Анализ методической деятельности, состояния преподавания и уровня обученности учащихся по математике и физике по итогам учебного года

Анализ методической деятельности, состояния преподавания и уровня обученности учащихся по математике и физике по итогам учебного года

В прошедшем учебном году перед РМО стояли следующие задачи:

1) Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.

- Изучались нормативные документы по итоговой аттестации. - Ознакомились с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» и запланировали работу методического объединения в контексте ее реализации.

- Изучили проект Госстандарта второго поколения: суть, идеология содержания, механизм реализации.

2) Обеспечение профессионального ,культурного и творческого роста педагогов

Проходит при прохождении курсовой подготовки. Были проучены все педагоги выпускных классов по подготовке к ГИА и ЕГЭ. Также 2 учителя математики прошли курсовую подготовку на высшую квалификационную категорию ( и ) и 1 учитель физики (), прошла курсы базового повышения квалификации на 1 категорию

3) Изучение и анализ состояния преподавания по предмету

-При проведении комплексных проверок.

-Анализа районных контрольных диагностических работ, обобщение итогов ЕГЭ, ГИА)

4) Обобщение передового опыта учителей и внедрение его в практику работы

Проблема изучения и обобщения и обобщения ППО является одной из актуальных.

В прошедшем учебном году был обобщен опыт учителя Алукаевой Лилии Ахнафовны по теме: «Компетентностный подход в обучении математики через системно-деятельностный подход». В программе семинара доклад по теме «Ключевые компетентности школьников», рассмотрен вопрос «Структура и содержание портфолио учителя мактематики», самоанализ урока построенный в соответствии с требованиями ФГОС в 5 классе по теме «Уравнения»

На базе МОУ «Новосергиевская СОШ №3» проходила педагогическая лаборатория для учителе физико-математического цикла «Система работы с одаренными детьми в рамках образовательного пространства школы». В программу были включены:

- Работа с одаренными детьми в условиях системно-деятельностного подхода»

(зам директора по УВР )

- Использование интернет-ресурсов и ЦОРов.

, учитель географии

- Развитие познавательной активности учащихся средствами предмета физики. Занятие курса по выбору «Эксперименты и опыты по физике»

В,, учитель физики

- Мастер-класс «Единство в многообразии или многообразие в единстве»

УткинА. В., учитель химии

- НОУ и образовательное пространство одаренного ребенка

, руководитель школьного МО

- Выставка-презентация работ учащихся.

- Круглый стол «Система работы с одаренными детьми в рамках образовательного пространства школы»

В ходе данных мероприятий учителями давались открытые уроки, разрабатывались методические рекомендации по использованию и внедрению передового опыта в работу.

5) Подготовка к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ.

Был разработан и осуществлен план по подготовке учащихся к итоговой аттестации, в который были включены различные мероприятия:

- Проведение диагностики. Проводились 4 районные контрольные работы по математике и 1 контрольная работа по физике, был выстроен рейтинг контрольных работ, результаты контрольных работ были доведены до сведения руководителеей ОУ, проанализированы на предметных семинарах.

- Был создан банк данных учителей работающих в 9 и 11 классах, детей группы риска.

- Шефство над молодыми педагогами, посещение уроков.

- Учителями райцентра , и проводились консультации для учащихся 9 и 11 классов по решению заданий ГИА и ЕГЭ

- Обучение членов ТЭК. 25 учителей математики прослушали проблемные курсы по подготовке к ЕГЭ и 26 учителей курсы по подготовке к ГИА.

- Был создан банк данных контрольных работ на сайте отдела образования.

- Проведение серии обучающих семинаров, мастер-классов:

- Семинар в виде круглого стола «Подготовка учащихся к ЕГЭ по физике. Работа в профильных классах».

- Психологический тренинг с учителями физики.

- «Система работы учителей математики по подготовке к итоговой аттестации»

- Семинары - практикумы по решению КИМов ЕГЭ.

6) Работа с одаренными учащимися:

Низкая результативность участия в предметных Олимпиадах. По физике 2 призовых места, (учащиеся 8 классов МОУ «НСОШ № 3»), по математике 1 учащийся 8 класса МОУ «Платовская СОШ»

Следовательно, необходима более серьезное отношение к работе с одаренными учащимися, необходимо дополнительно выделять часы на кружковую и факультативную работу, профильную и предпрофильную подготовку.

На научно практическую конференцию было представлено 6 работ из МОУ «НСОШ№3» и «НСОШ №2» и «Лапазская СОШ». Первые места заняли Данилова Наталья и Попова Мария из МОУ «НСОШ №3»и Синельников Павел из МОУ «НСОШ №1».

