовать криминалистически значимую информацию в установлении правонарушителя и доказывании его причастности к совершению преступления;

- использовать в процессе расследования преступлений оперативно-справочные, разыскные, криминалистические и иные формы учетов;

- использовать средства, приемы и методы оперативной работы;

- планировать раскрытие и расследование преступлений;

- использовать частные криминалистические методики расследования отдельных видов преступлений;

владеть навыками составления процессуальных документов, фиксировать доказательственную информацию, планировать расследование преступлений, а также организовывать совместную деятельность членов следственно-оперативных групп.

Обучающиеся обязаны глубоко и всесторонне изучить теоретическую часть названного курса и на основе ранее полученных знаниях, научиться их применять в ходе практических занятий, и далее – в практической работе в органах внутренних дел. При этом решающее значение имеет самостоятельная работа слушателей, их заинтересованное профессионально мотивированное стремление к овладению навыками работы следователя входе практических занятиях и следственных учений.

Учебный процесс по курсу специализации «Расследование преступлений против личности и собственности» осуществляется путем проведения лекций, практических занятий и самостоятельной работы.

Лекция является научно обоснованным, логически стройным монологическим изложением учебного материала, освещающая малоизученные и перспективные вопросы развития конкретной области науки, концентрирует внимание на наиболее сложных узловых моментах. Она должна стимулировать активную познавательную деятельность, стремление обучающихся к самостоятельной работе по углубленному и всестороннему изучению проблемных и дискуссионных проблем учебного материала по конкретной теме.

Оптимальным для процесса передачи лектором теоретического материала лекции слушателям, является внедрение инновационных методов проведения занятий в виде проведения их в форме: проблемной лекции, лекции-визуализации, лекции - пресс-конференции и лекции вдвоем.

Объем лекции по дисциплине «Расследование преступлений против личности и собственности рассчитывается в соответствии с объемом изучаемой темы и может составлять 2 или 4 часа.

Практическое занятие – наиболее важная форма обучения слушателей, преследующая своей целью комплексное использование теоретических знаний уголовного права, уголовного процесса, криминалистики, судебной медицины, бухгалтерии, полученных ими ранее и формирование устойчивых умений и навыков в дальнейшей их практической деятельности в должности следователя. Как правило, основными методами проведения практических занятий является участие слушателей в ситуационно-ролевых тренингах, сопровождающееся решением конкретных практических задач.

При решении поставленной задачи слушатели должны опираться на Конституцию Российской Федерации, действующее уголовное, уголовно-процессуальное законодательство, современное криминалистическое обеспечение. Одним из важнейших моментов в профессиональной адаптации выпускников в должности следователя, является использование положительного опыта работы следственных работников, судебной практики.

Вопросы, обсуждаемые в начале каждого практического занятия, направлены на проверку общей готовности учебной группы к занятию и уточнение (уяснение) всех принципиальных положений теории в связи с предстоящей их отработкой части занятия.

Самостоятельная работа слушателей преследует цель самостоятельного и углубленного изучения теоретического материала, полученного ими ранее на других занятиях. Она может проводиться с участием преподавателей и сопровождаться отработкой практических умений и навыков в выполнении практических упражнений.

Для повышения эффективности обучения и придания ему практической направленности самостоятельная работа, может осуществляться с использованием архивных уголовных дел, видеофильмов и других материалов следственно-судебной практики.

Подготовку к занятию желательно начинать сразу же или на следующий день после прослушивания лекции. Для этого необходимо ознакомиться с содержанием предстоящего занятия, заданием для самостоятельной работы, а также методическими рекомендациями, перечнем литературы и нормативных документов по настоящим планам занятий.

Далее подготовку целесообразно проводить в следующем порядке: - работа над содержанием лекции по конспекту;

- изучение нормативных документов;

- работа с основной литературой, ознакомление с дополнительными источниками.

В целях наиболее продуктивного и многопланового обучения целесообразно проводить с использованием современных инновационных технологий, с участием практических работников следственных подразделений, а также преподавателей кафедр уголовного права, уголовного процесса, криминалистики и юридической психологии.

На изучение дисциплины «Расследование преступлений против личности и собственности» рабочим учебным планом отводится 200 часов, которое завершается итоговым контролем знаний в форме экзамена.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(заочная форма обучения)

№ темы	Название темы	Всего	В том числе	Примечания
Лекции установочные	Лекции обзорные	Практические занятия	Самостоятельная работа	Контро- льная работа
1.	Правовые основы и особенности расследования преступлений против личности и собственности.	26			6	20
2.	Деятельность следователя на этапе возбуждения уголовного дела по факту разбоя, совершенного с незаконным проникновением в жилище, помещение или иное хранилище, с причинением тяжкого вреда здоровью.	64	4	4	6	50
3.	Организация и производство следственных и иных процессуальных действий на первоначальном этапе расследования разбоя, совершенного с незаконным проникновением в жилище, помещение или иное хранилище, с причинением тяжкого вреда здоровью.	64	4	4	6	50
4.	Организация и производство следственных и иных процессуальных действий на последующем этапе расследовании разбоя, совершенного с незаконным проникновением в жилище, помещение или иное хранилище, с причинением тяжкого вреда здоровью.	46		4	6	36
	Контрольная работа
	ЭКЗАМЕН
	ИТОГО	200	8	12	24	156

Тема № 1. Правовые основы и особенности расследования преступлений против личности и собственности.

