Анализ внеклассной работы
по музею за учебный год.
Школьный музей занимает важное место в обучении и воспитании учащихся. Музей – центр всей гуманитарной кафедры. Основные учебные задачи, сформулированные на учебный год, были выполнены:
1. Воспитывать самостоятельную, творческую, глубоко нравственную и эстетическую личность.
2. Работать над повышением качества знаний экскурсоводов.
3. Развивать творческую активность пушкинистов. Выявлять их художественные особенности.
Для выполнения этих основных задач были проведены следующие мероприятия:
1. Согласно тематическому путеводителю в течение всего учебного года проводились экскурсии для учащихся гимназии №2, а также для других школ города, района, республики. Были проведены экскурсии и для почетных гостей (встреча с преподавателями Чувашского Государственного Педагогического Университета – 15.02.06; Районный семинар вожатых – 27.09.06г; Республиканский семинар учителей начальных классов – 06.12.06г; Республиканский фестиваль педагогического мастерства «День классного руководителя» - 20.04.07г; День добра на базе литературного музея – 28.04.07г., Международный День музеев, День открытых дверей – 18 мая и другие).
2. Проводились экскурсии для иностранных гостей, гостей из Франции. Проводилась индивидуальная работа с экскурсоводами (совместно с учителем ). Экскурсии на французском языке проводили учащиеся 10 Б класса. Также велась отдельная работа с экскурсоводами на английском языке (совместно с ) и на чувашском языке (совместно с ). Экскурсии на английском языке проводили учащиеся 11 М класса. Экскурсии на чувашском языке проводили экскурсоводы 8 Б класса.
3. В течение всего учебного года директором музея велась переписка с директорами других музеев. А также по электронной почте велась переписка с директором Российского Фонда Культуры К 25 июня 2007 года из Москвы выслано 30 Пушкинских Грамот (25 – пушкинистам; 5 – учителям).
4. Проводились уроки-экскурсии, развивающие познавательную активность учащихся. Это были уроки с использованием мультимедиа (демонстрация проекта, показ внеклассного мероприятия, посвященного 25-летию музея, материалов по творчеству поэта).
5. В течение учебного года велась планомерная работа по выявлению одаренных детей в гуманитарной области, велась индивидуальная работа с ними, систематическая работа по подготовке творческих работ гимназистов. Подобная поисково-собирательная работа способствовала формированию творческой личности.
Итогом поисково-собирательной работы стало участие в городском конкурсе «Энциклопедия – 2007», проводимом в рамках муниципальной целевой программы организации внеурочной деятельности школьников «Мы – чебоксарцы».
В городском конкурсе «Энциклопедия – 2007» в номинации «Гуманитарные науки» учащиеся 11 М класса (Иванов Артем, Анисимов Владимир, Сергеев Василий) и 11 А класса (Петрова Татьяна, Никитина Виктория, Фролова Анастасия) заняли I место. Ребята выступали с презентацией мультимедийного проекта «Использование музейного материала на уроках русского языка литературы».
6. В течение всего учебного года организовались директором музея встречи с преподавателями Чувашского Государственного Педагогического Университета им. Яковлева филологического факультета (с зав. кафедрой, профессором ; доцентом кафедры литературы ; доцентом кафедры литературы ). Пушкинисты посещали выставки, организованные в ЧГПУ;
студенты филологического факультета посещали литературный музей . Итогом совместной работы с ЧГПУ явилось выступление творческой группы 11 – классов «СИАм и пушкинисты» на научно-практической конференции студентов филологического факультета (с презентацией проекта «Использование музейного материала на уроках русского языка и литературы»). Деканат и кафедра литературы факультета русской филологии выразили благодарность и учащимся 11 М и 11 А классов за представление мультимедийного проекта, вызвавшего большой интерес на научно-практической конференции студентов факультета русской филологии.
Пушкинисты 11-х классов тесно сотрудничали с кафедрой иностранных языков ФГОУ ВПО «Чувашская ГСХА», а также с кафедрой философии, истории и права ФГОУ ВПО «Чувашская ГСХА».