В научно-практической конференции по физике принимали участие 7 учащихся из МОУ «НСОШ№1», «НСОШ№2»,«НСОШ№3»,»Кулагинской СОШ» и Землянской ООШ» . Первые места заняли Полуэктова Оксана (НСОШ №3), Задворная Ирина (КулагинскаяСОШ), Некрасов Иван (Землянская ООШ),Жуков Виктор («НСОШ№1»).

По астрономии свои работы представили 4 ученика из МОУ «НСОШ№3», «Кувайская СОШ» и «Герасимовская СОШ». 1 место у учащихся «НСОШ№3» Даниловой Марии и Головкова Анатолия.

Следует отметить ежегодное активное участие в научно - практических конференциях МОУ «НСОШ№1»,«НСОШ№2»,«НСОШ№3», Кулагинской, Кувайской и Лапазской СОШ.

В научно-практической конференции педагогов учителя физики и математики участие не принимали. Многие учителя математики и физики и их ученики школ района ни разу не принимали участия в НПК.

Уровень обученности учащихся:

Первый год проходил региональный обязательный экзамен по математике в 7 и 8 классах.

В 7 классе из 382 учащихся экзамен сдавали 378 учеников, из них получили положительный результат 367(97%), на «4» и «5» выполнили работу215 (57%).

В 8 классе из 398 учащихся экзамен сдавали 396 выпускников основной школы, из них получили положительный результат 394(99%), на «4» и «5» выполнили работу%).

Государственную итоговую аттестацию с привлечением ТЭК сдавали 439 учащихся. Из них

на «5» сдали73 учащихся,

«4»-152 % успеваемости -100

«3»-214 % качества - 51

«2»-0

Наилучшие результаты в МОУ «Александровская ООШ», МОУ"Верхнеплатовская ООШ",МОУ "Козловская ООШ", МОУ "Кутушевская СОШ"МОУ "Ржавская ООШ", МОУ "Мрясовская ООШ"

Низкие результаты в МОУ "Платовская СОШ",МОУ "Мустаевская СОШ",МОУ "Лапазская СОШ",МОУ "Рыбкинская СОШ", МОУ "Краснополянская ООШ",МОУ "Новокиндельская ООШ".

Результаты ЕГЭ по математике и физике:

Рейтинговый ряд образовательных учреждений района по итогам ЕГЭ по математике в учебном году

№	ОУ	ФИО	Число выпускников 11 классов, сдававших ЕГЭ	Из них преодолели минимальный порог баллов	процент	Средний балл выпускников
1	МОУ "Судьбодарвская СОШ"	, ВП, матем,21, 1К	6	6	100	55
2	МОУ "Уранская СОШ"	, СП, начальных классов с правом преподавания математики, 15,1К.	7	7	100	53
3	МОУ"Новосергиевская СОШ №3"	,ВП, матем., 34,ВК	29	29	100	51
4	МОУ "Кутушевская СОШ"	,ВП, Матем., 17,1К	6	6	100	48,5
5	МОУ "Платовская сош"	, ВП, матем.,47, 1 К	11	11	100	48
6	МОУ "Нестеровская СОШ"	,ВП, матем.,41, 1К	4	4	100	47,5
7	МОУ"Новосергиевская СОШ №1"	И,ВП, матем,32, 1К	15	15	100	47,5
8	МОУ"Новосергиевская СОШ №4"	, ВП, матем,24, 1К	6	6	100	47,5
9	МОУ "Мустаевская СОШ"	,ВП, матем,29,1К	5	5	100	46,6
10	МОУ "Барабановская СОШ"	,ВП, матем.,9, 1К.	5	5	100	46,4
11	МОУ "Хуторская СОШ"	ВП, матем.,43, БК	6	6	100	46,2
12	МОУ "Кувайская СОШ"	,ВП, матем., 28,1К	8	7	88	45,8
13	МОУ"Новосергиевская СОШ №2"	,ВП, матем,10, 1К.	40	39	98	44,8
14	МОУ "Рыбкинская СОШ"	,ВП, матем, 18,1К	7	6	85,7	42,1
15	МОУ"Электрозаводская СОШ"	,ВП, матем.,17,1К	14	13	93	39,9
16	МОУ "Лапазская СОШ"	,ВП, матем и физика,24, 1К	5	4	80	39,2
17	МОУ "Берестовская СОШ"	,ВП, матем и физики,9, 2К	3	3	100	36,7
18	МОУ "Кулагинская СОШ"	А., ВП, матем.,18, 1К	12	12	100	35,8
19	МОУ "Сузановская СОШ"	,СП, матем. осн. школы,8, 1К	4	4	100	32,3
20	МОУ "Старобелогорская СОШ"	,ВП, матем, 32,1К	4	3	75	32
21	МОУ "Герасимовская СОШ"	,ВП, Матем.,31, 1 К.	3	3	100	30,7
22	МОУ "Покровская СОШ"	,ВП, матем., 4,1К	3	3	100	30,7
	Всего		203	197	97	44,9

Из 203 учащихся 197 преодолели минимальный порог баллов, 6 учащихся из МОУ «Старобелогорской СОШ», « Рыбкинской СОШ», «Электрозаводской СОШ», «Лапазской СОШ», Кувайской СОШ не набрали проходного балла.

