Анализ работы методического объединения учителей
технологии, ОБЖ, физической культуры, музыки, изобразительного искусства
МБОУ «СОШ № 19» города Новочебоксарска Чувашской Республики
за 2учебный год.
Методическое объединение учителей технологии, ОБЖ, физической культуры, музыки, изобразительного искусства является структурным подразделением методической службы школы, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, инновационной и внеклассной работы и создано для решения определенной части задач.
Общие цели работы методического объединения отражают направления и развитие школы на 2учебный год:
- Изучение и поэтапное внедрение в учебно-воспитательный процесс федеральных государственных стандартов образования второго поколения. Сохранение условий для развития инновационного образовательного пространства, способного обеспечить высокий уровень ученического саморазвития. Обеспечение высокого качества предпрофильной подготовки и профильного обучения, ориентирование учащихся в мире современных профессий. Создание здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве школы. Воспитание и развитие свободной, интеллектуально развитой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.
Задачи:
- Создание условий для работы по развитию индивидуальных особенностей учащихся на основе дифференцированного подхода. Усиление мотивации педагогов на освоение и апробацию инновационных педагогических технологий обучения и воспитания. Активизация работы по отработке навыков тестирования, как одного из основных видов контроля качества знаний учащихся на итоговой аттестации. Продолжение ведения исследовательской и проектной деятельности учащихся и учителей. Проведение мониторинга по всем направлениям деятельности школы.
· Активизация вовлечения родителей учащихся в процесс жизнедеятельности школы, продолжение работы над формированием системы работы с родителями и общественностью.
Исходя из общих целей, в 2учебном году перед методическим объединением учителей технологии, ОБЖ, физической культуры, музыки, изобразительного искусства были поставлены конкретные цели и задачи:
- Усиление поисково-исследовательского проблемного характера предметного содержания в рамках образовательных областей. Повышение роли проектной деятельности учащихся, сохранение достижений в этом виде деятельности. Создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся личности, способной к адаптации и самореализации в обществе. Развитие ведущих учебных умений и навыков в условиях личностного ориентированного обучения. Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения. Создание условий для реализации научно-исследовательской работы, различных конкурсов, проектов учащихся и учителей. Творческое отношение к новым информационным технологиям в процессе обучения. Приобретение учащимися общетрудовых, политехнических и специальных знаний и умений, технологической культуры и трудового опыта. Совершенствование педагогического труда. Использование передового педагогического опыта, повышение педагогической квалификации. Изучение инструктивно-методических материалов (приказов, инструкций, распоряжений). Внедрение государственных общеобразовательных стандартов в учебном процессе.
Для развития творческих способностей учащихся широко применяются и используются в работе МО программы внеурочной деятельности, внеклассные мероприятия, кружковая работа. Разнообразной и эффективной стала внеклассная работа по предметам, которую проводят учителя:
- - секция «Волейбол». - секция «Баскетбол». - кружок «Меткий стрелок». - секция «Волейбол». - кружок «Мастерство инженера» - кружок «Рукодельница», элективный интегрированный курс «Лоскутное прошлое и настоящее». - кружок «Хоровое исполнительство». - кружок «Умелые руки».
Учителями апробированы следующие методики использования новых технологий на уроках технологии, ОБЖ, физической культуры, музыки, изобразительного искусства:
- Проблемно-поисковый метод. Проектный метод. Разработка уроков с использованием ИКТ. Использование различных раздаточных материалов, тестов, кроссвордов. Использование Internet ресурсов.
Характеристика педагогических кадров
методического объединения учителей
технологии, ОБЖ, физической культуры, музыки, изобразительного искусства.
№п/п | Ф. И.О. учителя | Образование, название учебного заведения | Дата рождения | Курсы повышения квалифика-ции | Дополнительное обучение Тема | Категория | Стаж |
1. | Иванова Татьяна Михайловна | высшее (Коми государственный педагогический институт) | 15.11.1965 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2010 год | Республиканский семинар: «Рассмотрение проекта конференции Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса» | высшая | 28 лет |
2. | Михайлов Виталий Давыдович | высшее (Чувашский государственный педагогический | 21.03.1956 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2012 год | Курсы гражданской обороны. г. Новочебоксарск 08 – 10 апреля 2014 год. | высшая | 32 года |
3. | Михайлов Юрий Егорович | высшее (Севастопольское Высшее Военно-Морское Инженерное Училище) | 08.02.1960 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2006 год | первая | 18 лет | |
4. | Петров Константин Алексеевич | высшее (Волгоградский государственный институт физической культуры) | 10.03.1961 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2014 год | высшая | 31 год | |
5. | Смирнова Татьяна Александровна | высшее (Чувашский государственный педагогический | 19.10.1984 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2012 год | Республиканский семинар: «Проектирование учебного процесса по изобразительному искусству» | первая | 4 года |
6. | Тютякова Нина Анатольевна | среднее-специальное (Канашское педагогическое училище) | 03.08.1957 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2014 год | первая | 37 лет | |
7. | Чернигова Галина Николаевна | высшее (Чувашский государственный педагогический | 08.03.1969 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2013 год | Республиканский семинар: «Музыкальное творчество учителей музыки Чувашии (к 100-летию со дня рождения и )» 6 часов «Нормативно-правовая база проведения аттестации» 6 часов «Актуальные проблемы современного урока музыки» 6 часов | высшая | 25 лет |
8. | Шестаков Алексей Зиновьевич | высшее (Чувашский государственный педагогический | 18.10.1948 | БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республикан-ский институт образования» Минобразования Чувашии 2011 год | Курсы гражданской обороны. Удостоверение № 32 г. Новочебоксарск 15-17 апреля 2014 год. | первая | 36 лет |
Анализ научно - методической деятельности
методического объединения учителей
технологии, ОБЖ, физической культуры, музыки, изобразительного искусства.
