Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса (стр. 2 )

5. . Проверочные работы. 2 класс. М.: «Просвещение», 2012

6. . Поурочные разработки по математике. М.: «Вако», 2012

7. . Контрольно-измерительные материалы. Математика. 2 класс. М.: «Вако», 2012

8. « Система игр на уроках математики 1 -2 класс».

9. . Тесты по математике.

10. «Нестандартные уроки математики».

11. . Комплексные задания к текстам. 2 класс. Саратов: Лицей, 2011

12. . Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 2 класс. М.:Просвещение, 2011

Для ученика:

, . . Математика. 2 класс. 1 часть. М.: «Просвещение», 2011 , . . Математика. 2 класс. 2 часть. М.: «Просвещение», 2011 , . 2 класс тетрадь по математике № 1, № 2 часть. М.: «Просвещение», 2012 . Проверочные работы. 2 класс. М.: «Просвещение», 2012 . Контрольно-измерительные материалы. Математика. 2 класс. М.: «Вако», 2012

6. . Комплексные задания к текстам. 2 класс. Саратов: Лицей, 2011

7. . Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 2 класс. М.:Просвещение, 2011

8. . Тесты по математике.

Материально-техническое обеспечение

Программа по УМК «Школа России». М. Просвещение. 2011г.

Учебно-методический комплект:

Моро : учебник для 2 класса: в 2 частях / , . – М.: Просвещение, 2011

Моро по математике для 2 класса: в 2 частях / , . – М.: Просвещение, 2011

 Методическое пособие к учебнику «Математика. 2кл.»/ , , .- М.: Просвещение,2012.

 Рудницкая по математике: 2 класс: к учебнику и др. «Математика. 2 класс. В 2-х частях»/ . – М.: Издательство «Экзамен», 2009

Демонстрационные пособия.

Объекты, предназначенные для демонстрации счёта: от 1 до 10; от 1 до 20; от 1 до 100

Наглядные пособия для изучения состава чисел (в том числе числовые карточки и знаки отношений).

Демонстрационные измерительные инструменты и приспособления (размеченные и неразмеченные линейки, циркули, наборы угольников, мерки).

Демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур: модели геометрических фигур и тел, развёртки геометрических тел.

Учебно-практическое оборудование

Объекты (предметы для счёта).

Пособия для изучения состава чисел.

Пособия для изучения геометрических величин, фигур, тел.

Компьютерные и информационно – коммуникативные средства

Электронное приложение к учебнику «Математика», 2 класс

Технические средства обучения

Персональный компьютер

Мультимедийный проектор

Интерактивная доска

Микроскоп

Документ-камера

Ноутбуки

Оборудование класса

Ученические столы с комплектом стульев.

Стол учительский с тумбой.

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.

Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала

Полки для книг.

Подставки для книг, держатели схем и таблиц и т. п.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________//

«______» ______________ 2012 г.

Календарно - тематическое планирование

по математике

на 2012___ - 2013___ учебный год.