Средний балл по району составил 44,9 балла (областной 52 балла).

Навысшее количество баллов набрали :

Белоусова Анна -77 баллов НСОШ№ 3( учитель )

Мавлюкешев Айвар -73 балла, МОУ «Кувайская СОШ» (учитель Г)

Гузенок Юлия-70 баллов, МОУ«Хуторская СОШ» (учитель )

Рейтинговый ряд образовательных учреждений района по итогам ЕГЭ по физике в учебном году

№	ОУ	ФИО	Число выпускников 11 классов, сдававших ЕГЭ	Из них преодолели минимальный порог баллов	процент	Средний балл выпускников
	МОУ "Платовская сош"	, ВП, матем,14	1	1	100	71
	МОУ"Новосергиевская СОШ №3"	, ВП, физика и матем,18,ВК	8	8	100	60
	МОУ "Кувайская СОШ"	, ВП, физика и матем,21,1К	2	2	100	56
	МОУ"Новосергиевская СОШ №4"	, ВП, матем и физика,11,1К	2	2	100	52
	МОУ"Новосергиевская СОШ №1"	, ВП, физика,15,1К	4	4	100	51
	МОУ "Судьбодарвская СОШ"	, ВП.,матем и физика, 24,1К	4	4	100	50,5
	МОУ"Новосергиевская СОШ №2"	, ВН, инженер-технолог,16,ВК	8	8	100	46
	МОУ "Барабановская СОШ"	, ВП, физика,1,БК	1	1	100	45
	МОУ "Кутушевская СОШ"	Гайсина Зоя кадыровна, ВП, химия, 26,1К	2	2	100	41
	МОУ "Уранская СОШ"	, ВП, географ,9,ВК	3	3	100	40
	МОУ "Лапазская СОШ"	Градоблянская ЛюдмилаПетровна, ВП, матем и физика,24, 1К	1	1	100	39
	МОУ"Электрозаводская СОШ"	Даутова ОльгаВикторовна.,ВП, матем.,17,1К	2	2	100	37,5
	МОУ "Мустаевская СОШ"	, ВП, физика, 28,1К	3	2	76	35
			41	40	97,6	48,98

По физике выпускной экзамен в форме ЕГЭ сдавали 41 выпускник, из них 40 преодолели минимальный порог, Бузин Юрий МОУ «Мустаевская сош» набрал 23 балла (проходной 33 балла).

Наивысший балл:

Белоусова Анна — 96 баллов, Петина Яна — 88 балловМОУ «НСОШ№3» (учитель )

Средний балл по району составил 48,98 баллов, по области-55 баллов

Сравнительный анализ по годам

Предмет	2008 Район/область	2009 район/область	2010 район/область	2011 район/область	2011(% несдавших) район/область
Математика	30,6/34,6	41,6/42,5	42,6/45,2	44,9/52	2,9/1,7
Физика	48,1/51,3	48/46,6	52,2/54,8	48,9/55	2,4/2,8

Основные проблемы и перспективы дальнейшей работы РМО :

- выявление, изучение и распространение опыта лучших учителей района. (Обобщение опыта А«Компетентностный подход в обучении математики», опыт МОУ «НСОШ №3«Система работы с одаренными детьми в рамках общеобразовательного пространства школы естественно-математического цикла»)

- работа с одаренными учащимися.

(Разработка олимпиадных заданий творческими группами, проведение предметных Олимпиад. Проведение научно-практической конференции. Участие в различных заочных конкурсах и Олимпиадах).

Необходимо активизировать работу, принимать активное участие в районной НПК и Всероссийском этапе предметной Олимпиаде. Семинар «Работа с одаренными учащимися»

- анализ результатов образовательного процесса, подготовка единых контрольных работ.

Диагностика ЗУН учащихся (проведениие диагностических контрольных работ )

- контроль, анализ и прогнозирование качества профессиональной подготовки учителей, качества учебного процесса.

(При проведении анализа РМО учителей математики)

- повышение профессиональной компетентности учителей математики и физики.

(Прохождение курсовой подготовки, аттестации, участие в конкурсах педагогического мастерства, учительской конференции)

Методист РМК