Об успешной подготовке детей к обучению в школе говорят данные успеваемости выпускников нашего дошкольного учреждения с 2004 года.
Год | Общее количество выпускников | Количество закончивших 1-ый класс на «5» | На «4» и «5» | Удовлетворительно | Не успевают |
2004 | 21 | 9-43% | 7-33% | 5-24% | - |
2005 | 7 | 3-43% | 3-43% | 1-14% | - |
2006 | 17 | 5-29% | 9-53% | 3-18% | - |
2007 | 18 | 5-28% | 10-56% | 3-16% | - |
2008 | 23 | 4-17% | 14-61% | 5-22% | - |
2009 | 26 | 5-19% | 16-62% | 5-19% | - |
2010 | 23 | 6–26 % | 14–61 % | 3–13 % | - |
2011 | 23 | 7- 30 % | 13-57 % | 3-13 % |
V. Анализ условий деятельности СП ГБОУ СОШ №4 – ДС №1
а) Анализ материально-технической и методической базы.
СП ГБОУ СОШ №4-ДС №1 находится в двухэтажном типовом здании, введенном в эксплуатацию в 1985 году. Проектная мощность 110 детей, реальная наполняемость в этом учебном году – 137 детей, средняя посещаемость – 129 детей. Общая площадь всех помещений – 1153 м2.
Дошкольное учреждение рассчитано на 6 групп, имеются медицинский кабинет, пищеблок, прачечная, кабинет для занятий с учителем-логопедом, музыкально-физкультурный зал, оборудован уголок «Русской горницы».
Каждая группа имеет свой участок, веранду, песочницу, малые формы для развития движений, цветники, спортивную площадку с выносным оборудованием.
Музыкально-физкультурный зал оснащен музыкальными инструментами: аккордеон, пианино и набором детских музыкальных инструментов. Для физкультурных занятий и утренней гимнастики в зале установлена шведская стенка, мячи, обручи, скакалки и другой спортивный инвентарь.
Технические средства: 3 компьютер, 2 ксерокса, телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, 2 музыкальных центра, 2 магнитофона, 1 фотоаппарат, 1 проектор, экран.
Для организации и проведения воспитательно-образовательной работы с детьми имеются программы и учебно-методическая литература и пособия по всем разделам, детская и познавательная, кассеты с видео и аудио записями, периодическая печать: журналы «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Воспитатель ДОУ», «Няня», «Обруч», «Дошкольная педагогика», «Музыкальный руководитель», «Медработник», «Управление дошкольным образованием», «Дошкольник. Младший школьник», газета «Дошкольное образование». Материалы периодической печати воспитатели успешно используют в работе с детьми и с родителями: при оформлении развивающей среды, при составлении проектов по той или иной теме; при подготовке занятий по физическому развитию; логопед – при планировании работы познавательно-речевого цикла; – использует материалы по воспитанию и развитию детей младшего возраста. Для выпуска газеты «Я и моя семья» педагоги успешно подбирают материал из журнала «Няня».
Детский сад оснащен необходимым жестким и мягким инвентарем, посудой, которые пополняются и заменяются по мере необходимости.
Б) Анализ педагогического коллектива
Повышение квалификации педагогов
В дошкольном учреждении реализуется следующая система повышения квалификации педагогов:
– аттестация;
– курсы повышения квалификации;
– заочная учеба в ВУЗах;
– участие в городских творческих объединениях;
– педсоветы, семинары-практикумы, открытые просмотры занятий, праздников, досугов, и режимных моментов;
– изучение научно-методической литературы и внедрение инновационных методов и приемов в практику работы.
Аттестация кадров
Годы | Категория | Количество | Фамилия, имя, отчество, должность |
| Высшая | 1 | – руководитель |
| Высшая | 1 | В. – воспитатель |
| I II | 7 1 | – ст. воспитатель, , Г., – воспитатели, - учитель-логопед - воспитатель |
| соответствие занимаемой должности | 1 | – музыкальный руководитель |
Курсы повышения квалификации
Годы | Фамилия, имя, отчество, должность | Наименование курсов |
2011 | - руководитель - ст. воспитатель - воспитатель | «Инновации в образовательной деятельности с дошкольниками» (ГОУ СИПКРО) «Инновации в образовательной деятельности с дошкольниками» (ГОУ СИПКРО) «Здоровое питание дошкольников» (ГОУ СИПКРО) |
2012 | - руководитель - воспитатель - воспитатель - воспитатель - воспитатель | Современная модель предшкольного образования как условие обеспечения преемственности дошкольного начального общего образования. Программа обучения и развития детей «Предшкольная пора» (Издательский центр «Вентана Граф») «Медико-психолого педагогический подход к изучению детей с нарушениями речи» (ГОУ СИПКРО) «Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ» (ГОУ СИПКРО) «Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста» (ГОУ СИПКРО) «Формирование здорового образа жизни» (ГОУ СИПКРО) |
Участие в городских творческих объединениях
№ п/п | Фамилия, имя, отчество педагога | Должность, группа | Направление работы творческих групп |
1. |
| Руководитель СП ГБОУ СОШ №4 – ДС №1 | Руководитель творческого объединения «Проблемы развития оздоровления и воспитания детей раннего возраста» |
2 |
| ст. воспитатель | «Методическое сопровождение в современном ДОУ» |
3 |
| Воспитатель 1 мл. группы | «Проблемы развития, оздоровления и воспитания детей раннего возраста». |
4 | Давитова Гулнора Расыховна | Воспитатель 1 мл. группы | |
6 |
| Воспитатель подготовительной к школе группы | «Развитие представлений о человеке в истории и культуре» |
7 |
| Воспитатель | «Креативность – интегральный показатель дошкольного образования» |
8 |
| Воспитатель | «Интеллектуально-познавательное развитие дошкольников» |
9 |
| Воспитатель старшей комбинированной группы | |
10 |
| Учитель-логопед | Заседание специалистов коррекционно-логопедической службы |
11 |
| Воспитатель средней группы | «Художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста» |
12 |
| Музыкальный руководитель |
В течение года все педагоги активно посещали городские творческие объединения. Большую активность проявили воспитатели («Проблемы развития, оздоровления и воспитания детей раннего возраста»), «Креативность – интегральный показатель дошкольного образования». Они подготовили выступления и открытые занятия для творческих объединений. , выполнили интересный проект для своего творческого объединения - «Интеллектуально-познавательное развитие». В течение учебного года педагоги принимали участие почти во всех окружных конкурсах и заняли призовые места: «Арт-валенки и рукавички» - лауреат, «Богатырская наша сила» - 3 место, «Семья – моё счастье» - 1 место, «Ехал горшок на торжок» - 1место, 1 место, «Самодельная книга» - 1 место, «Радуга талантов» - 2 место, «Наряды старины глубокой» - 1 место, «Этих дней не смолкнет слава» - 1 и 2 место, «Мой проект» - участие, «Методист новатор» - 2 место. Также СП ГБОУ СОШ №4 – ДС №1 стало лауреатом III Всероссийского конкурса «Здоровый дошкольник» в номинации «Лучшая организация физкультурно-оздоровительной деятельности».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