№ п/п	Дата проведения урока	№ урока в разделе, теме	Тема урока	Повторение	Примечание
			Числа от 1 до 100. Нумерация (16ч)
1.	03.09-07.09	1	Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание.
2.	2	Числа от 1 до 20. Решение простых и составных задач.
3.	3	Числа от 1 до 100. Счёт десятками.
4.	4	Образование, чтение и запись чисел от 20 до 100.
5.	10.09-14.09	5	Числа от 20 до 100. Поместное значение цифр.
6.	6	Однозначные и двузначные числа. Число 100.
7.	7	Контрольная работа №1 «Нумерация. Числа от 1 до 20»
8.	8	Анализ контрольной работы. Наименьшее трёхзначное число. Сотня.
9.	17.09-21.09	9	Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых
10.	10	Сложение и вычитание вида 30+5, 35-5, 35-30.
11.	11	Единицы длины: миллиметр, метр.
12.	12	Таблица единиц длины.
13.	24.09-28.09	13	Рубль. Копейка. Соотношения между ними.
14.	14	Систематизация знаний по теме «Нумерация. Числа от 20 до 100»
15.	15	Контрольная работа №2 «Нумерация. Числа от 20 до 100»
16.	16	Анализ контрольной работы. Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.
		Сложение и вычитание (48 ч)
17.	01.10-05.10	1	Взаимообратные задачи.
18.	2	Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.
19.	3	Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого.
20.	4	Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.
21.	08.10-12.10	5	Время. Единицы времени – час, минута. Соотношение между ними.
22.	6	Длина ломаной
23.	7	Периметр многоугольника
24.	8	Систематизация знаний по темам «Длина ломаной», «Периметр многоугольника»
25.	15.10-19.10	9	Числовое выражение.
26.	10	Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Скобки.
27.	11	Сравнение числовых выражений
28.	12	Свойства сложения.
29.	22.10-26.10	13	Переместительное и сочетательное свойства сложения.
30.	14	Обобщение изученного материала по темам «Числовые выражения», «Единицы длины и времени»
31.	15	Итоговая контрольная работа №3 по темам «Единицы длины и времени», «Числовые выражения»
32.	16	Анализ контрольной работы. Сравнение числовых выражений.
33.	05.11-09.11	17	Систематизация знаний по теме «Переместительное и сочетательное свойства сложения»
34.	18	Обобщение и закрепление по теме «Решение задач»
35.	19	Обобщение и закрепление по теме «Периметр многоугольника»
36.	20	Обобщение и систематизация знаний по теме «Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Скобки»
37.	12.11-16.11	21	Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания.
38.	22	Приём вычислений вида 36+2, 36+20, 60+18
39.	23	Приём вычислений вида 36-2, 36-20.
40.	24	Приём вычислений вида 26+4.
41.	19.11-23.11	25	Приём вычислений вида 30-7.
42.	26	Приём вычислений вида 60-24.
43.	27	Приём вычислений вида 26+7.
44.	28	Приём вычислений вида 35-7.
45.	26.11-30.11	29	Систематизация и обобщение знаний по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100»
46.	30	Решение составных задач. Запись решения задачи в виде выражения
47.	31	Решение составных задач. Запись решения задачи в виде выражения
48.	32	Решение составных задач. Запись решения задачи в виде выражения
49.	03.12-07.12	33	Обобщение по теме «Решение составных задач»
50.	34	Систематизация и обобщение знаний по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100»
51.	35	Контрольная работа №4 «Сложение и вычитание. Устные приёмы»
52.	36	Анализ контрольной работы. Решение составных задач.
53.	10.12-14.12	37	Выражения с переменной вида а+12, в-15, 48-с
54.	38	Буквенные выражения
55.	39	Уравнение.
56.	40	Уравнение.
57.	17.12-21.12	41	Проверка сложения вычитанием.
58.	42	Систематизация знаний по темам «Решение примеров», «Решение задач»
59.	43	Итоговая контрольная работа №5 за I полугодие
60.	44	Анализ контрольной работы. Решение уравнений.
61.	24.12-28.12	45	Проверка вычитания сложением.
62.	46	Проверка вычитания вычитанием.
63.	47	Обобщение изученного материала по теме «Решение простых и составных задач»
64.	48	Систематизация и обобщение знаний по теме «Сложение и вычитание. Устные приёмы»
			Сложение и вычитание. (Письменные приёмы) (22 ч)
65.	14.01-16.01	1	Письменное сложение вида 45+23
66.	2	Письменное вычитание вида 57-26