В 2учебном году состоялись 5 плановых заседаний МО, на которых обсуждались текущие дела, злободневные и актуальные вопросы.
№п/п | Дата | Обсуждаемые вопросы |
1. | 29.08.2013 | Анализ работы МО за 2учебный год. О задачах методического объединения на учебный год. Утверждение рабочих программ на учебный год. Утверждение плана работы МО на учебный год. Рассмотрение учебно-методической литературы. Рассмотрение программ элективных курсов и планов кружковой работы. Инструкции по технике безопасности и охране труда, правилам поведения в образовательном учреждении. Обновление базы данных учителей-предметников. |
2. | 07.11.2013 | Рассмотрение вопросов по подготовке и проведению школьных предметных олимпиад. Рассмотрение вопросов по подготовке и проведению школьной НПК. Образовательное пространство - ключевой вопрос развития учебного заведения. Утверждение планов аттестации учителей методического объединения. Современные компьютерные технологии на уроках музыки. Работа с одаренными детьми. |
3. | 11.01.2014 | Анализ работы за 1-ое полугодие 2учебного года. Подведение итогов школьного и муниципального этапов предметной олимпиады школьников. Подведение результатов школьной научно-практической конференции «Наука. Творчество. Развитие». Рассмотрение вопросов по активизации работы на сайте школы. Развитие ловкости у школьников младшего звена – как средство повышения активности учащихся на уроке. Роль коллективного творчества на уроках изобразительного искусства. |
4. | 27.03.2014 | О подготовке и проведении месячника оборонно-спортивной и патриотической работы, Единой методической недели ШМО. Знакомство с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников. Анализ посещенных уроков, внеклассных мероприятий. |
5. | Об аттестации учителей методического объединения. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году. |
Реализация методической работы усилила творческий потенциал учителей, желание увидеть результаты своего труда. В классных коллективах в основном созданы оптимальные условия для развития личности каждого ребенка. Методическая работа была направлена на решение проблемы школы «Создание современной информационной среды, обеспечивающей высокое качество образования, через интеграцию педагогических и информационно-коммуникационных технологий, внедрение современного учебного оборудования». В течение года учителя - предметники на заседаниях МО выступали с докладами не только по теме самообразования, но и по вопросам, связанным с инновационной работой:
№п/п | Ф. И.О. учителя | Предмет | Тема |
1. |
| учитель физической культуры | Формирование у учащихся устойчивого интереса к регулярным занятиям физической культурой и спортом. |
2. |
| учитель физической культуры | Оздоровительные технологии, как оздоровительный процесс. Использование современных технологий на уроках физической культуры. |
3. |
| учитель ОБЖ | Военно-патриотическое воспитание. Автономное существование человека в природе, способы выживания в чрезвычайных ситуациях - как способ повышения выживаемости человека в современном мире. |
4. |
| учитель физической культуры | Развитие ловкости у школьников младшего звена - как средство повышения активности учащихся на уроке. |
5. |
| учитель изобразительного искусства | Развитие творческих способностей через современные виды художественного творчества. |
6. |
| учитель технологии | Использование элементов модульного обучения при интеграции. |
7. |
| учитель музыки | Оздоравливающее воздействие музыки и музыкальных занятий на организм ребенка. Активизация слушания музыки. |
8. |
| учитель технологии | Методы токарной обработки древесины - как способ развития моторики и трудовых навыков у школьников. |
Большую роль в педагогической практике всех учителей играют темы самообразования, над которыми работают учителя - предметники, накапливая опыт, реализуя его на уроках, во внеурочное время, на внеклассных мероприятиях, в выступлениях на заседаниях МО и педсоветах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
