Биосфера – глобальная экосистема(II). Учение о биосфере(I). Роль живых организмов в биосфере(II). Биомасса(I). Круговорот важнейших биогенных элементов (на примере углерода, азота и др.) в биосфере(II). Изменения в биосфере(II). Последствия деятельности человека в окружающей среде(II). Воздействие производственной деятельности в области своей будущей профессии на окружающую среду(II). Глобальные экологические проблемы и пути их решения(II).
Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы(II). Ноосфера(I). Правила поведения людей в окружающей природной среде(II).
Демонстрации
Экологические факторы и их влияние на организмы. Межвидовые отношения: конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм. Ярусность растительного сообщества. Пищевые цепи и сети в биоценозе. Экологические пирамиды. Схема экосистемы. Круговорот веществ и превращение энергии в экосистеме. Биосфера. Круговорот углерода (азота и др.) в биосфере. Схема агроэкосистемы. Особо охраняемые природные территории России.
Практические работы:
«Наблюдение, описание и сравнение строения клеток растений и животных»
«Среда обитания организмов»
«Популяционные волны»
«Взаимодействие разных видов в экосистеме»
«Изучение экосистемы города Гурьевска»
«Экологические проблемы г. Гурьевска»
«Анализ деятельности человека в экосистемах»
Лабораторная работа:
«Состав питьевой воды»
Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим работам:
«Среда обитания организмов»
«Популяционные волны»
«Взаимодействие разных видов в экосистеме»
«Экологические проблемы г. Гурьевска»
«Состав питьевой воды»
«Анализ деятельности человека в экосистемах»
«Изучение экосистемы города Гурьевска»
7. БИОНИКА
Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики, рассматривающее особенности морфофизиологической организации живых организмов и их использование для создания совершенных технических систем и устройств по аналогии с живыми системами. Принципы и примеры использования в хозяйственной деятельности людей морфофункциональных черт организации растений и животных.
Демонстрации
Модели складчатой структуры, используемой в строительстве. Трубчатые структуры в живой природе и в технике. Аэродинамические и гидродинамические устройства в живой природе и в технике.
Практические работы:
«Изучение морфологического критерия вида»
«Составление схем скрещивания»
Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим работам:
«Изучение морфологического критерия вида»
«Составление схем скрещивания»
Подготовка к дифференцированному зачету
Контроль знаний:
Дифференцированный зачет
2. Перечень тем внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
Самостоятельная работа учащихся по предмету:
Роль самостоятельной работы учащихся:
- формирование творческой личности, способной к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности
- перевод учащегося из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность.
Задачи, решаемые при организации самостоятельной работы учащихся:
- способствует углублению и закреплению имеющихся теоретических знаний;
- развивает практические умения в проведении исследований, анализе полученных результатов и выработке рекомендаций по совершенствованию определенного вида деятельности;
- совершенствует навыки в самостоятельной работе с источниками информации и соответствующими программно-техническими средствами, в том числе работы с интернетом;
- открывает широкие возможности для освоения дополнительного теоретического материала по физике и накопленного практического опыта;
- способствует профессиональной подготовке к выполнению в дальнейшем своих обязанностей;
- помогает овладеть методологией исследований.