67.	3	Обобщение и закрепление изученных приёмов сложения и вычитания без перехода через десяток
68.	4	Систематизация изученных приёмов сложения и вычитания без перехода через десяток
69.	17.	5	Угол. Виды углов
70.	6	Сложение вида 37+48.
71.	7	Сложение вида 37+53.
72.	8	Прямоугольник.
73.	24.01-30.01	9	Сложение вида 87+13.
74.	10	Вычитание вида 32+8, 40-8.
75.	11	Вычитание вида 50-24.
76.	12	Вычитание вида 52-24.
77.	31.01-06.02	13	Решение текстовых задач.
78.	14	Решение текстовых задач.
79.	15	Свойства противоположных сторон прямоугольника
80.	16	Решение текстовых задач.
81.	07.02-13.02	17	Квадрат
82.	18	Систематизация изученного материала по теме «Сложение и вычитание. Письменные приёмы»
83.	19	Обобщение и закрепление по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания»
84.	20	Контрольная работа №6 «Сложение и вычитание. Письменные приёмы»
85.	14.02-20.02	21	Анализ контрольной работы. Решение текстовых задач.
86.	22	Обобщение и систематизация знаний по темам «Геометрический материал», «Буквенные выражения»
		Числа от 1 до 100. Умножение и деление (18 ч)
87.	1	Умножение. Конкретный смысл действия умножение. Знак действия умножения.
88.	2	Связь умножения со сложением.
89.	21.02-27.02	3	Связь умножения со сложением.
90.	4	Приёмы умножения единицы и нуля.
91.	5	Названия компонентов и результата умножения.
92.	6	Переместительное свойство умножения.
93.	28.02-06.03	7	Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения
94.	8	Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения
95.	9	Периметр прямоугольника
96.	10	Конкретный смысл действия деление
97.	07.03-13.03	11	Название компонентов и результата деления.
98.	12	Задачи, раскрывающие смысл действия деление
99.	13	Задачи, раскрывающие смысл действия деления
100.	14	Обобщение и закрепление по теме «Деление»
101.	14.03-20.03	15	Итоговая контрольная работа №7 «Умножение и деление»
102.	16	Анализ контрольной работы. Задачи, раскрывающие смысл действия умножения и деления.
103.	17	Обобщение и закрепление по теме «Периметр прямоугольника»
104.	18	Систематизация изученного материала по теме «Решение примеров»
		Табличное умножение и деление (21 ч)
105.	01.04-05.04	1	Связь между компонентами и результатом умножения.
106.	2	Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.
107.	3	Приём умножения и деления на число 10.
108.	4	Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.
109.	08.04-12.04	5	Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.
110.	6	Обобщение и систематизация знаний по теме «Решение задач с величинами»
111.	7	Обобщение и закрепление по теме «Решение задач на нахождение неизвестного третьего слагаемого»
112.	8	Умножение числа 2.
113.	15.04-19.04	9	Умножение на число 2.
114.	10	Приёмы умножения числа 2.
115.	11	Деление на 2 .
116.	12	Деление на 2.
117.	22.04-26.04	13	Обобщение и закрепление по теме «Умножение и деление на 2»
118.	14	Умножение числа 3.
119.	15	Умножение на число 3.
120.	16	Деление на 3.
121.	29.04-03.05	17	Деление на 3.
122.	18	Обобщение и закрепление знаний по теме «Умножение и деление на 3»
123.	19	Систематизация и обобщение по теме «Умножение и деление на 2 и на 3»
124.		20	Контрольная работа №8 «Умножение и деление на 2 и на 3»
125.	06.05-10.05	21	Анализ контрольной работы. Умножение и деление на 2 и на 3. Решение задач.
		Итоговое повторение «Что узнали, чему научились во 2 классе» (11 ч)
126.	1		Систематизация знаний по теме «Нумерация»
127.	2		Обобщение по теме «Числовые и буквенные выражения»
128.	3		Обобщение по теме «Равенства. Неравенства. Уравнения»
129.	13.05-17.05	4		Систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание. Устные приёмы»
130.	5		Итоговая контрольная работа №9
131.	6		Анализ контрольной работы. Свойства сложения.
132.	7		Систематизация и обобщение по теме «Сложение и вычитание. Письменные приёмы»
133.	20.05-24.05	8		Обобщение и закрепление по теме «Решение составных задач»
134.	9		Обобщение и закрепление по теме «Единицы длины. Единицы времени»
135.	10		Систематизация и обобщение по теме «Геометрические фигуры»
136.	11		Резервный урок
	Итого количество часов:	136	125	11
	Выпол нено