7. Пушкинисты приняли активное участие в школьной научно-практической конференции (Столярова Мария – реферат-исследование «Образы сыщиков в зарубежной литературе»; Степанова Екатерина – «Пушкин – историограф Пугачевского бунта» и др.) I место в школьной научно-практической конференции занял творческий коллектив МОУ «Гимназия №2» «СИАм и пушкинисты» (Научный руководитель – ).
8. приняла активное участие в работе семинара учителей русского языка и литературы по проблеме «Методология преподавания русского языка и литературы на современном этапе. Учебно-методические комплекты издательства «Русское слово» (5 декабря 2006г; Чувашский республиканский институт образования).
9. с 30.10.2006г. по 20.01.2007г. повышала свою квалификацию в Чувашском республиканском институте образования по проблеме «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях модернизации системы образования».
10. участвовала в Республиканском Фестивале педагогических идей учителей-словесников «Открытый урок», проводимом Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики ГОУ «Чувашским республиканским институтом образования» и заняла I место.
11.Активное участие приняли пушкинисты в городском конкурсе сочинений на тему: «Если бы я был (а) президентом» (учащиеся 10 Б класса). Также принимали активное участие в городском конкурсе сочинений на тему: «Что я знаю о войне?» (учащиеся 10 Б класса).
12.Музей – источник знаний, место общения людей, он делает досуг гимназиста активным, содержательным, насыщенным познавательной деятельностью. Поэтому на протяжении всего учебного года проводились встречи с интересными людьми ЧР (встречи с Татьяной Фуртас, Аллой Антоновой, солистами Театра оперы и балета, с актерами Чувашского Государственного Драматического театра, с и др.).
13. В целях развития эстетического вкуса пушкинистов были и посещения Чувашского Государственного Театра оперы и балета («Граф Люксембург», «Пиковая дама»), Чувашского Государственного Драматического театра («Без вины виноватые»). Также ребята посетили Чувашский Национальный музей (выставка «Славлю мое Отечество»); Чувашский Государственный музей (встреча с известными поэтами и писателями Чувашской Республики); музей Боевой Славы.
Развитию активной, самостоятельной и творческой личности помогли следующие мероприятия:
14. Главным событием года в МОУ «Гимназия №2» явился литературно-музыкальный вечер, посвященный 25 – летию музея . В честь праздника появилось сразу несколько выставок: «Пушкин глазами детей», «Жизнь литературного музея ». Учащиеся 11-х классов представили проект «Использование музейного материала на уроках русского языка и литературы». Празднование юбилея завершилось концертом. Гостей встретили сам Александр Сергеевич Пушкин и его супруга Наталья Николаевна Гончарова (роли исполнили учащиеся 10 класса Смирнов Кирилл и Свешникова Оксана). Костюмированное представление позволило зрителям окунуться в эпоху 19 века: звучали произведения , исполнялись романсы, написанные на его стихи. В концерте приняли участие солисты театра оперы и балета.
День рождения музея собрал много гостей: были официальные лица, представители ВУЗов, учителя-словесники из многих чебоксарских школ, а также родители гимназистов, которые очень помогли в организации праздника.
О школьном празднике появились следующие публикации:
-статья «Все о Пушкине» - «Чебоксарские Новости» №29, 14 февраля 2007 года;
-статья «Инфицированы… Пушкиным…» - «Молодежный курьер» №6, 22 февраля 2007 года;
-статья «Поэт и его лира» - №26, 10 февраля 2007 года.
Празднованию 25-летия музея предшествовала подготовительная работа с учащимися разных классов:
- школьный конкурс чтецов по произведениям (1-4 классы; 5-6 классы – на русском языке); (8-11 классы – на английском, французском и чувашском языках);
- школьный конкурс рисунков по творчеству великого поэта;
- школьный конкурс на лучшее выступление по произведениям (инсценировки) - 8, 9 и 10 классы;
- школьный конкурс на лучшую стенгазету - (5 – 10 классы);
- подготовка экскурсоводов на английском, чувашском и французском языках (совместно с кафедрой иностранных языков);
- подготовка лучших чтецов гимназии к выступлению;
- постановка литературной гостиной ( 10 М класс) и т. д.