Цель занятий: совершенствование знаний нормативных правовых актов, методики расследования преступлений против личности и собственности, выработка умений и навыков организации производства и составления планирующих и процессуальных действий при возбуждении преступлений данной категории.

Практическое занятие – 6 часов

Вопросы для рассмотрения

1. Общая характеристика преступлений против личности и собственности.

2. Правовые основы расследования преступлений против личности и собственности.

3. Особенности возбуждения уголовного дела по фактам умышленного причинения вреда здоровью и истязания.

4. Особенности доказывания по делам о причинении вреда здоровью и истязании.

5. Расследование умышленного причинения тяжкого вреда здоровью, совершенного в условиях неочевидности.

6. Особенности доказывания преступлений против собственности.

7. Особенности расследования краж, совершенных с проникновением в жилище.

8. Особенности расследования хищения предметов, имеющих особую ценность.

Методические рекомендации

В рамках рассмотрения первого вопроса необходимо сообщить, прежде всего, о каких преступлениях идет речь, какова их доля в общем массиве преступлений. Затем перечислить и охарактеризовать особенности статистической картины преступлений против личности и собственности.

При рассмотрении данного вопроса необходимо перечислить источники норм, составляющих правовую основу расследования преступлений против личности. Затем кратко охарактеризовать эти нормы, останавливаясь на тех, которые касаются отдельных преступлений против собственности. В частности, умышленного причинения тяжкого вреда здоровью.

Рассмотрение второго вопроса необходимо начать с перечисления конституционных норм, относящихся к расследованию преступлений против личности и собственности. Затем следует назвать международные правовые нормы, которыми следователь может руководствоваться при расследовании преступлений данной категории. При этом необходимо конкретно указать, как именно следует их использовать в текстах процессуальных документов. Кроме того, отвечающий должен знать специальные нормы, содержащиеся в федеральных законах и подзаконных нормативных актах.

Помимо правовой базы, нужно остановиться на решениях Конституционного Суда РФ и постановлениях Пленума Верховного Суда РФ, которые относятся к расследованию преступлений против личности и собственности.

Рассматривая третий вопрос, необходимо сказать о поводах для возбуждения уголовного дела по фактам умышленного причинения вреда здоровью и истязания. Затем необходимо охарактеризовать материалы, на основании которых возбуждаются уголовные дела данной категории.

При ответе на четвертый вопрос следует использовать норму, предусмотренную ст. 73 УПК РФ – об обстоятельствах, подлежащих установлению. На основе этих обстоятельств следует вывести предмет доказывания по делам о причинении вреда здоровью и истязании.

В рамках пятого вопроса нужно назвать типичные недостатки в организации работы по расследованию умышленного причинения тяжкого вреда здоровью, совершенного в условиях неочевидности. Затем, исходя из следственных ситуаций, необходимо дать алгоритм расследования и рассказать об особенностях ряда следственных действий (осмотра места происшествия, допроса потерпевшего).

В рамках шестого вопроса необходимо рассмотреть особенности доказывания кражи, грабежа, разбоя, вымогательства, умышленного уничтожения и повреждения имущества. Для этого следует обратиться к статье 73 УПК РФ, в которой определены обстоятельства, подлежащие установлению. Затем следует конкретизировать их применительно к перечисленным составам преступления, после чего остановиться на процессуальных и иных действиях следователя, в результате которых следователь получает необходимую доказательственную информацию.

Рассмотрение седьмого вопроса целесообразно начать с криминалистической характеристики кражи, совершенной с проникновением в жилище. Затем необходимо рассказать об особенностях проведения наиболее важных следственных действий – осмотра места происшествия, допросов потерпевших, свидетелей, проверки показаний на месте подозреваемого (обвиняемого).

Отвечая на восьмой вопрос, необходимо хорошо представлять себе особенности, связанные с предметом рассматриваемого преступления. Поэтому вначале следует сказать о предмете, а также о месте совершения хищений, а затем перейти к изложению особенностей проведения следственных действий (осмотра места происшествия, допросов). Необходимо остановиться на роли специалиста в расследовании хищении предметов, имеющих особую ценность

Анализ конкретных ситуаций

Ситуация № 1

Родин и Валиев распивали спиртные напитки совместно с Гриньшиным и Усаловым на улице недалеко от дома Гриньшина. Затем Родин стал отнимать у Гриньшина ключ от квартиры, в процессе чего начал избивать последнего. Валиев присоединился к Родину. После этого завязалась драка между Родиным и Валиевым, с одной стороны, и между Гриньшиным и Усаловым, с другой. Усалову и Гриньшину были причинены телесные повреждения, причем Усалову – тяжкий вред здоровью.

После происшедшего Родин и Валиев совершили хищение из квартиры Гриньшина, проникнув туда при помощи похищенного ключа. Усалову была проведена операция (трепанация черепа), после которой при допросе он показал, что помнит только момент распития спиртных напитков, дальнейшие события не помнит.