№ | Виды самостоятельной работы | Регламент времени на выполнение ВСР (часов) | Форма проверки |
1 | Работа с конспектом текста «Классификация организмов» Деление клетки Митоз Редукционное деление. Мейоз Общая характеристика гаметогенеза Общая характеристика овогенеза Половое размножение Бесполое размножение Индивидуальное развитие человека 1 закон Г. Менделя 2 закон Г. Менделя 3 закон Г. Менделя Закон Моргана Взаимодействие генов Наследственная и ненаследственная наследственность Генетика пола Значение генетики для медицины и селекции Экологические факторы, их значение | 2 | Проверка преподавателем знаний по данной теме, оценка в журнал |
2 | Подготовка к лабораторным работам: Лабораторная работа «Живое вещество» Лабораторная работа «Химический состав клетки» Лабораторная работа «Строение растительной клетки» Лабораторная работа «Строение животной клетки» Лабораторная работа «Состав питьевой воды» | 2 | Выполнение и защита лабораторной работы, оценка в журнал |
3 | Подготовка к практическим работам: Практическая работа «Классификация организмов» Практическая работа «Изучение приспособленности организмов к среде обитания» Практическая работа «Клеточные организмы» Практическая работа «Построение вариационной кривой» Практическая работа «Составление схем передачи веществ и энергии» Практическая работа «Строение и функции органоидов клетки» Практическая работа «Изучение изменчивости» Практическая работа «Составление родословной» Практическая работа «Решения задач по генетике» Практическая работа «Анализ гипотез происхождения жизни» Практическая работа «Составление цепей питания» Практическая работа «Изучение морфологического критерия вида» Практическая работа «Составление схем скрещивания» Практическая работа «Среда обитания организмов» Практическая работа «Популяционные волны» Практическая работа «Взаимодействие разных видов в экосистеме» Практическая работа «Изучение экосистемы города Гурьевска» Практическая работа: «Экологические проблемы г. Гурьевска» Практическая работа «Анализ деятельности человека в экосистемах» | 2 | Выполнение практической работы на уроке, оценка в журнал |
4 | Подготовка к контрольным работам: Подготовка к контрольной работе «Решение генетических задач» Подготовка к Тестовому заданию по итогам 1 полугодия Подготовка к тестовому заданию Подготовка к Дифференцированному зачету | 2 | Выполнение контрольной работы на уроке, оценка в журнал |
Всего на ВСР | 47 |
|
3. Список учебной литературы и источников
Основная литература
1. Захаров, биология [Текст]: Учеб. для 10 – 11 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. – 624 с.: ил.
2. Захаров, биология [Текст]: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – М.: Дрофа, 2005. – 352 с.: ил.
3. Захаров, биология [Текст]: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – М.: Дрофа, 2005. – 283 с.: ил.
4. Тупикин, биология с основами экологии и природоохранной деятельности [Текст]: Учеб. пособие для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования / . – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.: ил.
Дополнительная литература
1. Биологический энциклопедический словарь [Текст]/ Гл. ред. . – М.: Сов. Энциклопедия, 1986. – 831 с.: ил.
2. Большая школьная энциклопедия [Текст]. 6 – 11 кл. Т. 2. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 1999. – 717 с.: ил.
3. Голицын, промышленной экологии [Текст]: Учеб. для нач. проф. образования / . – М.: ИРПО; Издательский центр «Академия», 2002. – 240 с.: ил.
4. Мамонтов, биология [Текст]: Учеб. пособие для сред. учеб. заведений / , . – М.: Высшая школа, 1986. – 320 с.: ил.
5. Природа и экологические проблемы Кузбасса [Текст]: Учеб. пособие. – Кемерово: Кемеровский областной институт усовершенствования учителей, 1993. – 208 с.: ил.
6. Справочник школьника [Текст]: 5 – 11кл. – М.: АСТ – ПРЕСС, 2001. – 704 с.: ил.
7. Энциклопедия для детей [Текст]: Т. 2 (Биология)/Сост. . – М.: Аванта+, 1995. – 624 с.: ил.
Приложение А
Перечень лабораторных работ
Наименование лабораторных работ | Кол-во часов |
Лабораторная работа «Живое вещество» Лабораторная работа «Химический состав клетки» Лабораторная работа «Строение растительной клетки» Лабораторная работа «Строение животной клетки» Лабораторная работа «Состав питьевой воды» | 5 |
Приложение Б
Перечень практических работ
Наименование практических работ | Кол-во часов |
Практическая работа «Классификация организмов» Практическая работа «Изучение приспособленности организмов к среде обитания» Практическая работа «Клеточные организмы» Практическая работа «Построение вариационной кривой» Практическая работа «Составление схем передачи веществ и энергии» Практическая работа «Строение и функции органоидов клетки» Практическая работа «Изучение изменчивости» Практическая работа «Составление родословной» Практическая работа «Решения задач по генетике» Практическая работа «Анализ гипотез происхождения жизни» Практическая работа «Составление цепей питания» Практическая работа «Изучение морфологического критерия вида» Практическая работа «Составление схем скрещивания» Практическая работа «Среда обитания организмов» Практическая работа «Популяционные волны» Практическая работа «Взаимодействие разных видов в экосистеме» Практическая работа: «Экологические проблемы г. Гурьевска» Практическая работа «Изучение экосистемы города Гурьевска» Практическая работа «Анализ деятельности человека в экосистемах» | 19 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