Для развития творческой личности были проведены также:
- литературно-познавательная композиция «Три дня из жизни Пушкина»;
- «Собранье пестрых глав» (интеллектуальная игра по произведениям Пушкина);
- сочинения на темы: «Каким я представляю Пушкина по его лирике?», «Мои встречи с Пушкиным», лингвистические сочинения по языку произведений в жанр выступления десятиклассников на уроках литературы;
- уроки составления устного киносценария по произведениям Пушкина.
15. В МОУ «Гимназия №2» 20 апреля 2007 года был проведен Республиканский Фестиваль педагогического мастерства «День классного руководителя». В программу Фестиваля было включено выступление директора музея на тему: «Литературный музей – центр научно-творческой и воспитательной работы учащихся».
16. Музей воспитывает в учащихся чувство гордости своей страной, своим народом. Наш музей помогает ребятам прикоснуться к подвигу наших отцов и дедов. В течение всего учебного года велась работа по патриотическому воспитанию гимназистов. Пушкинисты проводили беседы другим ребятам по экспозиции «Пушкин и война».
3 мая 2007 года в музее была организована встреча с участниками хора ветеранов «Надежда», были проведены экскурсии для ветеранов по экспозиции «Пушкин - наш современник».
17. Совет музея и редколлегия музея на протяжении всего учебного года выпускали стенгазеты к юбилейным датам («Ай, да Пушкин» – стенгазета, посвященная 25 – летию музея; «Работа музея », «25 лет музею», «Пушкин и война», «Пушкин и декабристы» и другие).
18.Одной из образовательных задач музея является создание научно-методической базы. В этих целях директором музея была составлена методическая разработка «Научно-творческий подход на уроках литературы по изучению творчества Пушкина. Была продолжена работа в течение всего учебного года над методической темой «Принципы, содержание и формы работы в литературном школьном музее»; а также были разработаны аннотации ко всем экспозициям музея и напечатаны; оформлены папки – файлы: «Празднование 25-летия музея », «Работа музея в учебном году».
19. На заседаниях клуба были проведены беседы по следующим знаменательным датам:
- 240 лет со дня рождения , дяди поэта
- 229 лет со дня рождения
-170 лет со дня рождения , младшей дочери Пушкина
- 20 лет со дня рождения
- 170 лет со дня смерти
20. В течение всего учебного года , директор музея , являлась участником Муниципального Социально-образовательного проекта «Открытое образование»; работала над темой «Создание эффективного механизма взаимодействия участников образовательного процесса».
21. В течение всего учебного года работала система наставничества. К юным пушкинистам были прикреплены опытные экскурсоводы; была организована система взаимопомощи, что дало к концу года положительные результаты. Например, Свешникова Оксана (10 Б), призер Республиканского конкурса «Юный экскурсовод», обучала Колабскую Наталью (6А), вести экскурсию по экспозиции «Пушкин и Чувашия». Систематически велась работа старших опытных экскурсоводов с юными, только что начинающими рассказывать свои экспозиции.
Основные образовательные и воспитательные задачи, сформулированные на учебный год, были успешно выполнены.
Задачи на учебный год:
1. Выбрать новых экскурсоводов из числа 5-11 классов и обучить их.
2. Развивать творческую активность пушкинистов. Выявлять их художественные способности.
3. Продолжить воспитывать самостоятельную и эстетическую личность
4. Работать над повышением качества знаний экскурсоводов.
5. Продолжить создание научно-методической базы.
6. Развивать навыки выразительного чтения пушкинистов.
7.Продолжить работу с одаренными детьми.
8. Использовать в своей деятельности проектные технологии
(создать новые проекты по русской литературе и использовать их в своей работе).
Директор музея
